2015—2016高中语文鲁人版（选修《史记选读》）第五单元课件：第9课《垓下之战》（共59张PPT）

课件59张PPT。导入新课《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇，达到了思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画，色彩鲜明；又像一张秦汉之际的政治军事形势图，错综有序。通篇文章气势磅礴，情节起伏，场面壮阔，脉络清楚，疏密相间，语言生动，成为我国文学史上的一篇不朽佳作。?文中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌江自刎等故事，早已家喻户晓，历代传诵。?垓下之战学习目标.?1.熟读文本，把握文意。???
2.?了解项羽的性格特点，获得有益的人生启示。???
3.?鉴赏精彩的场面、细节描写。???
4.?进一步梳理积累文言知识，掌握重点实词“引、壁、举、诣、期、顾”的意义和用法，以及“乃、为、而、以、及”等虚词的用法。???
5.?了解各种特殊句式的形式和特点，提高文言文阅读能力。??内容解读《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇，达到了思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画，色彩鲜明；又像一张秦汉之际的政治军事形势图，错综有序。通篇文章气势磅礴，情节起伏，场面壮阔，脉络清楚，疏密相间，语言生动，成为我国文学史上的一篇不朽佳作。?文中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌江自刎等故事，早已家喻户晓，历代传诵。? 司马迁和《史记》
　 司马迁,字子长。西汉史学家、文学家和思想家。元封三年任太史令，后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》,是我国最早的纪传体通史,鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。《史记》
二十四史中的第一部
中国第一部纪传体通史 《史记》全书一百三十篇，包括　　　 　、　 　　、　　 　、　　　、　　　、 共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约3000年的历史；是我国第一部纪传体通史。十二本纪十表八书三十世家七十列传究天人之际，
通古今之变，
成一家之言。
——司马迁本纪: 叙述历代帝王的历史。
世家: 叙述贵族王侯的历史。
列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹。
表： 各个历史时期的简单大事记。
书： 记载典章制度，天文地理。《史记·项 羽 本 纪》
第一部分：项羽家世
第二部分：少年言志
第三部分：巨鹿之战
第四部分 ：鸿门之宴
第五部分：霸王别姬
第六部分：乌江自刎与尾声
第七部分：项羽本纪赞巨鹿之战：
勇冠三军，成为天下英雄
鸿门宴：
坐失良机，埋下悲剧种子
垓下之围：
乌江自刎，英雄末路悲怆吴中起兵:功业的顶点 由盛而衰的转折点 英雄未路的终点事业的起点 楚汉争霸时代背景陈胜、吴广起义失败后，楚地义军分两路攻秦。项羽在关东歼秦军主力；刘邦乘隙攻入咸阳。依据楚怀王“先入定关中者王之”的约定，刘邦欲称王关中，派兵驻守函谷关，同时，宣布废除秦朝苛政，与关中父老“约法三章”。
项羽破釜沉舟歼灭秦军主力，率诸侯军40万、秦军降卒20万直奔关中，中途，项羽恐秦降卒哗变，将他们全部坑杀。元年十二月，项羽进驻鸿门，意图消灭刘邦集团，刘邦自料力量不敌，亲赴鸿门，表示诚意，动摇了项羽决心，战争没有立即爆发。 鸿门宴同年二月，项羽裂土分封18个诸侯王，恢复封建割据，自立为西楚霸王，定都彭城。封刘邦为汉中王，定都南郑，将关中分为三部，封秦降将分别为王，企图将刘邦困锁在边险地。
刘邦采纳萧何建议，还定三秦，东向以争天下的方略，忍忿前往汉中，途中烧毁所过栈道，并借此表示无东向之意，以麻痹项羽。 西楚霸王五月，田荣于齐地起兵反楚，刘邦以项羽杀害楚怀王为口实，联络各地诸侯王，率联军56万攻楚，一举袭占楚都彭城。
项羽自率精兵3万疾驰南下，乘刘邦陶醉于胜利，以少胜多，大败汉军，收复彭城。刘邦仅率数十骑突出重围，连老婆孩子都不顾，逃回荥阳。 战争开始刘邦战败，诸侯纷纷背汉向楚，为摆脱被动局面，刘邦争取英布，重用韩信、彭越，从各方面联合反楚力量，有利地形，分兵扼守险要。
