第22课 从局部抗战到全国抗战 课件（15张PPT）

(共15张PPT)
22.从局部抗战到全国抗战
课程标准：了解日本军国主义的侵华罪行；
认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱；
一、《松花江上》的疑问
材料一：我的家在东北松花江上。那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上。那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨的时候，九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃了那无尽的宝藏，流浪，流浪，整日价在关内流浪，哪年哪月，才能够回到我那可爱的故乡，哪年哪月，才能够收回我那无尽的宝藏，爹娘啊，爹娘啊，什么时候才能欢聚在一堂。
——张寒辉《松花江上》1935年
问题一：这首歌表达了作者什么样的感情？
问题二：作者为什么会离开家乡？
问题三：请你用一句话简单谈谈九一八相关史实。
《松花江上》
我的家在东北松花江上。
那里有森林煤矿
还有那满山遍野的大豆高粱
……
问题四：日本为什要侵略中国东北？
材料二：惟欲征服支那（中国），必先征服满蒙。如欲征服世界，必先征服支那……今天之满蒙地位不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。
——1927年《田中奏折》
东北有优越的条件和丰富的自然资源
侵略东北乃至占领中国是日本国策
资本主义世界性经济危机加剧了日本国内危机
国共内战给了日本可乘之机
二、《流亡曲》中的困惑
材料三：泣别了白山黑水，走遍了黄河长江。流浪、逃亡，逃亡、流浪。流浪到哪年？逃亡到何方？我们的祖国已整个在动荡，我们已无处流浪，也无处逃亡。哪里是我们的家乡？哪里有我们的爹娘？百万荣华，一霎化为灰烬；无限欢笑，转眼变成凄凉。说什么你的、我的，分什么穷的、富的。敌人杀来，炮毁枪伤，到头来都是一样！
——江陵（词）、刘雪庵（曲）《流亡曲》1937年
问题五：作者在1937年会发出流浪到哪年，逃亡到何方的困惑？
1936.9.18 九一八事变，
中国局部抗战开始；
1932.3月扶植伪满洲国。
1932.1.28 一·二八事变
1933年，进犯长城沿线 ；
1935年，策划华北事变；
1937年，七七事变，日本全面侵华
问题六：为什么日本的侵略能不断扩大？
1936.9.18 九一八事变，
中国局部抗战开始；
1932.3月扶植伪满洲国。
1932.1.28 一·二八事变
1933年，进犯长城沿线 ；
1935年，策划华北事变；
1937年，七七事变，日本全面侵华
国民政府执行“攘外必先安内”方针，
对日本侵略不抵抗
材料三：泣别了白山黑水，走遍了黄河长江。流浪、逃亡，逃亡、流浪。流浪到哪年？逃亡到何方？我们的祖国已整个在动荡，我们已无处流浪，也无处逃亡。哪里是我们的家乡？哪里有我们的爹娘？百万荣华，一霎化为灰烬；无限欢笑，转眼变成凄凉。说什么你的、我的，分什么穷的、富的。敌人杀来，炮毁枪伤，到头来都是一样！
——江陵（词）、刘雪庵（曲）《流亡曲》1937年
问题七：这一歌词表达了作者什么样的感情？
问题八：阅读教材，归纳出日本侵华的暴行？
材料四：看！火光又起了，不知多少财产毁灭！听！炮声又响了，不知多少生命死亡！哪还有个人幸福？哪还有个人安康？谁使我们流浪？谁使我们逃亡？谁使我们国土沦丧？谁要我们民族灭亡？……
——江陵（词）、刘雪庵（曲）《流亡曲》1937年
日军暴行 政治 “以华制华”方针，扶植傀儡政权
经济 “以战养战”方针，野蛮经济掠夺
文化 奴化教育
军事 南京大屠杀、三光政策、治安强化运动、重庆大轰炸、细菌战
其他 慰安妇制度
材料五：
侵华日军细菌战致患者亡者人数统计：
东北地区：第731部队和第100部队散播细菌,使疫病流行约38个市县旗,至少致病者达5.4万余人，其中死亡4.3万余人。
华北和西北地区:北支(甲)1855部队散播细菌，使疫病波及113个县旗，致病者达约100万人，其中死亡约30万人。
华中和华东地区：荣字第1644部队与第731部队配合进行细菌战，使疫病流行于40余个市县,至少致病达32万人,其中死亡约7万人。
华南和西南地区:波字8604部队和第731部队配合散播细菌，使疫病流行于约107个县，致病达100万余人，其中死亡24万人。
——《日本侵华细菌战研究报告》
日本侵华的暴行：
日本侵华的暴行：
材料六：
问题九：面对日本侵略加剧，作者发出什么样的呼声？
爱国学生
国民政府
中国共产党
“一二·九学生运动”，抗日救亡运动掀起高潮
问题十：局部抗战时期，中国社会各阶层都采取了哪些救国措施？
1932年，十九路军上海抗战；
1933年，长城抗战；
1936.12月，“西安事变”，张学良、杨虎城逼蒋抗日。
