文学类文本阅读——小说阅读 专题练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 文学类文本阅读——小说阅读 专题练习（含解析） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 453.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-09-06 10:30:36 | ||
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文档简介
文学类文本阅读——小说阅读
链接材料型主观题
题型：链接材料，结合社会生活，探究问题，得出自己的结论。
答题要点：①人物事件拓展。弄清人物身份性格，把握事件的性质，根据积累寻找合适答案。
②文本之间找到连接点。先把握文章主旨，结合链接材料的主旨，再找到相似点或者不同点。
③联系实际谈体会。联系实际生活从多个角度思考，说说自己的独特观点。
④观点要正确健康。整合文本和链接材料，探究的结果要符合事物发展的规律，符合社会趋势，符合目前提倡的社会主义核心价值观。
（一）阅读下面的文章，回答问题。(19分)
肉桂色的铺子 [波兰]布鲁诺·舒尔茨
①在最为短暂而困乏欲睡的冬日里，在清晨和傍晚毛茸茸的、昏黄的边缘之间，当小镇越来越陷进冬夜迷宫的深处，又由转瞬即逝的黎明勉强召回并摇醒。
②有一回，我们全家到戏院去。在灯光暗淡、使人昏睡的大厅里，父亲摸遍了所有的衣袋，说把钱包忘在家里了。依母亲的意见，我被挑中回家去找钱包。
③我走进被光照亮的冬夜。这是那种明亮的夜晚，星星闪烁的天空是那么辽阔，足够装点整整一个月的冬夜的天空。
④在这样的夜晚，派一个男孩去干一件紧急而重要的事情，真是太欠考虑了，因为在半暗不明的亮光中，街道变得纵横交叉，难以辨认。这样的冬夜的诱惑通常是从想要抄近道，走一条可以快些到达又较不熟悉的道路这个天真的愿望开始的。不过，从那时起，事情就变得不一样了。
⑤在这样的一个夜晚，我不可能沿着一条黑暗的街走，从而忽略在很迟时还开着的那些奇怪而有吸引力的铺子。那些铺子，在平日里往往被人忽略。由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板，我经常管它们叫肉桂色的铺子。
⑥这些确实挺有气派的铺子夜晚开得很迟，铺子里总是有我最感兴趣的商品。阴暗和深沉的店堂里弥漫着油漆、清漆和供香的气息，弥漫着遥远的国家和稀有的商品的香味。你可以从商品中发现孟加拉烟火，魔盒，从马拉巴尔运来的假宝石头和曼德拉草根，从纽伦堡运来的装在坛子里的矮人……
⑦观光肉桂色的铺子的想望使我加快步子，我拐到一条我认识的街上，简直像在跑，提心吊胆地防止迷路。我经过三四条街，但是我要找的那个地方仍毫无迹象。更严重的是，街道的面貌同我原来以为的不一样，看不到丝毫铺子的影子。我所在街上的房子都没有门，而且窗都关得紧紧的，由于月亮的反光，窗里的情况一点都看不见。那些房子的另一面——我想——从那条街上，一定可以走进去。我现在走得更快了，心里相当慌，开始放弃观光那些肉桂色的铺子的念头了。我想赶快离开这里，到小镇我更熟悉的地区去。我来到街道的尽头，拿不准它会把我引到哪里。
⑧几辆马车在黑黢黢的街上渐渐出现。一个赶车的从他高高的座位上向我俯下身来。他长着一张小小的、亲切的红脸。“乘车吗，少爷？”他问。这辆马车有许多关节和纽带都在摇动，它的轻便的轮子滚动着出发了。在车轴的咔嗒咔嗒声中，在赶车的座位和车顶的碰撞声中，我没法就我的目的地同他取得一致的意见。他对我说的一切都点点头，只管自己唱着歌。我们绕着小镇转圈。
⑨在一家小酒馆前，站着一伙赶马车的，他们向他友好地招手。他高兴地回答，然后把缰绳扔在我的膝盖上，跳下车去，同他那伙同行待在一起。那匹马，是匹聪明的拉车的老马，匆匆向周围弯弯，迈开单调、有节奏的步子小跑，继续前进。事实上，__________。但是，我自己不会赶车，所以只得依赖那匹马的意志。我们拐进郊区的一条街，街两面都是花园。我们一路前进，那些花园慢慢地变成长着高树的公园，而公园又依次变成森林。
⑩我将永远不会忘却这个最明亮的冬夜里的这次光明的行程。染了颜色的天空的地图扩展成为一个无边无际的穹隆，穹隆上隐隐约约地出现奇形怪状的陆地和海洋，用显著的潮流和涡流的线条做标记，用天空地貌的绚烂的纹理做标记。空气变得容易呼吸，像银色的薄纱似的微微闪光，能闻到紫罗兰的香味。从毛茸茸的羔羊皮似的白雪底下，颤抖着的银莲花冒出来了，每一个细巧的花萼中有一点月光。整个森林看上去好像被成千上万的亮光和在十二月天空中大量陨落的星星照亮了。空气同一道秘密的清泉一起在搏动，同纯洁的雪和紫罗兰一起在搏动。山头的轮廓线铺满树木的秃枝，恍如幸福的叹息逐渐升向天穹。
我完全不把父亲的钱包摆在心上了。
在这样的一个夜晚，在这一年里也只有这一个夜晚，人产生快活的念头和灵感，人感到被神圣的诗的手指所抚摸。我带着满脑子的想法和打算，想要走回家去，却遇到了几个胳膊底下夹着书的同学。他们被那一夜永远不会消失的光亮所唤醒，已经出发去上学了。
我们一起沿着向下伸展的街道走去，街上弥漫着紫罗兰的芳香，难以确定给积雪镀上银辉的，究竟是夜晚的魔力，还是逐渐升起的黎明曙光……
9．根据文章内容，下列对“肉桂色的铺子”描述不准确的一项是( )(3分)
A．肉桂色的铺子在平时往往被人忽略，而在那个特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。
B．肉桂色的铺子，是“我”给这些店起的名字，因为铺子里货物的颜色多是肉桂色。
C．肉桂色的铺子里有很多“我”喜欢的东西，它们来自遥远的国家，很多商品很稀有。
D．那个夜晚，“我”很想找到肉桂色的铺子，但是最终因迷路而没有找到。
10．哈佛教授鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说：“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀请我们，而‘冷’的色彩却使我们望而生畏和远远躲避。”第⑩段画线句的内容属于哪种色彩？请结合具体内容加以分析。(4分)
11．第⑨段空白处最有可能填入下面哪句话？联系上下文说明理由。(4分)
A．那匹马使我信心百倍——看来它比那个赶车的机伶。
B．那匹马使我万分恐慌——看来它比那个赶车的还不靠谱。
12．主题联读，指的是在阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同(或相近)的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。你认为下列哪篇文章更适合与本文进行主题联读？请先明确主题词(如难忘、成长、迷失、突破、契机等)，再结合本文与所选文章的具体内容，阐述理由。(8分)
A．《孤独之旅》 B．《社戏》
品析句中特殊词语的表达效果，步骤如下：
①辨词性或析手法。辨析词语的词性(修饰词还是中心词)以及固定作用是什么，或明确词语使用的修辞、表现手法等。
②找对象。弄清词语描述的对象是谁。
③抓特征。结合词义及句意体会这个词表现了所描述对象的什么特点。
④悟感情。结合主旨，写出这个词反映了什么情感、态度、性格等。
（二）阅读下面“选文”和“导读”，回答问题。(22分)
聪明人和傻子和奴才 鲁 迅
奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”
“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。”
“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……”
“我想，你总会好起来……”
“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”
但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说：“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”
“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”
“你不会要你的主人开一个窗的么？”
“这怎么行？……”
“那么，你带我去看去！”
傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。”
“这不行！主人要骂的！”
“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。
“你不错。”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。”他大有希望似的高兴地说。
“可不是吗……”聪明人也代为高兴似的回答他。
一九二五年十二月二十六日
(选自《鲁迅全集》第二卷《野草》)
1．面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括。(4分)
2．联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。(4分)
3．作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。(6分)
【以下《故乡》的片段，供参考】
(1)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
(2)“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。(8分)
（三）旅游纪念品
[日本]星新一
①在山腰上，有一座瞭望台。在这儿放眼远眺，可以看到很远很远，既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄，还有那辽阔的碧绿的平原。
②在瞭望台的附近有一家小小的旅馆。有一天。店老板又不失时机地向游客推销当地的商品：“看这些，您不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”
③“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以用钱随时买到。”
④“您是这样认为的吗？您真的不想买些什么？”
⑤“不，我只想好好享受这些令人心旷神怡的风景，那会使心灵得到美的享受。”客人固执地说。
⑥“也是，这样也对。那么，请到森林里去散散步如何？像这样枝叶繁茂的森林并不多见。”
⑦“是吗？谢谢您的指点。”
⑧游客真的去了那个森林。确实，这儿幽静得很，景色也很美。可是，不久他的好心情就消失得无影无踪了。因为突然蹿出一头十足的野兽——熊！
⑨他很想马上逃跑，但由于过分惊慌和恐怖，他已不能走半步了。直到黑熊气势汹汹地扑上来时，他才手忙脚乱地抵抗起来。他拼命地反抗，不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。不管怎么样，他没有成为野兽的美餐。
⑩游客没命似的跑回旅馆，喘着粗气说：“我遇上了可怕的事情。我刚才遇上了一头黑熊……”
可是，店老板的回答却出人意料：“哦，这没什么了不起。我把您刚才那激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。您愿意购买吗？不知道您愿意出多少钱来买呢？”“什么？啊，原来这是圈套呀！那只熊是人扮演的……”
游客非常气愤，但转念一想：把这电影胶卷放映给邻居的孩子们和相识的姑娘看的话，也许确实是个不错的念头。刚才的场景非常逼真，别人应该看不出破绽吧。
所以，他重新做了一个决定：“好吧，也许有些贵，但我还是决定买下它。你真是个会做生意的家伙！”
1．根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。
店老板：推销当地的商品 推荐去森林 ① 推销电影胶卷
游 客：不愿买 ② 与黑熊搏斗 ③
2．下面是小说第②、③段的另一个译本，请比较阅读，完成对话。
在瞭望台附近，有一家小小的旅馆。
据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。
这天，店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品：“看看这些，您不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”