三年十月，韩信一反常规，背水设阵，大败赵军。四年十一月，又大破齐、楚联军于潍水之滨，平定齐地，从东、北两面形成对楚军的战略包围态势，直接威胁楚大后方。
四年八月，楚军粮尽，划鸿沟为界，东归楚、西属汉。 楚河汉界四年九月，项羽遵约东撤，刘邦遂背约，向楚军突然发起战略追击，五年十月，刘邦追击楚军至河南太康南，因韩信、彭越按兵不动，未如期会师，遭楚军击，大败，被迫坚壁自守。刘邦从张良计，分别给韩、彭割地封王。
十二月，调集各路大军40万人，将10万楚军包围于垓下。楚军兵少食尽，屡战不胜，夜闻楚歌四起，军心瓦解。项羽率800骑突围南逃，刘邦派兵追击，项羽至乌江兵败自刎。??乌江自刎朗读课文要求：
1、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。
2、设疑、解疑：通过交流、讨论，解决心中疑惑。
3、提交问题，共同讨论解决。用四字短语概括出课文共写了几个场面乌江自刎垓下突围
东城快战垓下之围初步感知写人的技巧正面描写： 侧面描写：肖像
语言
行动
心理
神态……背景（周围环境）
他人 他事
……垓下之围四面楚歌 霸王别姬惊—起—饮—歌—泣 优柔寡断
多愁善感
儿女情长
项羽慷慨悲歌表现他多情善感，这里写项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲哀。爱战友是重义爱女人是重情四面楚歌之时，项羽慷慨悲歌，有人说项羽失天下的最后时刻所心疼的只有宝马和女人，你同意这种说法吗？项羽慷慨悲歌表现了什么样的思想性格？
乌江自刎东城快战垓下之围四面楚歌
慷慨悲歌
（霸王别姬）多情善感
侠骨柔情东城快战 此天之亡我，非战之罪也！胜利？？？三次突围行动第一次：驰走，渡，迷，问，陷第二次：引，至，自度，谓曰第三次：大呼、驰下、斩将，嗔目叱之，弛，斩汉一都尉，杀数十百人；亡两骑，谓曰东城快战 三次突围行动 勇 猛 善 战
气 概 豪 爽
缺 乏 谋 略
极 度 自 负乌江自刎东城快战垓下之围直夜溃围
绐陷大泽
决意快战四面楚歌
慷慨悲歌
（霸王别姬）多情善感
侠骨柔情勇猛无比
骁勇善战
自负骄傲拒渡赠马赐头知耻重义
心地仁善
视死如归乌江自刎东城快战垓下之围拒渡
赠马
赐头
直夜溃围
绐陷大泽
决意快战四面楚歌
慷慨悲歌
（霸王别姬）多情善感
侠骨柔情勇猛无比
骁勇善战
自负骄傲知耻重义
心地善良
视死如归惊、起、饮、歌、泣多情
善感动作 语言
映衬天之亡我，
非战之罪！
“遂”勇猛
自负
动作 语言
对比 场面笑答
“吾为若德”
“遂自刎”
知耻
重义神态动作
语言骁勇善战
有勇无谋
将军身份
豪侠义气
暴虐之手
妇人心肠
英雄气短
儿女情长天命还是人为？ 项羽面临失败时，多次强调“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽怎么复杂的心里？ 表现项羽对自己的战斗能力充满自信，又无法改变现实灭亡的现实，认为是天命安排。性格决定命运　　一种健全的性格，比一百种智慧都更有力量。
　　　　　——英　狄更斯
　　有什么样的性格，就会有什么样的人生。性格决定命运。
　　那么，项羽自小就有养成了怎样的性格呢？ 少时虽志向大，但性格浮躁，做事不彻底。羽年少时，项梁曾教他读书，项羽学了没多久便厌倦了；后梁又教他武艺，没多久又不学了；梁大怒！籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌”于是项梁便教授他兵法。但其学了一段时间后又不愿意学了，梁只好顺着他不再管他。项羽身高八尺有余，力能扛鼎，气压万夫，年青时志向便极为远大。 个人修养上的缺失对其日后性格的形成
及一生的事业成败起了制约作用。
探究项羽性格特点 ： （一）
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。” （《项羽本纪》）
高祖常徭咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！” （《高祖本纪》）
汉王曰：“吾与项羽俱北面受命怀王，曰‘约为兄弟’，吾翁即若翁。必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。” （《项羽本纪》）项羽：直率粗犷，胸无城府；
刘邦：胸有城府，老奸巨滑。刘邦对项羽的评价? 夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。? 选自《史记·高祖本纪》 韩信对项羽的评价 　　“项王见人恭敬慈爱，言语呕呕(xū)，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印?(wán)敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。”然而“所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威强耳。名虽为霸，实失天下心。”
