课件9张PPT。8.3 同底数幂的除法（1）8.3 同底数幂的除法（1）8.3 同底数幂的除法（1）计算下列各式：100100－27－27 再举出几个类似的算式试一试，你有何发现？ 8.3 同底数幂的除法（1）例1 计算：8.3 同底数幂的除法（1）错误正确错误错误8.3 同底数幂的除法（1）填空:a7x2y2m2n8.3 同底数幂的除法（1）谈谈本节课收获的知识与方法.建模8.3 同底数幂的除法（1）课后作业：1.必做题：课本P59习题8.3第1、2题；2.思考题：思考当m＝n，m＜n时，还能用
今天所学的运算性质进行计算吗？ 课件12张PPT。8.3 同底数幂的除法（2） 8.3 同底数幂的除法（2） 一张纸对折1次是（ ）层，
对折2次是（ ）层，
对折3次是（ ）层，
对折4次是（ ）层，
……1．上述对折后纸的层数与对折的次数
之间的关系可以表示成什么？2．若没有将纸对折，如何表示，纸张
的层数又为多少？思考：2481618.3 同底数幂的除法（2）8.3 同底数幂的除法（2）观察下列式子中指数与幂的变化，你有何发现？-1-28.3 同底数幂的除法（2）计算：（2）a5÷ a-2（a≠0）．8.3 同底数幂的除法（2）例1 用小数或分数表示下列各数：8.3 同底数幂的除法（2）例2 下面的计算是否正确？如有错误，请改正.错误错误正确错误8.3 同底数幂的除法（2）练习1x≠3 ≠－5 8.3 同底数幂的除法（2）练习2－310－48.3 同底数幂的除法（2）谈谈本节课收获的知识与方法.一二一同底数幂除法的运算性质
适用于一切整数指数幂； 个性质：零指数幂、负指数幂； 个幂：个方法： 由特殊到一般的思考问题的方法. 8.3 同底数幂的除法（2）课后作业1.必做题：课本P59习题8.3第3、4题；2.思考题：回顾较大的数借助科学记数法如何表示？
观察P57练习第2题的（1）（2）小题，将原书与写成
的负指数幂的结果进行比照，思考较小的数能否借助
科学记数法表示？ 课件11张PPT。8.3 同底数幂的除法（3） －2161 “纳米”已经进入了社会生活的方方面面（如纳米食品、纳米衣料…… ）１.你听说过“纳米”吗？知道“纳米”是什么吗？纳米（nm）是一个长度单位2.１纳米有多长？3.纳米记为nm，请用式子表示１nm等于多少米？１nm＝ m,或１nm ＝ m，
或１nm ＝ m. 10-98.3 同底数幂的除法（3） 怎样用式子表示３nm，5nm等于多少米呢？18nm呢?3 nm＝ m
5 nm＝ m
18 nm＝ m归纳：一个很小的正数可以写成某个正数与10
的负整数指数幂的积的形式．8.3 同底数幂的除法（3）例1 人体中红细胞的直径约为 m,用科学记数法表示这量． 解： ＝ m8.3 同底数幂的除法（3） 交流规律：
如何确定指数n的值?8.3 同底数幂的除法（3）例2 某种细胞的截面可以近似的看成圆，它的 半径约为 m，求这种细胞的截面面积S（π≈3.14）. 结论：8.3 同底数幂的除法（3） 一般地，用科学记数法可以把一个正数写成 的形式，其中1≤ a＜10，n是整数. 交流讨论：
以前用科学计数法表示大数时，n是什么数？现在呢，有什么不同？
练习：
课本P58练一练第1、2题.8.3 同底数幂的除法（3）应用8.3 同底数幂的除法（3） 滴水穿石的故事大家都听过吧？现在测量出：水珠不断地滴在一块石头上，经过40年，石头上形成了一个深为 m的小洞，问平均每月小洞的深度约增加多少？（单位：m） 解： m答：平均每月小洞的深度约增加 m.8.3 同底数幂的除法（3）谈谈本节课收获的知识与方法.8.3 同底数幂的除法（3）作业：1．课本P59习题8.3第5、7题；2．补充练习：
（1）每立方厘米的空气质量为1.239×10-3g，用小
数把它表示为 g；
（2）网上查阅光的速度，并用科学记数法表示光在
真空中走30cm需要多少时间？