游客扫了一眼，皱皱眉头说：“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以随时用钱买到。”
小文：这个译本增加了对老板的介绍“据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。”我认为这句话可以删除，因为它冲淡了下文情节逆转带来的“出乎意料”之感，而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。
小明：我不认同。(1)
小琴：这个译本还增加了对游客的描写，“游客扫了一眼，皱皱眉头”，我认为也没有必要。
小郭：我认为有必要。(2)
3．“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料，又合乎情理。请从文中找到依据并简析。
4．小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙”。游客为什么这样评价老板？结合全文进行探究。
（四）隧 道
[苏联]康·麦里汉
①列车早不停晚不停偏偏停在隧道里：第一节车厢已经钻出了隧道，而最后一节还没有进去。
②列车意外停车，乘客们都着急，只有坐在最后一节车厢里的一位旅客不但不生气，反而感到高兴。这倒不是因为他那节车厢比别的车厢明亮，而是因为他的父亲就住在隧道附近。
③他每次休假都要经过这条隧道，可列车不在这儿停车，所以他好几年没有见到父亲了。
④这位旅客从窗口探出身子，叫住顺着车厢走过来的列车员，问道：“出什么事了？”
⑤“隧道口的铁轨坏了。”
⑥“得停多长时间？”
⑦“至少得四个钟头吧！”列车员说罢，转身走向隧道另一端。
⑧车厢对面有个电话亭。这位旅客下车给父亲打了电话，接电话的人告诉他说，他父亲正在上班，并把父亲工作地点的电话号码给了他。于是他又往父亲工作的地点打了电话。
⑨“是儿子吗？”父亲不知怎的一下就听出了他的声音。
⑩“是我，爸！火车在这要停整整四个钟头。”
“真不凑巧！”父亲难过地说，“我正好还要干四个钟头才能下班。”
“你不能请个假吗？”
“不行呀，”父亲答道，“任务很紧，或许我能想个法子。”
旅客挂上听筒。这时列车员正好从隧道里走了过来。
“再过两个钟头就发车。”他说。
“怎么，过两个钟头！”这位旅客叫了一声，“你刚才不是说要等四个钟头吗？”
“修道工说要四个钟头才能修好，现在他又说，只要两个钟头就够了。”列车员说完，转身又向隧道另一端走去。
旅客飞快地跑向电话亭。
“爸，你听我说，是这么回事，不是四个钟头，我只有两个钟头了！”
“真糟糕！”父亲伤心地说，“好吧，我加把劲，也许一个钟头就能干完这点活儿。”
旅客挂上电话。这时列车员吹着口哨，从隧道里出来了。
“这个修道工干劲真大！他说了，一个钟头就能修好。”
旅客急忙又打电话：“爸，我刚才说得不对！不是两个钟头，是一个钟头。”
“这可麻烦了！”父亲懊丧极了，“半个钟头我无论如何是干不完活的！”
旅客又挂上听筒。列车员也从隧道里走了回来。
“嘿，真是笑话！那边说半个钟头就修好了。”
“该死的修道工，不是在说胡话吧！”旅客喊叫着跑向电话亭，“爸呀，你十分钟内能过来吗？”
“可以，孩子！拼上老命我也要干完这点活！”
“哼，这个修道工真奇怪，先抱怨‘活太多，活太多’，可现在又说只要十分钟就可以修好了。”列车员又向旅客传达了最新消息。
“混蛋，他在搞什么鬼！”旅客嘟囔着骂了一句，又拨了电话，“爸，听我说，我们见不了面了。这儿一个混蛋先说停四个钟头，现在又说只停十分钟。”
“真是个混蛋，”父亲赞同地说，“甭着急，我马上就过来！”
“乘客同志们，快上车！”从隧道里传来列车员的声音。
“再见了，爸爸！”旅客喊道，“他们不让咱们见面！”
“等等，孩子！”父亲上气不接下气地喊道，“我脱开身了，别挂电话！”
这时旅客已跳上车厢。列车驶出隧道时，他凝望着巡道工的小屋，凝望着小屋窗口里用帽子擦着满脸汗水的老人。电话亭里，话筒里仍在响着父亲从远处传来的声音：“我脱开身了，儿子，脱开身了！”
(选自《读写月报》)
5．阅读小说，梳理故事。
一个坐火车的儿子，因隧道铁轨故障临时停车，想看望住在隧道附近的父亲；
6．走进小说，完成对话。
小涵：这个故事看似简单，但有些语言，细细品味，很有意思。比如：“是我，爸！火车在这要停整整四个钟头。”我觉得“整整”一词意蕴丰厚，你觉得呢？
小文：是的，(1)
小涵：嗯！不仅语言有意思，小说的构思也很有意思。貌似简单的情节却隐藏着诸多不合情理之处。比如文中的儿子几年未见父亲，在四个钟头的停车时间里，居然没有想到走过一条短短的隧道去看望父亲。你觉得呢？
小涵：我也发现了两点，
父亲：作为急于想见儿子的父亲，预估最长时间，符合这种急切心情；他在电话里大骂修道工，自己骂自己显然是荒谬的。
列车员：列车员在隧道中不断穿行传递消息，而父子俩始终无法穿过隧道见面，这样的情节是自相矛盾的；修道工一再压缩修理时间最后甚至放弃修理就通知发车，列车员始终置若罔闻，置旅客生命安全于不顾的工作态度更是不合常理(任答两点即可) 。
小文：作家是最会讲故事的人。小说让“父子相见”和“修道工的工作”两线交叉，三个人互相拆穿了所有的谎言。我找到了一处，那就是列车员不断地来回穿过隧道，拆穿了(3) 的谎言。你呢？
小涵：我也找到了一处，儿子不断催促父亲见面，拆穿了修道工工作繁忙的谎言。
7．文中三次出现的“混蛋”，仅仅指修道工吗？联系小说主题，结合文本，说说你的理解。
（五）艺术与晚餐
[美国]布赫瓦尔德
①一天，我走进一家超级市场，买了一些晚餐吃的东西。回家路上，我拐进了一家刚举行完一个通俗艺术展览开幕式的展览馆。手里拎的包相当沉，我便把它放在展厅的一个角落里。后来因为所见到的展览品使我心醉神迷，就稀里糊涂地向家里走去。
②“你买的东西呢？”妻子问。
③“见鬼！我把包忘在展览馆了！”我急忙返回展览厅。可是我去得太晚了。我的那个包获得了展览作品大奖！
④“我们找了您很长时间，可怎么也找不到。”展览馆负责人对我说，“您怎么不在这件艺术作品上标明自己的名字呢？”
⑤“可是……它并不是什么艺术品，而是一些可怜巴巴的食物，买给家人做晚餐的……”紧接着，展览厅爆发出一阵哄堂大笑。
⑥“瞧！他不仅是一个伟大的艺术家，而且很有幽默感！”一位评委这样说。
⑦“这从他送展的作品就可以看出来。”另一位评委补充道，“瞧这装猪肉和扁豆的玻璃罐托住酸奶瓶子的方式，是多么精心地安排出来的……”
⑧“他简直就是一位天才！”一个太太对陪同她的先生说，“你看看那装水蜜桃的玻璃罐微微侧向一边的造型，有多么巧妙！我觉得即使瓦瑟也不能够达到这一步！”
⑨“我认为，获得大奖是因为面包放在底部托住整个作品的缘故。”陪伴那位太太的先生说，“我真想知道，毕加索看到这样非凡的构思将做出什么样的表情……”
⑩“诸位，”我说，“对你们为我所做的一切，我深表感谢，但是，现在我得把这包东西拿回家去了。”
“把它拿回家？”展览馆馆长惊讶地说，“我刚刚把它以1 500美元的价格卖给了这两位。”
“可是，我买它们的时候只花了18美元。”我赶紧声明说。
“我们这里说的并不是购物，先生。您创作出了一件真正的艺术品。通过这件作品，您所表达的思想，甚至比罗丹通过他的《思想者》所表达的还要深刻！”
我本是一个谦卑的人，听了这话我感到脸颊发热。不过，支票我还是收下了。至于晚餐，我只得同妻子一道去饭馆吃。吃过饭后，我又去了一趟超级市场，买了很多东西，而且比第一次买的多得多，然后直奔展览馆。
可这一次，我再没能够成功。
“他简直被胜利冲昏了头脑！”一位颇有名气的批评家说，“如果说，开始他还能够用只配做猫食的低档货，加上黄油、花生酱一类的东西创造出令人震颤、充满激情、独具匠心的作品，那么这次他向我们展示的却只是令人倒胃口的蘑菇和烂鱼汤。他的创作灵感已经完全枯竭了。剩下的只是一堆枯燥无味的破烂。”
“是呀，的确”。其他人指指点点，小声附和着……
1．阅读小说，依据情节发展，补全人物心理。
参观展览 众人盛赞 重返展馆 被人否定
心醉神迷 投机侥幸
2．第⑤段画横线的“哄堂大笑”包含哪些“笑声”？请借助下面的“表情包”，说说你的理解。
3．美国前总统约翰·肯尼迪的弟弟曾说，“一天最好的开始是打开报纸，看布赫瓦尔德的专栏，让自己大笑。”你觉得布赫瓦尔德的小说受欢迎的原因是什么？请从小说构思的任一角度(如小说选材、悬念设置、结尾艺术等)简要分析。
4．小说中，“我”两次在超级市场里买了东西放置在展览馆，前后却收获了截然不同的评价，这触发了你怎样的思考？请结合原文谈谈你的理解。
（六）明子出师
曹文轩
①夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法。你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”
②明子和黑罐点了点头。
③烛光静静地照着。
④三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。
⑤三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。
⑥明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。
⑦“谁先来？”三和尚问。
⑧“黑罐先来吧。”明子说。
⑨三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。”
⑩黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”
黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。
三和尚又重新点亮蜡烛。
烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。
黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。
三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。
明子走上前去，一把操起斧头。
三和尚又看了明子一眼。
明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。
三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。
小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
“砍呀。”三和尚催促道。
明子没有反应。
三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。
三和尚重将所有蜡烛点亮。
烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。
明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。
三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只砍了一斧头。”
黑罐忽地抬起头来。
明子很镇定地站着。
三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。”
烛光里，明子眼睛最亮。
三和尚对明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”他专门对着明子说，“这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握着，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙。就算是你师傅的一点情意吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。
(节选自《山羊不吃天堂草》)
5．阅读小说要注意把握情节，通读全文，完成下面的对话。
6．联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
(1)黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
明子走上前去，一把操起斧头。
(从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？)
(2)小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