注：①呕呕：和悦的样子
　　②印劚郑喊延⌒拍笤谑种校?饨嵌急幻?擦恕? 项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。人或说项王曰：“关中阻山河四塞，地肥饶，可都以霸。”项王见秦宫室皆以烧残破，又心怀思欲东归，曰：“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”说者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”项王闻之，烹说者。 项羽：残暴、贪婪、骄傲自满、 心胸狭窄等项羽：残暴、贪婪、骄傲自满、 心胸狭窄等项王自叙七十余战，项羽最得意之战： 项羽召黥(qíng)布、蒲将军计曰：“秦吏卒尚众，其心不服，至关中不听，事必危，不如击杀之.…..于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南。 ----《项羽本纪》

项羽遂西，屠杀咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
----《高祖本纪》残忍暴戾于是楚军夜击,坑秦卒二十余万人新安城南所过无不残破9、你认为项羽失败的原因真是“天之亡我”吗？你认为是什么造成项羽失败？性格缺陷：优柔寡断，匹夫之勇。
政治错误：不懂笼络人心，残暴凶狠。
军事失败：分封天下，养虎为患。
命运的捉弄：鸿门宴会，田父指路。
红颜祸水：儿女情长，沉迷女色。性格决定命运总结项羽的性格：1．霸王别姬 过于儿女情长2．东城快战 逞匹夫之勇　
　　　原因：少时个人修养的缺失　　田父指路 残忍暴戾，不得人心3．乌江自刎 沽名钓誉4．刘邦对项羽的评价 不善用人5．韩信对项羽的评价　妇人之仁、不得人心水能载舟，也能覆舟，失人心者不能得天下。

2.要善纳良言，遇事要斩钉截铁，当断则断。

3.要深思熟虑，不可只凭匹夫之勇。

4.要善于任用人才，不可过分自负。
5.生命珍贵，不可轻易放弃奋斗。
项羽的悲剧警醒我们：“成者为王败者寇”，但战败的项羽却一直被人们怀念。项羽的一生，给你哪些启示？正面：从项羽身上，我学会了……
反面：通过项羽，我明白了不能……（1）立志当高远
（2）做人要对自己狠一点，置之死地而后生
（3）为尊严而战，宁可站着死也不跪着生（1）刚愎自用，闭目塞听
（2）逞匹夫之勇，搞个人英雄主义
（3）鲁莽草率1、识通假(1)骑皆伏曰:“如大王言。”　伏:通＿＿＿,＿＿。(2)乌江亭长檥船待　檥:通＿＿＿,＿＿＿＿。“服”心服“舣”使船靠岸文言检测：夯实你的基础（1）直夜溃围南出
（2）平明，汉军乃觉之
（3）灌婴以五千骑追之
（4）田父绐曰“左”。
（5）项王乃复引兵而东
（6）所当者破
（7）未尝败北突围
天刚亮
带领，率领
欺骗
带领，率领
打败
战败2、知词义（8）非战之罪也
（9）今日固决死
（10）汉军皆披靡
（11）辟易数里
（12）汉军至，无以渡
（13）项王身亦被十余创
（14）若非吾故人乎
（15）吾闻汉购我头千金过错
本来
败军溃逃
因畏惧而退缩
没有用来……的办法
受，遭受
老朋友，旧相识
悬赏，重金征求
①当立者乃公子扶苏
②平明，汉军乃觉知
③至东城，乃有二十八骑
④乃不知有汉，无论魏晋
⑤ 家祭无忘告乃翁
独籍所杀汉军数百人
纵彼不言，籍独不愧
于心乎？
是，就是
才
只，仅仅
竟然，却
你，你的
仅仅，只
难道（1）乃（2）独3.解多义①然今卒困于此
②旦日飨士卒
③群臣惊愕，卒起不意
④磐石方且厚，可以卒千年
①项王泣数行下
②左右皆泣 最终，终于
士兵
通“猝”，突然
尽，终
眼泪
哭泣（3）卒（4）泣4.辨活用(1)项王军壁垓下壁:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)项王乃复引兵而东东:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)左,乃陷大泽中左:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)纵江东父兄怜而王我王:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿名词活用为动词,设营驻守名词活用为动词,向东走名词活用为动词,向左走名词的使动用法,让……做王（1）令四面骑驰下,期山东为三处