9.18事变后领导东北抗日联军抗击侵略；
1935.8月，“八一宣言”号召“停止内战，一致抗日”；
1935年底，瓦窑堡会议，确立“抗日民族统一战线”方针；
1936年底，推动西安事变和平解决，全国团结抗战初步局面初步形成。
材料七：谁使我们流浪？谁使我们逃亡？谁使我们国土沦丧？谁要我们民族灭亡？
来，来，来！来，来，来！我们休为自己打算，我们休顾个人逃亡。我们应当团结一致，走上战场誓死抵抗！打倒日本帝国主义，争取中华民族的解放！
——江陵（词）、刘雪庵（曲）《流亡曲》1937年
材料八：走，朋友！我们要为爹娘复仇！走，朋友！我们要为民族战斗！你是黄帝的子孙，我也是中华的裔胄……走，朋友！我们走向战场，展开民族解放的战斗！
……我们有没有力量？有！我们有没有决心？有！拿起我们的枪杆笔杆，举起我们的锄头斧头，打倒这群强盗，争取我们的自由。看，光明已在向我们招手！
————江陵（词）、刘雪庵（曲）《复仇曲》1937年
问题十一：这首歌表达了作者什么样的呼声？
团结抗战，人人有责
问题十二：为什么群众抗战意识加强？
中国共产党为建立“抗日民族统一战线”坚持努力
三、《复仇曲》中的呐喊
三、抗日民族统一战线建立的过程
时间 内容 作用
1935.8.1 《八一宣言》号召停止内战，一致抗日
1935年底 瓦窑堡会议确立抗日民族统一战线方针
1936年底 西安事变和平解决 全国团结抗战局面初步形成
1937.7.17 庐山谈话，国民政府准备抗战
1937.8 洛川会议 中国共产党全面抗战路线形成
1937.8-9 改组红军为“八路军”、新四军
1937.9.22 公民党发表国共合作抗战宣言 第二次国共合作实现，抗日民族统一战线正式形成
中国共产党站在民族大义上，积极推动抗日民族统一战线建立，
巩固抗日民族统一战线，积极抗战，是抗日战争的中流砥柱！
探究2：请谈谈你对抗日民族统一战线形成原因的理解
材料九：现在为求得与国民党的精诚团结，巩固全国的和平统一,实行抗日的民族革命战争,我们准备把这些诺言中在形式上尚未实行的部分，如苏区取消，红军改编等，立即实行，以便用统一团结的全国力量,抵抗外敌的侵略。
——《中共中央为公布国共合作宣言》(1937年7月15日)。
材料十：或者由于这一发动使内战爆发,使南京大部主观上与客观上走向亲日……这一前途是日、德、意国际侵掠阵线。或者由于这一发动结束了“剿共”的内战,使停止内战一致抗日,反而得到早日的实现……。
——《中共中央关于西安事变及我们的任务的指示》(1936年12月19日)
材料十一：西北军民一致主张如下：
(一)改组南京政府，容纳各党各派共同负责救国……(五)开放民众爱国运动；
(六)保障人民集会结社一切政治自由；(七)确实遵行总理遗嘱;
(八)立即召开救国会议。
——《张学良、杨虎城通电》(1936年12月12日)
1.面对沉重的民族危机，全国人民抗日救亡运动日趋高涨；
2.中国共产党为了国家和民族利益不懈努力，推动抗日民族统一战线形成；
3.国际、国内力量支持也是抗日民族统一战线形成的重要因素；
《毕业歌》
1934年 田汉（词）聂耳（曲）
同学们大家起来，担负起天下的兴亡
听吧满耳是大众的嗟伤，看吧一年年国土的沦丧
我们是要选择战还是降，我们要做主人去拼死在疆场
我们不愿做奴隶而青云直上，我们今天是桃李芬芳
明天是社会的栋梁，我们今天弦歌在一堂
明天要掀起民族自救的巨浪，巨浪巨浪不断地增涨
同学们同学们快拿出力量，担负起天下的兴亡
巨浪巨浪不断地增涨，同学们同学们快拿出力量
担负起天下的兴亡
1.（2023年高考山东卷）．1938年7月，陕甘宁边区民众剧团正式成立。剧团演出时，会在戏台两边挂起“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻乐见；明白世理，尽情尽理，有说有笑、红火热闹”的对联民众剧团常年在边区巡回演出，深受欢迎。该剧团的主要任务是
A．创新民族文化宣传方式 B．团结工农建设边区政权
C．动员民众投身民族民主革命 D．落实中国共产党的群众路线
2.（2023年高考重庆卷）．1938年4月24日，上海舞女界救济难民游艺大会在新光大戏院举行，其中话剧《舞女泪》主要表达了舞女姐妹们的悲惨遭遇。她们通过游艺的方式来组织社会各界人士捐款，将所得款项送给难胞，余下的捐给前方将士。这一事件表明
A．妇女解放进入新阶段 B．全民族抗战已经形成
C．话剧演出趋于商业化 D．沦陷区民众生活无望
课堂练习
C
B
3.（2022年高考全国乙卷）20世纪30年代，中共中央决定将苏维埃工农共和国改变为苏维埃人民共和国，政策调整为：给一切革命的小资产阶级及其知识分子以选举权和被选举权，停止没收富农的土地及财产，允许有产阶级代表参加苏区政权管理工作，等等。上述调整
A．适应建立抗日民族统一战线的需要
B．是为武装反抗国民党进行社会动员
C．表明党的中心工作以夺取城市为目标
D．为建立民主联合政府争取广泛的支持
课堂练习
A