7．作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？
8．如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。
（七）孩子最好的朋友
[美国]阿西莫夫
①安德森先生说：“亲爱的，吉米在哪里？”
②“在外面的环形山上，”安德森太太回答道，“他没事的。罗伯特和他在一起——它到了吗？”
③“到了。正在火箭站通过那些烦人的检查呢。事实上，我自己都等不及想看见它了。从十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢。”
④“吉米才根本没有见过呢。”安德森太太仿佛有些遗憾似的。
⑤“因为他是月生人，又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上的第一个。”
⑥“它可够贵的。”安德森太太话虽如此，脸上却带着微笑。“维修罗伯特可也并不便宜啊。”
⑦正如他妈妈说的，吉米正在外面的环形山上。从地球观点看，他有些纤弱，但对一个十岁的孩子来说，不如说他长得很高。他有着长而灵活的胳膊和双腿。穿上太空服，他显得厚重而矮胖起来，但他仍然能比任何一个地生人更好地适应月球引力。当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他。环形山外面的斜坡向南面倾斜着，而低悬在南面天空的地球已经几乎变成了完整的圆形，因此映得整个环形山的坡面上一片光明。
⑧斜坡非常平缓，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急冲一跃，仿佛月球引力不存在一样飘浮在空中。“快过来，罗伯特！”他喊道。
⑨罗伯特从无线电里听到了他的喊声，尖啸着随后跳了过来。像吉米那样的行家也跑不过罗伯特，这家伙又不需要太空服，又长着四条腿，还一身钢筋铁骨。罗伯特跃过吉米的头顶，翻了个筋斗，正好落在他的脚边。
⑩“别显摆了，罗伯特，”吉米说，“跟在我边上。”
罗伯特再次发出尖啸声，这种特殊的尖啸声表示“是！”
“我才不信你呢，你这个骗子！”吉米喊着。然后，他最后一跳，划出一道越过环形山顶的曲线落在里面的山坡上。
地球沉在了环形山顶的外面，他周圈立刻被浓重的黑暗所包圈。一阵温暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差别，除了闪烁的星光。
事实上，吉米本不该一个人在环形山黑暗的内部玩。大人们说那是危险的，但那只是因为他们从来没有去过那里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作响，而吉米知道仅有的几块岩石每一块准确的位置。
另外，当罗伯特在他身边蹦来蹦去，又是尖叫又是闪光的时候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危险呢？就算没有它的闪光，罗伯特通过雷达也能知道它在哪里，吉米又在哪里。当罗伯特在身边的时候，吉米又怎么可能走错路呢？当他太靠近一块岩石的时候，罗伯特会轻轻地碰他的腿；罗伯特会跳到他的怀里表示他是多么喜欢他；当吉米藏到岩石后面的时候，罗伯特或一面转着圈子，一面惊恐地低声叫着；而实际上这一切的同时，罗伯特总是清楚地知道他在哪里的。有一次他一直躺着而且假装受了伤，罗伯特就发出了无线电警报，月球城中的人们飞快地就赶来了。事后他爸爸告诉了他这个小把戏，他就再也没试过了。
正在吉米想着这些事情的时候，从他的个人波段传来他爸爸的声音：“吉米，回来，我有些事要告诉你。”
吉米现在脱下了太空服，洗了个澡。当你从外面进来的时候总是要洗个澡的。甚至罗伯特也要冲个淋浴，但它很喜欢。它四脚着地站在那里，小小的一尺长的身子轻微振动着发着微光，它小小的脑袋上没有嘴巴，只有两个大大的玻璃眼睛，还有一个小小的突起——那里是它的大脑。它不停地尖叫着，直到安德森先生说：“安静点，罗伯特。”
安德森先生微笑着：“吉米，我们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢，但明天所有的检查都完成了之后我们就可以见到它了。我想我现在应该告诉你。”
“地球上的吗？爸爸。”“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。你再也不需要罗伯特了。你知道，我们不能把它们都留下来，别的孩子会带走罗伯特的。”他看起来想等吉米说什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而罗伯特只是个机械的仿制品，一只机器狗，它也因此得名。”
吉米皱起了眉毛：“罗伯特不是个仿制品，它是我的狗。”
“不是真正的狗，吉米。罗伯特只是一堆钢铁和线围加上一个简单的电子脑而已。它不是活的。”“它能做我让它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。”
“不，儿子。罗伯特只是一个机器。是编好的程序让它做的。而一只狗是活生生的。当你有了一只狗之后，你再也不需要罗伯特了。”
“狗需要太空服，不是吗？”“是的，当然。但这是值得的，它会用得到的。而当它在市里的时候就不需要了。当它来了，你就会看到不同了。”
吉米看着罗伯特，它又叫了起来，很低很慢的声音，仿佛惊惶不安的样子。吉米伸出了胳膊，罗伯特一跳跃进他的臂弯。吉米说：“罗伯特和那只狗到底有什么不同呢？”
“这很难解释，”安德森先生说，“但很容易看出来。狗会真正地喜爱你。而罗伯特是被调制成装作它喜欢你的样子。”
“但是，爸爸，我们并不知道狗的内心是怎样的，或它是怎么感受的。也许它也是装出来的。”
安德森先生皱起了眉毛：“吉米，当你体会到活生生的东西的爱的时候，你会知道其中的差别的。”
吉米紧紧地抱住罗伯特，他也皱起了眉毛。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法。他说：“但它们所装出来的又有什么不同呢？你们想过我的感受吗？我喜欢罗伯特，这才是真的。”而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗，急促而尖锐地叫了起来。
1．快速阅读全文，依据文章内容，选出下列推断中不正确的一项( )
A．本篇小说设置的背景是：地球不适合居住，人们已移居月球。
B．机器人、机器狗等人工智能高度发展，并服务于人类。
C．月生人是指在月球出生的人类，他们比地生人更适应月球的生活。
D．人们在月球上的生活状态与地球生活状态一样。
2．结合语境，品读文中画线的句子，回答括号里的问题。
(1)“我才不信你呢，你这个骗子！”吉米喊着。(体会吉米说话时的心情。)
(2)“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。”(加点词语能否删去？简述理由。)
3．本篇小说在情节的推进过程中多处设置悬念，试举一例，并分析其作用。
4．结合生活体验，谈谈你如何看待吉米和安德森先生关于“罗伯特的去留”的矛盾。
5．《流浪地球》在2019年春节期间热映，引发了国内拍摄科幻电影的热潮。结合文章，你可以从小说内容、主旨、手法、观众期待等角度，向万达影业写一封推荐信，推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影选材。字数不少于80字，理由可以分条写。
推荐信
尊敬的万达影业负责人：
《流浪地球》的热映说明当下科幻电影在国内很有市场。我建议贵公司要趁着这场科幻之风，拍摄优秀的科幻电影，赢取业界良好的口碑。在此，我向您推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影的选材。理由如下：
答案解析
肉桂色的铺子
9．根据文章内容，下列对“肉桂色的铺子”描述不准确的一项是( B )(3分)
A．肉桂色的铺子在平时往往被人忽略，而在那个特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。
B．肉桂色的铺子，是“我”给这些店起的名字，因为铺子里货物的颜色多是肉桂色。
C．肉桂色的铺子里有很多“我”喜欢的东西，它们来自遥远的国家，很多商品很稀有。
D．那个夜晚，“我”很想找到肉桂色的铺子，但是最终因迷路而没有找到。
【解析】B项中从原文第⑤段“由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板，我经常管它们叫肉桂色的铺子”可推断出描述不准确。
10．哈佛教授鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说：“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀请我们，而‘冷’的色彩却使我们望而生畏和远远躲避。”第⑩段画线句的内容属于哪种色彩？请结合具体内容加以分析。(4分)
__属于“暖”的色彩。“染了颜色的天空”“绚烂的纹理”“银色的薄纱似的”的空气、“紫罗兰的香味”等语言，都将这个冬夜的天空描绘得很绚丽，一片光明。而这样的夜晚深深吸引着“我”，让“我”有幸福感，产生快活的念头和灵感，忘记了父亲的钱包，完全沉浸在这个夜晚。(判断1分，结合文章具体内容分析1分，理解让“我”沉醉的原因2分)__
11．第⑨段空白处最有可能填入下面哪句话？联系上下文说明理由。(4分)
A．那匹马使我信心百倍——看来它比那个赶车的机伶。
B．那匹马使我万分恐慌——看来它比那个赶车的还不靠谱。
__最有可能填入A。赶车的人有着一张“小小的、亲切的红脸”，他带着“我”在城市里转圈，根本没有目的地，见到伙伴就把“我”扔下去同他的伙伴们待在一起，是那么自由随意，而那匹马，是匹“聪明的老马”，不用人赶车，它依旧有节奏地跑着，把“我”带到花园、公园，带到森林，因此“我”肯定是“信心百倍”，而不会有丝毫的恐慌。这样的经历，也使这个夜晚变得神奇，让“我”终生难忘。(选择1分，对“赶车人”和“马”进行分析各1分，“我”的心理1分)__
12．主题联读，指的是在阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同(或相近)的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。你认为下列哪篇文章更适合与本文进行主题联读？请先明确主题词(如难忘、成长、迷失、突破、契机等)，再结合本文与所选文章的具体内容，阐述理由。(8分)
A．《孤独之旅》 B．《社戏》
本题分层赋分。
第一层：未能结合文章具体内容对主题词进行理解。(0分)
示例：我选择主题词“收获”。两篇文章都很好地体现了这一主题词。
第二层：能结合本文或所选文章的具体内容对主题词进行理解。(1—2分)
示例：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独，在一场暴风雨之后收获了成长。
第三层：能结合本文和所选文章的具体内容对主题词进行理解，但未形成准确认识。(3—4分)
示例：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独，在一场暴风雨之后收获了成长。《肉桂色的铺子》中的“我”被母亲派去找父亲忘在家里的钱包，虽然百般不愿，但却意外地邂逅了一条充满诗意和魔力的街道，收获了一路奇妙的风景和一段光明难忘的旅程。
第四层：能结合本文和所选文章的具体内容对主题词进行准确理解。(5—6分)
示例：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独，在一场暴风雨之后收获了成长。《肉桂色的铺子》中的“我”被母亲派去找父亲忘在家里的钱包，虽然百般不愿，但却意外地邂逅了一条充满诗意和魔力的街道，收获了一路奇妙的风景和一段光明难忘的旅程。杜小康和“我”都在年少成长的过程中收获了改变人生的东西。
第五层：能结合本文和所选文章的具体内容对主题词进行深入理解，形成对这一主题的深入思考。(7—8分)
示例一：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独。在暴风雨中寻找鸭子之后，他收获了成长。《肉桂色的铺子》中的“我”被母亲派去找父亲忘在家里的钱包，虽然百般不愿，但却在找肉桂色的铺子的过程中意外地邂逅了一辆马车，收获了一路奇妙的风景和一段光明难忘的旅程。杜小康和“我”都在年少成长的过程中收获了改变人生的东西。总有一些契机，足以点亮一生。我们的人生也正是这样一段不断发现、不断收获的过程。