（2）江东虽小,地方千里
（3）乃分其以为四队
（4）吾知公长者古义:
今义:山东省
古义：
今义:某一区域;空间的一部
古义：
今义：认为
古义：
今义：年纪和辈分高的人5.分古今山的东面土地方圆把……当做有德行的人6.明句式(1)此天之亡我,非战之罪也.????＿＿＿(2)然今卒困于此。????＿＿＿(3)身七十余战，所当者破????＿＿＿＿＿＿(4)纵彼不言,籍独不愧于心乎????＿＿＿＿＿＿＿＿(5)项王渡淮,骑能属者百余人耳????＿＿＿＿＿判断句被动句状语后置句定语后置句被动句(6)天之亡我，我何渡为！????＿＿＿＿＿宾语前置句二、自主梳理：开动你的脑筋根据下面的提示，完成表格，分析项羽形象。多情善感骁勇善战知耻重义自负视死如归项羽之死？名家看乌江自刎 题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。
乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰， 中原一败势难回。 江东子弟今虽在， 肯与君王卷土来？
咏项羽 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。让我们来看一看后人是如何
评价项羽的？ 杜牧认为：男儿应当能屈能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。
王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。
李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首《人民解放军占领南京》—— 从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革命进行到底，彻底消灭蒋家王朝。精彩练笔：提升你的素养 斯人已去，启示永存。项羽的悲剧人生，留给我们无尽的思考，请将你的所思所感写成100字左右的一段话。
要求：1、观点鲜明；
2、主要以项羽的生平事件为事例；
3、点评事例；
4、联系现实。 （观点）做人必须要有尊严。一个人如果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意义。（事例）项羽在乌江边，面对束手就擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。（点评）一旦被擒，受到的羞辱就无以计数，人生的尊严也就丢失了。古语云：“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就是这珍贵无比的尊严。（现实）因此，在面对选择时，我们一定要保持自己人生的尊严。 （观点）民如水，君如舟，水能载舟，亦能覆舟。自古得民心者得天下。（事例）项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，走向绝境。（点评）项羽英雄一生，却不知民心之贵千金难买。（现实）可见当政者治政、为官者处事，当以百姓为重。 （观点）士可杀，不可辱。尊严比生命更重要。（事例）当项羽被迫退到乌江时，他没有投降——投降就会受辱；他选择了死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江边上，他的身躯无比高大。（点评）项羽把人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却赢得千古美名。（现实）现实生活中，多少人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可悲。项王三尺剑，千古共英风　　不用多说什么了。谁都不难看出，项羽死得壮烈，死得英雄，死得气势磅礴，惊天地，泣鬼神，就连乌江之水也要为之呜咽，为之洪波涌起，浊浪翻腾。显然，项羽的死是高贵的。无论他是为什么死的，他的死，都有无与伦比的人格魅力和审美价值。
　　　——易中天：项羽之死拓展延伸透过本文，我们领略了项羽在东城快战以一当百的豪气，自刎乌江，笑迎死神的从容，别姬之时的重义多情，他既刚烈如火又柔情似水，他的勇敢、豪放、率真、磊落、仁义令他周身洋溢着人性之美。尽管他失败了，但他是失败的英雄；刘邦尽管成功了，但他也只是成功的政客。刘邦多的是手腕、狡诈，但项羽多的是豪气、真诚。他为了理想、报复、信念，不惜牺牲自己的生命，他的这种英雄之气给今天奋斗中的人们以精神力量。