示例二：我选择主题词“美好”。我认为《社戏》更合适。《社戏》中的迅哥儿跟着母亲归省回到乡村，结识了一群天真善良的伙伴，也被这里热情淳朴的民风感染。和小伙伴们一起去看社戏、吃罗汉豆的夜晚成了他童年最美好的回忆。《肉桂色的铺子》中的“我”在寻找肉桂色的铺子的过程中意外邂逅了一辆马车，马车带着“我”一路前行，“我”在前行的过程中将许多奇妙美好的景色尽收眼底，永远珍藏。迅哥儿和“我”都在年少成长的过程中遇见了世界的美好。人生中总会有这样美好的时刻、人和事，值得我们一生铭记。
聪明人和傻子和奴才
1．面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括。(4分)
__聪明人采取的方式是虚伪地表示同情，傻子采取的方式是用行动帮助奴才。__
2．联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。(4分)
__“慢慢地”“最后”写出主人听到了喊声但毫不着急的样子；“主人”一词放在最后，突出了主人的威严，凸显了主人很是笃定的心理，说明主人深知奴才是不敢反抗的，他对“奴才”的“奴性”是极了解的。__
3．作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。(6分)
【以下《故乡》的片段，供参考】
(1)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
(2)“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
__相同之处：他们都会诉苦，他们的诉苦源于他们艰难的生活。比如，闰土向“我”诉苦，文中的奴才也不断地向聪明人和傻子诉苦。他们安于自己的处境，不懂也不敢改变。例如，闰土终究恭敬地唤“我”为“老爷”；文中的奴才发现傻子要砸墙，就惊恐不已。不同之处：闰土只是一个麻木的奴才，他只是苦于自己的生活，将所谓的希望寄托于香炉和烛台。而文中的奴才，为了做稳奴才，他出卖帮助他的傻子，向主人邀功献媚，显得很丑恶。__
4．本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。(8分)
正确理解文章中傻子的“傻”，借助“导读”深入理解傻子的“不傻”，由此推导鲁迅的写作意图，并形成自己的观点。
示例一：从聪明人及奴才的角度来看，“那人”的确是傻的。他不计后果帮助奴才，结果却遭到了奴才们的驱赶，并被称为“强盗”。事实上他并不傻，他是一个真心帮助奴才的人。“傻子”象征着那些用行动帮助他人、改变社会的真诚的勇敢者。鲁迅通过这个故事，揭露了现实的荒诞：少数的行动者正被多数的“聪明人”和“奴才”冤枉和打击。鲁迅在作品中将这样的人称之为“傻子”，透露着鲁迅对现实的深深悲哀和强烈批判，绝望中犹有希望。
示例二：“那人”其实并不傻，他真诚热心地用行动帮助奴才，但从聪明人和奴才的角度看，这个人不计利害地去行动，结果却遭到了驱赶，的确是一个傻子。故事中的三个形象，隐喻了社会中的三类人，一类是可怜又可恶的“奴才”，一类是虚伪圆滑的“聪明人”，一类就是“傻子”——要用行动改变现实的勇敢的英雄形象。鲁迅通过这个故事揭露现实的荒诞，表现了鲁迅对“傻子”被冤枉和打击的愤怒，透露出他对现实的悲观。
旅游纪念品 答案解析
1．根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。
店老板：推销当地的商品 推荐去森林 ①__拍摄搏斗的场面__ 推销电影胶卷
游 客：不愿买 ②__去了森林__ 与黑熊搏斗 ③__买电影胶卷__
【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。游客去了那个森林，他不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。店老板把激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。游客决定买下电影胶卷。据此概括作答即可。
2．下面是小说第②、③段的另一个译本，请比较阅读，完成对话。
在瞭望台附近，有一家小小的旅馆。
据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。
这天，店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品：“看看这些，您不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”
游客扫了一眼，皱皱眉头说：“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以随时用钱买到。”
小文：这个译本增加了对老板的介绍“据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。”我认为这句话可以删除，因为它冲淡了下文情节逆转带来的“出乎意料”之感，而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。
小明：我不认同。(1)__“据说”的意思是“根据别人说”，这句话对老板的人物形象介绍并不确定，设置悬念，激发读者阅读兴趣；结构上，既为下文老板推荐游客去森林的意图做铺垫，又与结尾处游客对老板的评价相呼应，使文章内容更加紧凑__。
小琴：这个译本还增加了对游客的描写，“游客扫了一眼，皱皱眉头”，我认为也没有必要。
小郭：我认为有必要。(2)__运用动作描写和神态描写，形象地表现游客对老板推销的产品毫无兴趣甚至不屑一顾的态度，与结尾处游客决定买下电影胶卷形成鲜明的对比，突出游客的虚荣__。
【解析】本题考查对句子的赏析和对段落作用的掌握。解答(1)题，先解释“据说”的词语本义“根据别人说”，然后结合段落的作用作答即可。段落的作用可从内容和结构两个方面来回答：内容上作者对老板的介绍有利于设置悬念，激发读者阅读兴趣；结构上，既为下文老板推荐游客去森林的意图做铺垫，又与结尾处游客对老板的评价相呼应，使文章内容更加紧凑。(2)“游客扫了一眼”，运用了动作描写，“皱皱眉头”是神态描写，形象地表现出了游客对老板推销的产品没有兴趣，与结尾处游客决定买下电影胶卷形成鲜明的对比，突出游客的爱慕虚荣。
3．“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料，又合乎情理。请从文中找到依据并简析。
【答案】①“既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄”，首段环境描写，交代故事发生的地点，也为下文“那只熊是人扮演的”情节埋下伏笔，“繁荣的小村庄”不应该出现熊。②“不管怎么样，他没有成为野兽的美餐”，当熊出现的时候，游客由于过分惊慌和恐怖，已不能走半步，结果能顺利脱险，这样的结果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”。③“请到森林里去散散步如何？”店老板极力推荐游客去森林游玩，暗示了森林应该是安全的但可能又会发生故事的。④“突然蹿出一头十足的野兽——熊”，人在危险时不会去对野兽做判断，“十足的野兽”，意味深长，暗示了这头熊可能不是真的野兽。
【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。作答本题时可以结合首段的环境描写、“繁荣的小村庄”“不管怎么样，他没有成为野兽的美餐”“突然蹿出一头十足的野兽——熊”等句子，联系生活实际及小说中情节的设置，用自己的语言从伏笔设置或前后矛盾的角度进行概括即可。
4．小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙”。游客为什么这样评价老板？结合全文进行探究。
【答案】示例：老板推销旅游纪念品，发现游客讨厌纪念品，于是就顺势推荐游客去森林观赏风景，拍下游客与“黑熊”搏斗的情景，制作成电影胶卷高价卖给游客。精明的老板非常清楚游客的喜好，了解游客喜欢炫耀自己的“英勇行为”，爱慕虚荣。虚荣是人性的弱点，精明的店老板巧妙地抓住游客心理，为游客量身定制旅游纪念品，满足了游客的虚荣心。当游客无奈又欣然买下电影胶卷时，他也可能明白了自己的虚荣心，所以最终意味深长地说“你真是个会做生意的家伙”。
【解析】本题考查对文章主题的探究。小说结尾耐人寻味，引人深思，探究原因，需结合内容分析：老板发现游客讨厌推销，于是推荐观赏风景，拍下游客与“黑熊”搏斗的情景，制作成电影胶卷高价卖给游客，游客为了炫耀，买下胶卷。但是，游客最终明白，这仍然是老板的圈套，所以最终意味深长地说“你真是个会做生意的家伙”。
隧道阅读解析
5．阅读小说，梳理故事。
一个坐火车的儿子，因隧道铁轨故障临时停车，想看望住在隧道附近的父亲；__作为修道工的父亲却因为要修理出故障的铁轨而无法和儿子见面，最终父子错失见面的机会__。
【解析】本题考查对文章情节的梳理与概括能力。解答此题要在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。文章写一个坐火车的儿子，因隧道口的铁轨坏了临时停车，想看望住在隧道附近的父亲。而父亲作为修道工要去修铁轨，无法和儿子见面，导致父子错失见面的机会。
6．走进小说，完成对话。
小涵：这个故事看似简单，但有些语言，细细品味，很有意思。比如：“是我，爸！火车在这要停整整四个钟头。”我觉得“整整”一词意蕴丰厚，你觉得呢？
小文：是的，(1)__“整整”一词既写出了列车停留时间之长，说明儿子有充足的时间和父亲会面，与下文最终与父亲擦肩而过形成鲜明的对比，充满了嘲讽和荒诞的意味__。
小涵：嗯！不仅语言有意思，小说的构思也很有意思。貌似简单的情节却隐藏着诸多不合情理之处。比如文中的儿子几年未见父亲，在四个钟头的停车时间里，居然没有想到走过一条短短的隧道去看望父亲。你觉得呢？
小涵：我也发现了两点，示例：(2) 儿子：儿子自始至终都不知道父亲的工作是什么；与父亲通电话时，也没有辨认出父亲就是铁轨修道工，甚至在电话里大骂修道工。
父亲：作为急于想见儿子的父亲，预估最长时间，符合这种急切心情；他在电话里大骂修道工，自己骂自己显然是荒谬的。
列车员：列车员在隧道中不断穿行传递消息，而父子俩始终无法穿过隧道见面，这样的情节是自相矛盾的；修道工一再压缩修理时间最后甚至放弃修理就通知发车，列车员始终置若罔闻，置旅客生命安全于不顾的工作态度更是不合常理(任答两点即可) 。
小文：作家是最会讲故事的人。小说让“父子相见”和“修道工的工作”两线交叉，三个人互相拆穿了所有的谎言。我找到了一处，那就是列车员不断地来回穿过隧道，拆穿了(3)__父子无法逾越隧道见面__的谎言。你呢？
小涵：我也找到了一处，儿子不断催促父亲见面，拆穿了修道工工作繁忙的谎言。
【解析】本题考查对小说语言和构思的理解。(1)用“整整”来修饰四个钟头，突出火车停留时间之长，说明儿子本可以见到住在隧道附近的父亲。最终父子却错失见面机会，充满了嘲讽和荒诞的意味。(2)作者设计了许多不合常理的情节，以夸张、变形、怪诞来折射现实。如儿子不知道父亲就是这趟火车维修铁轨的修道工，当他说只要两个钟头就够了时大骂修道工；父亲为了能尽快见到儿子说加把劲一个钟头就能修好。(3)列车员不断来回穿过隧道，说明旅客也可以通过隧道去看望父亲，拆穿了父子无法逾越隧道见面的谎言。
7．文中三次出现的“混蛋”，仅仅指修道工吗？联系小说主题，结合文本，说说你的理解。
【答案】本题采用分层赋分的方式。
第一层：理解片面肤浅；或虽能结合具体内容，却未形成关联。
示例：我认为“混蛋”就是文中的修道工，也就是父亲。从最初的四个钟头到最后的十分钟，貌似勤恳实则不干一点活，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子讲电话。
第二层：理解比较全面深入，能结合具体内容；或虽拓展延伸，却未结合具体内容。
示例：我认为“混蛋”指修道工(父亲)和儿子。从最初的四个钟头到最后的十分钟，貌似勤恳实则不干一点活，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子讲电话，所以父亲是个混蛋。文中的儿子也是混蛋，每次休假都会经过父亲居住的地方，却从未探望过父亲，不知道自己的父亲就是修道工，甚至在电话中大骂。他并非思念而诚意地探望父亲，而是因为一次意外的铁轨故障，让他顺便想起了好几年未见的父亲。隧道很短，时间很长，儿子只是打电话反复要求父亲前来相见，在父子关系中表现出一味索求和貌似热情实则冷漠的特质。
第三层：理解全面深入，结合具体内容，并能拓展延伸。
示例：我认为“混蛋”不仅仅指修道工，它还有更广泛的寓意。文中的修道工也就是父亲，从最初的四个钟头到最后的十分钟，貌似勤恳实则不干一点活，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子讲电话，是个混蛋。文中的儿子也是混蛋。他每次休假都会经过父亲居住的地方，却从未探望过父亲，甚至不知道自己的父亲就是修道工，在电话中大骂。他并非因为思念而诚意地探望父亲，而是一次意外的铁轨故障，让他顺便想起了好几年未见的父亲。隧道很短，时间很长，儿子只是打电话反复要求父亲前来相见，在父子关系中表现出一味索求和貌似热情实则冷漠的特质。文中的列车员也是如此。他貌似忙碌，实则置旅客的生命安全于不顾，草率发车，所以也是个混蛋。一个人的状态是他自己的问题，而一群人在事件中呈现出同样的状态就是整个社会群体的问题。“混蛋”不单单指这三类人，他们所呈现的消极懈怠、不负责任的惰性，折射出一个民族的惰性和一种真实的社会病态。
【解析】本题考查对文章主题的探究。可以分别从儿子、父亲、列车员三个人来分析。文中的儿子，既然能打电话，为何不问问父亲的工作是什么，每次休假都要经过这条隧道，却好几年都没去见父亲了。文中的父亲，反复争取时间，就是为了能及早见儿子一面，貌似勤恳，实则一点活也没干，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子打电话了。结尾“用帽子擦着满脸汗水”并不是修道劳累所致。为早点见到儿子，父亲一再压缩修理时间，从最先的四个钟头到最后修都没修就让车发出，置一车人的安全于不顾，马虎敷衍，是极不负责任的行为。文中的列车员对修道工不断地打电话的不负责任的工作态度视而不见，置旅客的生命安全于不顾，在无法确保安全的情况下，草率发车。小说呈双线结构，其中“修道工的工作”这条线反映的内容寓意深刻。“混蛋”不单单指这三类人，他们所呈现的消极懈怠、不负责任的惰性，折射出一个民族的惰性和一种真实的社会病态。
艺术与晚餐阅读解析
1．阅读小说，依据情节发展，补全人物心理。
参观展览 众人盛赞 重返展馆 被人否定
心醉神迷 (1)__窘迫心虚(或：过意不去)__ 投机侥幸 (2)__羞愧难当(或：尴尬疑惑)__
【解析】本题考查揣摩人物的心理。解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对应的段落内容，从段落中提取出相关的语句分析作答即可。如(1)空，可依据第 段“我本是一个谦卑的人，听了这话我感到脸颊发热”分析。(2)空“被否定时”从第 段“其他人指指点点，小声附和着”中可见“羞愧难当”。
2．第⑤段画横线的“哄堂大笑”包含哪些“笑声”？请借助下面的“表情包”，说说你的理解。
【答案】示例一：嘲笑，认为“我”创造了一件伟大的艺术品自己却不会欣赏，“我”的成功只是乡巴佬的幸运罢了；赞赏的笑，认为“我”创造了一件伟大的艺术品却把它说成“可怜巴巴的食物”，谦虚之中又有幽默。
示例二：懵笑、从众的笑。虽然不清楚这件作品的艺术价值，但是大家都因为“我”的言行而发笑，跟着大家一起笑不会显得自己没有欣赏艺术的水平；鼓励的笑，认为“我”谨小慎微不敢当众承认自己的作品，想以笑声鼓励“我”去接纳这伟大的艺术品；不屑的笑，认为这样平凡普通的东西都被认为是伟大的艺术品，质疑评委的鉴赏能力。
【解析】本题考查对文章内容的理解。根据对题干的分析，“笑”可以是嘲笑，也可以是赞赏的笑，也可以是懵笑(从众的笑)，也可以是鼓励的笑和不屑的笑。作答角度不唯一，只要理解符合文章内容即可。作答时可以结合“我”“评委”“旁观者”等人物的心理活动，联系现实生活中人们的不同状态谈理解即可。
3．美国前总统约翰·肯尼迪的弟弟曾说，“一天最好的开始是打开报纸，看布赫瓦尔德的专栏，让自己大笑。”你觉得布赫瓦尔德的小说受欢迎的原因是什么？请从小说构思的任一角度(如小说选材、悬念设置、结尾艺术等)简要分析。
【答案】示例一：从小说选材上来看，布赫瓦尔德善于从日常化生活化的片段入手，通过细微的小事来展开深刻的讽刺。小说开头提到“我”在超级市场买了一些晚餐吃的东西，并在回家路上，拐进了一家刚举行完一个通俗艺术展览开幕式的展览馆，这些都是生活中极其常见的场景，但却在一系列的巧合中，使形形色色的人物姿态尽显、丑态毕露。
示例二：从悬念设置来看，作者在小说情节推进过程中巧设悬念，“我”落下了装晚餐材料的包回去会发生什么？“我”承认这件艺术品只是超市购来的普通的食物时观众会有什么反应？“我”又一次带着装满食物的包返回展馆时评委们会有什么反应？悬念的设置能激发读者的阅读兴趣，随着这些悬念的解开，故事情节也发生了转折，让情节变得曲折生动，主旨内涵逐步丰富。
示例三：从小说结尾安排来看，作者巧妙地用上了留白手法，让读者进行艺术再创造，听到批评家的否定后“我”是什么反应？最后是怎样收场的？作者并未明确写出，读者的猜测和联想使得人物形象更加饱满，小说的主题变得耐人寻味。
【解析】本题考查对小说写作特点的分析。要求从小说构思的任一角度(如小说选材、悬念设置、结尾艺术等)简要分析。本文从小说选材上来看，小说开头提到“我”在超级市场买了一些晚餐吃的东西，并在回家路上，拐进了展览馆，这些生活中极常见的场景片段，却在一系列的巧合中，使形形色色的人物姿态尽显、丑态毕露。作者善于通过细微的小事来展开深刻的讽刺。从小说结尾安排来看，“其他人指指点点，小声附和着……”，省略号后的留白给读者留下想象、思考的空间，耐人寻味。也可从悬念设置的角度分析，言之有理即可。
4．小说中，“我”两次在超级市场里买了东西放置在展览馆，前后却收获了截然不同的评价，这触发了你怎样的思考？请结合原文谈谈你的理解。
【答案】示例：“我”第一次买的东西无意间成了“艺术品”，当“我”极力说明时评委们却处处为“我”掩饰，大力吹捧赞美“我”的作品并认为“我”“伟大而又有幽默感”，这也是他们在极力维护自己的权威地位，生怕自己的“独具慧眼”遭到质疑和嘲笑。(旁边的观赏者们则是一种盲从的心理，迷信评委权威的评价，通过跟风附和来彰显自己高超的审美能力。)而“我”为了获利刻意第二次来参展时，批评家发现了“我”的意图并认为“我”“被胜利冲昏了头脑”，表面上看是说“我”的创作灵感完全枯竭，实际上是“我”在获得好处之后马上又故技重演让评论家们大为恼怒，而观众仍旧是在对权威的评论盲目附和。作者通过评论家、观展者前后不同言行的强烈对比，讽刺了社会上那些所谓的权威只是在夸夸其谈、自我掩饰，而旁观者也只是一味地迷信权威、盲从专家。现代社会中也存在这样的人，人们在一些“专家”不负责任的言论下失去了方向，只是随声附和、随波逐流，对于不合理的现象我们应该有自己理性的思考，不要让荒谬变成了真理。
【解析】本题考查对文章主题的个性化理解。解答时，立足于对文意的理解，找到原文相关语句并给出自己的理解即可。文中写“我”第一次买的东西成了“艺术品”，人们大加赞赏；“我”第二次来参展时，批评家认为“我”“被胜利冲昏了头脑”，说“我”的创作灵感完全枯竭。作者通过评论家、观展者前后不同言行的强烈对比，讽刺了社会上那些所谓的权威只是在夸夸其谈、自我掩饰，而旁观者也只是一味地迷信权威、盲从专家。然后结合生活实际谈谈你的理解感悟即可。答案不唯一，言之有理即可。
明子出师
1.阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。（4分）
【答案】（1）师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）（2）黑罐斧击(或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）（3）明子三声斧响却只留下一道斧痕
本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再用与示例相同的句式来概括情节即可。文章在写“明子击斧”之前，先写的是三和尚请客，可用“师傅请客”概括；然后写三和尚给出出师的任务，明子让比自己在的黑罐先来，可用“黑罐斧击”来概括；最后明子出师了，是因为他完成了师傅的任务，三声斧响却只留下一道斧痕。
2.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）
（1）黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
明子走上前去，一把操起斧头。
（从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？）
【答案】（1）黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。
（2）小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
（此处的环境描写有什么作用？）
【答案】(2)渲染了小窝棚里紧张，严肃的氛围,以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
【2题详解】
本题考查小说中人物名字的意义。小说中人物形象具有一定的代表性，作者往往将自己的情感倾向在人物的名字中表现出来。“明子”与“黑罐”，两个名字一“明”一“黑”，形成鲜明的对比，结合二人的行为来看，作者的情感倾于“明子”，“明”有聪明之意，表现明白事理，会让人生更光明；而“黑罐”的“黑”则表现了人过于诚实，往往会在黑暗中摸索人生路。
3.作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？（4分）
【答案】 用个名字对比的意味强烈，体现了作家的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理， 自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
【3题详解】
（1）本题考查人物心理的分析。解答此题要抓住句中的人物描写来分析体会。首先根据文意知道，这三次斧击直接关系到二人的前途，事关重大。黑罐是“微微颤抖”双手，可以看出他在任务前的紧张与不安；而明子却是“一把操起斧头”，可见他的动作的果断，对任务的完成充满信心。
（2）本题考查环境描写的作用。两个环境描写句，第一句以小窝棚中只有“蜡烛油的气味”来渲染出一种严肃、紧张的气氛，为下文的情节作铺垫；第二句则重点突出小窝棚的黑暗，也是为渲染紧张气氛，引起读者的注意力，这样的任务究竟谁能完成呢？为后文的明子的表现埋下伏笔。
点睛：文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。
4.如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。（5分）
【答案】(1)应该诗明子出师。
第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理由。
示例一：明子砍了三下，只留下一道斧痕，明子很聪明。
第二层，有一定的理解，能结合文本内容简单分析。
示例二：明子按照师傅的要求去做，砍了三下，只留下—道斧痕，得到了师傅的赞许，明子比黑罐聪明，他知道做人不能太老实，他也知道师傅是在考验他们。
第三层：理解深刻，能联系阅读积累和生活经验全面阐述。
示例三：明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期。在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存不能太老实，因为太老实容易受气,但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
(2)应该是黑罐出师。
第一层:理解肤浅，只是笼统地说出理由，
示例一：黑罐老老实实地按照师博的要求去做了。
第二层，有一定的理解，能结合文本内容适当分析。
示例二，虽然黑罐没有达到师博的预期，也没有得到师传的赞许。但是他老老实实地按照师傳的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的。相信他今后一定能成功，
【4题详解】
本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为哪一个出师都可以。明子的优点在于做事灵活，懂得变通；黑罐的优点在于老实憨厚，做事扎实。
孩子最好的朋友解析
1．快速阅读全文，依据文章内容，选出下列推断中不正确的一项( D )
A．本篇小说设置的背景是：地球不适合居住，人们已移居月球。
B．机器人、机器狗等人工智能高度发展，并服务于人类。
C．月生人是指在月球出生的人类，他们比地生人更适应月球的生活。
D．人们在月球上的生活状态与地球生活状态一样。
【解析】本题考查对文章内容的辨析。依据文中“因为他是月生人，又不能去地球看看”“但他仍然能比任何一个地生人更好地适应月球引力。当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他”等分析，可知D项说法是错误的。
2．结合语境，品读文中画线的句子，回答括号里的问题。
(1)“我才不信你呢，你这个骗子！”吉米喊着。(体会吉米说话时的心情。)
【答案】写出了吉米对于罗伯特遵从他指令的怀疑，表达了他对罗伯特调皮行为的嗔怪，表现了他们彼此的亲密。
【解析】本题考查结合重点词句分析人物心理。吉米是月生人，从未见过地球狗，陪伴他的一直是罗伯特，结合吉米与罗伯特的亲密关系理解，“你这个骗子”写出了吉米对于罗伯特遵从他指令的怀疑，表达了对罗伯特调皮行为的嗔怪。
(2)“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。”(加点词语能否删去？简述理由。)
【答案】不能。反复强调数量“一只”，写出了在月球上拥有这只来自地球的真正的狗的珍贵和来之不易，呼应上文安德森太太的话，同时也为下文安德森先生觉得罗伯特无足轻重做铺垫。
【解析】本题考查重点词句的作用。反复强调数量“一只”，写出了在月球上拥有这只来自地球的真正的狗的珍贵和来之不易，呼应上文安德森太太的话“从十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢”“吉米才根本没有见过呢”，同时为下文安德森先生“你再也不需要罗伯特了”做铺垫。
3．本篇小说在情节的推进过程中多处设置悬念，试举一例，并分析其作用。
【答案】示例一：文章开头借安德森夫妇谈话中的“月生人”“火箭站”等词，给读者设置悬念，吸引读者，引发读者阅读欲望。同时巧妙地交代了小说的背景。
示例二：文章开头借安德森夫妇的谈话，如“十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢。”“它可够贵的”等句子，给读者设置了悬念，吸引读者，引发读者思考。同时为后文安德森夫妇对小狗的珍视做了铺垫。
示例三：文章结尾在吉米和安德森先生争吵后，吉米抱着罗伯特，罗伯特发出尖叫戛然而止，设置悬念，引发读者深思。
【解析】本题考查学生对文章叙事技巧的掌握能力。悬念是小说的表现手法之一，是小说家在叙述情节和描写人物时为吸引读者的好奇心而设置的“关子”。伏笔(暗示)常常是小说家制造悬念的重要方法。悬念，可以是一个场面，一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物；悬念的作用是引发读者的好奇心。如文章开头借安德森夫妇谈话中的“月生人”“火箭站”等词，交代了小说的背景，设置悬念，引发读者阅读欲望。
4．结合生活体验，谈谈你如何看待吉米和安德森先生关于“罗伯特的去留”的矛盾。
【答案】示例：小说中安德森先生因为给孩子准备了一只真正的苏格兰狗，而劝吉米舍弃用机器零件做的机器狗罗伯特。在父母眼中一只活生生的来自地球的狗，就是给在月球出生的吉米最好的礼物。父子关于罗伯特去留的矛盾实际上是一种代沟，孩子的天真纯粹的情感付出和成人值不值得的现实意义之间的矛盾。同时，安德森先生一味强调真正的狗才拥有真正的情感，认为真正的狗才是孩子最好的朋友，将自己的意志和喜恶强加给孩子，忽略了孩子的情感体验，武断地剥夺孩子对机器狗的情感付出，这是成人的高高在上的教育观在作祟。安德森先生认为罗伯特只是钢圈和程序的组合，没有感情，这也是人类对人工智能产品的的定位。而吉米则在与机器狗的相处中感受到朋友陪伴般的美好。安德森先生与吉米的矛盾是人类对人工智能的矛盾心态。作者正是通过父子的矛盾展现了对沟通、教育，以及人类与人工智能关系的思考。
【解析】本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章内容、主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。安德森夫妇见过、了解地球狗，知道它对人类的友好与忠诚；而吉米则是排斥、怀疑，因为吉米是月生人，从未见过地球狗，陪伴他的一直是罗伯特，无法接受地球狗取代罗伯特。父母将自己的意志和喜恶强加给孩子，忽略了孩子的情感体验。随着科技的发展，人类生活中越来越多的东西被机器取代，陪伴人类的不再是父母亲情，取而代之的是有求必应的机器，必然会导致人与人、人与动物之间情感的淡漠，当一个孩子认为机器才是真正爱自己的人，这将是人类感情中的最大悲哀。谈论时可围绕“父子间的矛盾”“教育与沟通”“人类与人工智能的关系”等方面叙说。答案不唯一。
5．《流浪地球》在2023年春节期间热映，引发了国内拍摄科幻电影的热潮。结合文章，你可以从小说内容、主旨、手法、观众期待等角度，向万达影业写一封推荐信，推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影选材。字数不少于80字，理由可以分条写。
推荐信
尊敬的万达影业负责人：
《流浪地球》的热映说明当下科幻电影在国内很有市场。我建议贵公司要趁着这场科幻之风，拍摄优秀的科幻电影，赢取业界良好的口碑。在此，我向您推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影的选材。理由如下：
【答案】示例：首先，《孩子最好的朋友》这部科幻小说将故事发生的场景，设置在人们在月球的生活状态，这样的未来生活，能满足影迷们对未来的幻想。其次，这部科幻小说悬念迭生，层层推进，情节引人入胜，适合电影改编。再次，这部科幻小说主题多元化，人们对于人工智能的态度出现分歧，能引发人们对于人工智能发展的思考，富有现实意义。
推荐人：某影迷
2023年4月22日
【解析】本题考查结合文章，从小说内容、主旨、手法、观众期待等角度，向万达影业写一封推荐信。围绕这部科幻小说“故事发生的场景——月球”“满足影迷们对未来的幻想”“悬念迭生，情节引人”“主题多元化，引发人们对人工智能发展的思考”等角度分条拟写即可。
链接材料型主观题
题型：链接材料，结合社会生活，探究问题，得出自己的结论。
答题要点：①人物事件拓展。弄清人物身份性格，把握事件的性质，根据积累寻找合适答案。
②文本之间找到连接点。先把握文章主旨，结合链接材料的主旨，再找到相似点或者不同点。
③联系实际谈体会。联系实际生活从多个角度思考，说说自己的独特观点。
④观点要正确健康。整合文本和链接材料，探究的结果要符合事物发展的规律，符合社会趋势，符合目前提倡的社会主义核心价值观。
（一）阅读下面的文章，回答问题。(19分)
肉桂色的铺子 [波兰]布鲁诺·舒尔茨
①在最为短暂而困乏欲睡的冬日里，在清晨和傍晚毛茸茸的、昏黄的边缘之间，当小镇越来越陷进冬夜迷宫的深处，又由转瞬即逝的黎明勉强召回并摇醒。
②有一回，我们全家到戏院去。在灯光暗淡、使人昏睡的大厅里，父亲摸遍了所有的衣袋，说把钱包忘在家里了。依母亲的意见，我被挑中回家去找钱包。
③我走进被光照亮的冬夜。这是那种明亮的夜晚，星星闪烁的天空是那么辽阔，足够装点整整一个月的冬夜的天空。
④在这样的夜晚，派一个男孩去干一件紧急而重要的事情，真是太欠考虑了，因为在半暗不明的亮光中，街道变得纵横交叉，难以辨认。这样的冬夜的诱惑通常是从想要抄近道，走一条可以快些到达又较不熟悉的道路这个天真的愿望开始的。不过，从那时起，事情就变得不一样了。
⑤在这样的一个夜晚，我不可能沿着一条黑暗的街走，从而忽略在很迟时还开着的那些奇怪而有吸引力的铺子。那些铺子，在平日里往往被人忽略。由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板，我经常管它们叫肉桂色的铺子。
⑥这些确实挺有气派的铺子夜晚开得很迟，铺子里总是有我最感兴趣的商品。阴暗和深沉的店堂里弥漫着油漆、清漆和供香的气息，弥漫着遥远的国家和稀有的商品的香味。你可以从商品中发现孟加拉烟火，魔盒，从马拉巴尔运来的假宝石头和曼德拉草根，从纽伦堡运来的装在坛子里的矮人……
⑦观光肉桂色的铺子的想望使我加快步子，我拐到一条我认识的街上，简直像在跑，提心吊胆地防止迷路。我经过三四条街，但是我要找的那个地方仍毫无迹象。更严重的是，街道的面貌同我原来以为的不一样，看不到丝毫铺子的影子。我所在街上的房子都没有门，而且窗都关得紧紧的，由于月亮的反光，窗里的情况一点都看不见。那些房子的另一面——我想——从那条街上，一定可以走进去。我现在走得更快了，心里相当慌，开始放弃观光那些肉桂色的铺子的念头了。我想赶快离开这里，到小镇我更熟悉的地区去。我来到街道的尽头，拿不准它会把我引到哪里。
⑧几辆马车在黑黢黢的街上渐渐出现。一个赶车的从他高高的座位上向我俯下身来。他长着一张小小的、亲切的红脸。“乘车吗，少爷？”他问。这辆马车有许多关节和纽带都在摇动，它的轻便的轮子滚动着出发了。在车轴的咔嗒咔嗒声中，在赶车的座位和车顶的碰撞声中，我没法就我的目的地同他取得一致的意见。他对我说的一切都点点头，只管自己唱着歌。我们绕着小镇转圈。
⑨在一家小酒馆前，站着一伙赶马车的，他们向他友好地招手。他高兴地回答，然后把缰绳扔在我的膝盖上，跳下车去，同他那伙同行待在一起。那匹马，是匹聪明的拉车的老马，匆匆向周围弯弯，迈开单调、有节奏的步子小跑，继续前进。事实上，__________。但是，我自己不会赶车，所以只得依赖那匹马的意志。我们拐进郊区的一条街，街两面都是花园。我们一路前进，那些花园慢慢地变成长着高树的公园，而公园又依次变成森林。
⑩我将永远不会忘却这个最明亮的冬夜里的这次光明的行程。染了颜色的天空的地图扩展成为一个无边无际的穹隆，穹隆上隐隐约约地出现奇形怪状的陆地和海洋，用显著的潮流和涡流的线条做标记，用天空地貌的绚烂的纹理做标记。空气变得容易呼吸，像银色的薄纱似的微微闪光，能闻到紫罗兰的香味。从毛茸茸的羔羊皮似的白雪底下，颤抖着的银莲花冒出来了，每一个细巧的花萼中有一点月光。整个森林看上去好像被成千上万的亮光和在十二月天空中大量陨落的星星照亮了。空气同一道秘密的清泉一起在搏动，同纯洁的雪和紫罗兰一起在搏动。山头的轮廓线铺满树木的秃枝，恍如幸福的叹息逐渐升向天穹。
我完全不把父亲的钱包摆在心上了。
在这样的一个夜晚，在这一年里也只有这一个夜晚，人产生快活的念头和灵感，人感到被神圣的诗的手指所抚摸。我带着满脑子的想法和打算，想要走回家去，却遇到了几个胳膊底下夹着书的同学。他们被那一夜永远不会消失的光亮所唤醒，已经出发去上学了。
我们一起沿着向下伸展的街道走去，街上弥漫着紫罗兰的芳香，难以确定给积雪镀上银辉的，究竟是夜晚的魔力，还是逐渐升起的黎明曙光……
9．根据文章内容，下列对“肉桂色的铺子”描述不准确的一项是( )(3分)
A．肉桂色的铺子在平时往往被人忽略，而在那个特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。
B．肉桂色的铺子，是“我”给这些店起的名字，因为铺子里货物的颜色多是肉桂色。
C．肉桂色的铺子里有很多“我”喜欢的东西，它们来自遥远的国家，很多商品很稀有。
D．那个夜晚，“我”很想找到肉桂色的铺子，但是最终因迷路而没有找到。
10．哈佛教授鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说：“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀请我们，而‘冷’的色彩却使我们望而生畏和远远躲避。”第⑩段画线句的内容属于哪种色彩？请结合具体内容加以分析。(4分)
11．第⑨段空白处最有可能填入下面哪句话？联系上下文说明理由。(4分)
A．那匹马使我信心百倍——看来它比那个赶车的机伶。
B．那匹马使我万分恐慌——看来它比那个赶车的还不靠谱。
12．主题联读，指的是在阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同(或相近)的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。你认为下列哪篇文章更适合与本文进行主题联读？请先明确主题词(如难忘、成长、迷失、突破、契机等)，再结合本文与所选文章的具体内容，阐述理由。(8分)
A．《孤独之旅》 B．《社戏》
品析句中特殊词语的表达效果，步骤如下：
①辨词性或析手法。辨析词语的词性(修饰词还是中心词)以及固定作用是什么，或明确词语使用的修辞、表现手法等。
②找对象。弄清词语描述的对象是谁。
③抓特征。结合词义及句意体会这个词表现了所描述对象的什么特点。
④悟感情。结合主旨，写出这个词反映了什么情感、态度、性格等。
（二）阅读下面“选文”和“导读”，回答问题。(22分)
聪明人和傻子和奴才 鲁 迅
奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”
“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。”
“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……”
“我想，你总会好起来……”
“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”
但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说：“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”
“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”
“你不会要你的主人开一个窗的么？”
“这怎么行？……”
“那么，你带我去看去！”
傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。”
“这不行！主人要骂的！”
“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。
“你不错。”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。”他大有希望似的高兴地说。
“可不是吗……”聪明人也代为高兴似的回答他。
一九二五年十二月二十六日
(选自《鲁迅全集》第二卷《野草》)
1．面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括。(4分)
2．联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。(4分)
3．作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。(6分)
【以下《故乡》的片段，供参考】
(1)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
(2)“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。(8分)
（三）旅游纪念品
[日本]星新一
①在山腰上，有一座瞭望台。在这儿放眼远眺，可以看到很远很远，既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄，还有那辽阔的碧绿的平原。
②在瞭望台的附近有一家小小的旅馆。有一天。店老板又不失时机地向游客推销当地的商品：“看这些，您不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”
③“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以用钱随时买到。”
④“您是这样认为的吗？您真的不想买些什么？”
⑤“不，我只想好好享受这些令人心旷神怡的风景，那会使心灵得到美的享受。”客人固执地说。
⑥“也是，这样也对。那么，请到森林里去散散步如何？像这样枝叶繁茂的森林并不多见。”
⑦“是吗？谢谢您的指点。”
⑧游客真的去了那个森林。确实，这儿幽静得很，景色也很美。可是，不久他的好心情就消失得无影无踪了。因为突然蹿出一头十足的野兽——熊！
⑨他很想马上逃跑，但由于过分惊慌和恐怖，他已不能走半步了。直到黑熊气势汹汹地扑上来时，他才手忙脚乱地抵抗起来。他拼命地反抗，不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。不管怎么样，他没有成为野兽的美餐。
⑩游客没命似的跑回旅馆，喘着粗气说：“我遇上了可怕的事情。我刚才遇上了一头黑熊……”
可是，店老板的回答却出人意料：“哦，这没什么了不起。我把您刚才那激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。您愿意购买吗？不知道您愿意出多少钱来买呢？”“什么？啊，原来这是圈套呀！那只熊是人扮演的……”
游客非常气愤，但转念一想：把这电影胶卷放映给邻居的孩子们和相识的姑娘看的话，也许确实是个不错的念头。刚才的场景非常逼真，别人应该看不出破绽吧。
所以，他重新做了一个决定：“好吧，也许有些贵，但我还是决定买下它。你真是个会做生意的家伙！”
1．根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。
店老板：推销当地的商品 推荐去森林 ① 推销电影胶卷
游 客：不愿买 ② 与黑熊搏斗 ③
2．下面是小说第②、③段的另一个译本，请比较阅读，完成对话。
在瞭望台附近，有一家小小的旅馆。
据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。
这天，店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品：“看看这些，您不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”
游客扫了一眼，皱皱眉头说：“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以随时用钱买到。”
小文：这个译本增加了对老板的介绍“据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。”我认为这句话可以删除，因为它冲淡了下文情节逆转带来的“出乎意料”之感，而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。
小明：我不认同。(1)
小琴：这个译本还增加了对游客的描写，“游客扫了一眼，皱皱眉头”，我认为也没有必要。
小郭：我认为有必要。(2)
3．“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料，又合乎情理。请从文中找到依据并简析。
4．小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙”。游客为什么这样评价老板？结合全文进行探究。
（四）隧 道
[苏联]康·麦里汉
①列车早不停晚不停偏偏停在隧道里：第一节车厢已经钻出了隧道，而最后一节还没有进去。
②列车意外停车，乘客们都着急，只有坐在最后一节车厢里的一位旅客不但不生气，反而感到高兴。这倒不是因为他那节车厢比别的车厢明亮，而是因为他的父亲就住在隧道附近。
③他每次休假都要经过这条隧道，可列车不在这儿停车，所以他好几年没有见到父亲了。
④这位旅客从窗口探出身子，叫住顺着车厢走过来的列车员，问道：“出什么事了？”
⑤“隧道口的铁轨坏了。”
⑥“得停多长时间？”
⑦“至少得四个钟头吧！”列车员说罢，转身走向隧道另一端。
⑧车厢对面有个电话亭。这位旅客下车给父亲打了电话，接电话的人告诉他说，他父亲正在上班，并把父亲工作地点的电话号码给了他。于是他又往父亲工作的地点打了电话。
⑨“是儿子吗？”父亲不知怎的一下就听出了他的声音。
⑩“是我，爸！火车在这要停整整四个钟头。”
“真不凑巧！”父亲难过地说，“我正好还要干四个钟头才能下班。”
“你不能请个假吗？”
“不行呀，”父亲答道，“任务很紧，或许我能想个法子。”
旅客挂上听筒。这时列车员正好从隧道里走了过来。
“再过两个钟头就发车。”他说。
“怎么，过两个钟头！”这位旅客叫了一声，“你刚才不是说要等四个钟头吗？”
“修道工说要四个钟头才能修好，现在他又说，只要两个钟头就够了。”列车员说完，转身又向隧道另一端走去。
旅客飞快地跑向电话亭。
“爸，你听我说，是这么回事，不是四个钟头，我只有两个钟头了！”
“真糟糕！”父亲伤心地说，“好吧，我加把劲，也许一个钟头就能干完这点活儿。”
旅客挂上电话。这时列车员吹着口哨，从隧道里出来了。
“这个修道工干劲真大！他说了，一个钟头就能修好。”
旅客急忙又打电话：“爸，我刚才说得不对！不是两个钟头，是一个钟头。”
“这可麻烦了！”父亲懊丧极了，“半个钟头我无论如何是干不完活的！”
旅客又挂上听筒。列车员也从隧道里走了回来。
“嘿，真是笑话！那边说半个钟头就修好了。”
“该死的修道工，不是在说胡话吧！”旅客喊叫着跑向电话亭，“爸呀，你十分钟内能过来吗？”
“可以，孩子！拼上老命我也要干完这点活！”
“哼，这个修道工真奇怪，先抱怨‘活太多，活太多’，可现在又说只要十分钟就可以修好了。”列车员又向旅客传达了最新消息。
“混蛋，他在搞什么鬼！”旅客嘟囔着骂了一句，又拨了电话，“爸，听我说，我们见不了面了。这儿一个混蛋先说停四个钟头，现在又说只停十分钟。”
“真是个混蛋，”父亲赞同地说，“甭着急，我马上就过来！”
“乘客同志们，快上车！”从隧道里传来列车员的声音。
“再见了，爸爸！”旅客喊道，“他们不让咱们见面！”
“等等，孩子！”父亲上气不接下气地喊道，“我脱开身了，别挂电话！”
这时旅客已跳上车厢。列车驶出隧道时，他凝望着巡道工的小屋，凝望着小屋窗口里用帽子擦着满脸汗水的老人。电话亭里，话筒里仍在响着父亲从远处传来的声音：“我脱开身了，儿子，脱开身了！”
(选自《读写月报》)
5．阅读小说，梳理故事。
一个坐火车的儿子，因隧道铁轨故障临时停车，想看望住在隧道附近的父亲；
6．走进小说，完成对话。
小涵：这个故事看似简单，但有些语言，细细品味，很有意思。比如：“是我，爸！火车在这要停整整四个钟头。”我觉得“整整”一词意蕴丰厚，你觉得呢？
小文：是的，(1)
小涵：嗯！不仅语言有意思，小说的构思也很有意思。貌似简单的情节却隐藏着诸多不合情理之处。比如文中的儿子几年未见父亲，在四个钟头的停车时间里，居然没有想到走过一条短短的隧道去看望父亲。你觉得呢？
小涵：我也发现了两点，
父亲：作为急于想见儿子的父亲，预估最长时间，符合这种急切心情；他在电话里大骂修道工，自己骂自己显然是荒谬的。
列车员：列车员在隧道中不断穿行传递消息，而父子俩始终无法穿过隧道见面，这样的情节是自相矛盾的；修道工一再压缩修理时间最后甚至放弃修理就通知发车，列车员始终置若罔闻，置旅客生命安全于不顾的工作态度更是不合常理(任答两点即可) 。
小文：作家是最会讲故事的人。小说让“父子相见”和“修道工的工作”两线交叉，三个人互相拆穿了所有的谎言。我找到了一处，那就是列车员不断地来回穿过隧道，拆穿了(3) 的谎言。你呢？
小涵：我也找到了一处，儿子不断催促父亲见面，拆穿了修道工工作繁忙的谎言。
7．文中三次出现的“混蛋”，仅仅指修道工吗？联系小说主题，结合文本，说说你的理解。
（五）艺术与晚餐
[美国]布赫瓦尔德
①一天，我走进一家超级市场，买了一些晚餐吃的东西。回家路上，我拐进了一家刚举行完一个通俗艺术展览开幕式的展览馆。手里拎的包相当沉，我便把它放在展厅的一个角落里。后来因为所见到的展览品使我心醉神迷，就稀里糊涂地向家里走去。
②“你买的东西呢？”妻子问。
③“见鬼！我把包忘在展览馆了！”我急忙返回展览厅。可是我去得太晚了。我的那个包获得了展览作品大奖！
④“我们找了您很长时间，可怎么也找不到。”展览馆负责人对我说，“您怎么不在这件艺术作品上标明自己的名字呢？”
⑤“可是……它并不是什么艺术品，而是一些可怜巴巴的食物，买给家人做晚餐的……”紧接着，展览厅爆发出一阵哄堂大笑。
⑥“瞧！他不仅是一个伟大的艺术家，而且很有幽默感！”一位评委这样说。
⑦“这从他送展的作品就可以看出来。”另一位评委补充道，“瞧这装猪肉和扁豆的玻璃罐托住酸奶瓶子的方式，是多么精心地安排出来的……”
⑧“他简直就是一位天才！”一个太太对陪同她的先生说，“你看看那装水蜜桃的玻璃罐微微侧向一边的造型，有多么巧妙！我觉得即使瓦瑟也不能够达到这一步！”
⑨“我认为，获得大奖是因为面包放在底部托住整个作品的缘故。”陪伴那位太太的先生说，“我真想知道，毕加索看到这样非凡的构思将做出什么样的表情……”
⑩“诸位，”我说，“对你们为我所做的一切，我深表感谢，但是，现在我得把这包东西拿回家去了。”
“把它拿回家？”展览馆馆长惊讶地说，“我刚刚把它以1 500美元的价格卖给了这两位。”
“可是，我买它们的时候只花了18美元。”我赶紧声明说。
“我们这里说的并不是购物，先生。您创作出了一件真正的艺术品。通过这件作品，您所表达的思想，甚至比罗丹通过他的《思想者》所表达的还要深刻！”
我本是一个谦卑的人，听了这话我感到脸颊发热。不过，支票我还是收下了。至于晚餐，我只得同妻子一道去饭馆吃。吃过饭后，我又去了一趟超级市场，买了很多东西，而且比第一次买的多得多，然后直奔展览馆。
可这一次，我再没能够成功。
“他简直被胜利冲昏了头脑！”一位颇有名气的批评家说，“如果说，开始他还能够用只配做猫食的低档货，加上黄油、花生酱一类的东西创造出令人震颤、充满激情、独具匠心的作品，那么这次他向我们展示的却只是令人倒胃口的蘑菇和烂鱼汤。他的创作灵感已经完全枯竭了。剩下的只是一堆枯燥无味的破烂。”
“是呀，的确”。其他人指指点点，小声附和着……
1．阅读小说，依据情节发展，补全人物心理。
参观展览 众人盛赞 重返展馆 被人否定
心醉神迷 投机侥幸
2．第⑤段画横线的“哄堂大笑”包含哪些“笑声”？请借助下面的“表情包”，说说你的理解。
3．美国前总统约翰·肯尼迪的弟弟曾说，“一天最好的开始是打开报纸，看布赫瓦尔德的专栏，让自己大笑。”你觉得布赫瓦尔德的小说受欢迎的原因是什么？请从小说构思的任一角度(如小说选材、悬念设置、结尾艺术等)简要分析。
4．小说中，“我”两次在超级市场里买了东西放置在展览馆，前后却收获了截然不同的评价，这触发了你怎样的思考？请结合原文谈谈你的理解。
（六）明子出师
曹文轩
①夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法。你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头皆砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？”
②明子和黑罐点了点头。
③烛光静静地照着。
④三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。
⑤三和尚再一次看了明子和黑罐一眼。
⑥明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。
⑦“谁先来？”三和尚问。
⑧“黑罐先来吧。”明子说。
⑨三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。”
⑩黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！”
黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。
三和尚又重新点亮蜡烛。
烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。
黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。
三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。
明子走上前去，一把操起斧头。
三和尚又看了明子一眼。
明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。
三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。
小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
“砍呀。”三和尚催促道。
明子没有反应。
三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。
三和尚重将所有蜡烛点亮。
烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。
明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。
三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只砍了一斧头。”
黑罐忽地抬起头来。
明子很镇定地站着。
三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。”
烛光里，明子眼睛最亮。
三和尚对明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”他专门对着明子说，“这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握着，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙。就算是你师傅的一点情意吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。
(节选自《山羊不吃天堂草》)
5．阅读小说要注意把握情节，通读全文，完成下面的对话。
6．联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。
(1)黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
明子走上前去，一把操起斧头。
(从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？)
(2)小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
7．作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？
8．如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。
（七）孩子最好的朋友
[美国]阿西莫夫
①安德森先生说：“亲爱的，吉米在哪里？”
②“在外面的环形山上，”安德森太太回答道，“他没事的。罗伯特和他在一起——它到了吗？”
③“到了。正在火箭站通过那些烦人的检查呢。事实上，我自己都等不及想看见它了。从十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢。”
④“吉米才根本没有见过呢。”安德森太太仿佛有些遗憾似的。
⑤“因为他是月生人，又不能去地球看看。因此我才带了一个过来啊。我想这可能是月球上的第一个。”
⑥“它可够贵的。”安德森太太话虽如此，脸上却带着微笑。“维修罗伯特可也并不便宜啊。”
⑦正如他妈妈说的，吉米正在外面的环形山上。从地球观点看，他有些纤弱，但对一个十岁的孩子来说，不如说他长得很高。他有着长而灵活的胳膊和双腿。穿上太空服，他显得厚重而矮胖起来，但他仍然能比任何一个地生人更好地适应月球引力。当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他。环形山外面的斜坡向南面倾斜着，而低悬在南面天空的地球已经几乎变成了完整的圆形，因此映得整个环形山的坡面上一片光明。
⑧斜坡非常平缓，即使加上太空服的重量也不能阻止吉米向前急冲一跃，仿佛月球引力不存在一样飘浮在空中。“快过来，罗伯特！”他喊道。
⑨罗伯特从无线电里听到了他的喊声，尖啸着随后跳了过来。像吉米那样的行家也跑不过罗伯特，这家伙又不需要太空服，又长着四条腿，还一身钢筋铁骨。罗伯特跃过吉米的头顶，翻了个筋斗，正好落在他的脚边。
⑩“别显摆了，罗伯特，”吉米说，“跟在我边上。”
罗伯特再次发出尖啸声，这种特殊的尖啸声表示“是！”
“我才不信你呢，你这个骗子！”吉米喊着。然后，他最后一跳，划出一道越过环形山顶的曲线落在里面的山坡上。
地球沉在了环形山顶的外面，他周圈立刻被浓重的黑暗所包圈。一阵温暖而友好的黑暗抹去了地面和天空的差别，除了闪烁的星光。
事实上，吉米本不该一个人在环形山黑暗的内部玩。大人们说那是危险的，但那只是因为他们从来没有去过那里。地面很平坦，踩上去嘎嘎作响，而吉米知道仅有的几块岩石每一块准确的位置。
另外，当罗伯特在他身边蹦来蹦去，又是尖叫又是闪光的时候，他在黑暗中跑一跑又可能有什么危险呢？就算没有它的闪光，罗伯特通过雷达也能知道它在哪里，吉米又在哪里。当罗伯特在身边的时候，吉米又怎么可能走错路呢？当他太靠近一块岩石的时候，罗伯特会轻轻地碰他的腿；罗伯特会跳到他的怀里表示他是多么喜欢他；当吉米藏到岩石后面的时候，罗伯特或一面转着圈子，一面惊恐地低声叫着；而实际上这一切的同时，罗伯特总是清楚地知道他在哪里的。有一次他一直躺着而且假装受了伤，罗伯特就发出了无线电警报，月球城中的人们飞快地就赶来了。事后他爸爸告诉了他这个小把戏，他就再也没试过了。
正在吉米想着这些事情的时候，从他的个人波段传来他爸爸的声音：“吉米，回来，我有些事要告诉你。”
吉米现在脱下了太空服，洗了个澡。当你从外面进来的时候总是要洗个澡的。甚至罗伯特也要冲个淋浴，但它很喜欢。它四脚着地站在那里，小小的一尺长的身子轻微振动着发着微光，它小小的脑袋上没有嘴巴，只有两个大大的玻璃眼睛，还有一个小小的突起——那里是它的大脑。它不停地尖叫着，直到安德森先生说：“安静点，罗伯特。”
安德森先生微笑着：“吉米，我们给你带了一份礼物。它现在在火箭站呢，但明天所有的检查都完成了之后我们就可以见到它了。我想我现在应该告诉你。”
“地球上的吗？爸爸。”“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。你再也不需要罗伯特了。你知道，我们不能把它们都留下来，别的孩子会带走罗伯特的。”他看起来想等吉米说什么，但又接了下去，“吉米，你知道什么是一只狗的。它是活生生的。而罗伯特只是个机械的仿制品，一只机器狗，它也因此得名。”
吉米皱起了眉毛：“罗伯特不是个仿制品，它是我的狗。”
“不是真正的狗，吉米。罗伯特只是一堆钢铁和线围加上一个简单的电子脑而已。它不是活的。”“它能做我让它做的每一件事，爸爸。它能理解我，它肯定是活的。”
“不，儿子。罗伯特只是一个机器。是编好的程序让它做的。而一只狗是活生生的。当你有了一只狗之后，你再也不需要罗伯特了。”
“狗需要太空服，不是吗？”“是的，当然。但这是值得的，它会用得到的。而当它在市里的时候就不需要了。当它来了，你就会看到不同了。”
吉米看着罗伯特，它又叫了起来，很低很慢的声音，仿佛惊惶不安的样子。吉米伸出了胳膊，罗伯特一跳跃进他的臂弯。吉米说：“罗伯特和那只狗到底有什么不同呢？”
“这很难解释，”安德森先生说，“但很容易看出来。狗会真正地喜爱你。而罗伯特是被调制成装作它喜欢你的样子。”
“但是，爸爸，我们并不知道狗的内心是怎样的，或它是怎么感受的。也许它也是装出来的。”
安德森先生皱起了眉毛：“吉米，当你体会到活生生的东西的爱的时候，你会知道其中的差别的。”
吉米紧紧地抱住罗伯特，他也皱起了眉毛。他那不顾一切的表情显示出他不会改变他的想法。他说：“但它们所装出来的又有什么不同呢？你们想过我的感受吗？我喜欢罗伯特，这才是真的。”而那只在它一生中从来没有被这么紧地抱着的小机器狗，急促而尖锐地叫了起来。
1．快速阅读全文，依据文章内容，选出下列推断中不正确的一项( )
A．本篇小说设置的背景是：地球不适合居住，人们已移居月球。
B．机器人、机器狗等人工智能高度发展，并服务于人类。
C．月生人是指在月球出生的人类，他们比地生人更适应月球的生活。
D．人们在月球上的生活状态与地球生活状态一样。
2．结合语境，品读文中画线的句子，回答括号里的问题。
(1)“我才不信你呢，你这个骗子！”吉米喊着。(体会吉米说话时的心情。)
(2)“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。”(加点词语能否删去？简述理由。)
3．本篇小说在情节的推进过程中多处设置悬念，试举一例，并分析其作用。
4．结合生活体验，谈谈你如何看待吉米和安德森先生关于“罗伯特的去留”的矛盾。
5．《流浪地球》在2019年春节期间热映，引发了国内拍摄科幻电影的热潮。结合文章，你可以从小说内容、主旨、手法、观众期待等角度，向万达影业写一封推荐信，推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影选材。字数不少于80字，理由可以分条写。
推荐信
尊敬的万达影业负责人：
《流浪地球》的热映说明当下科幻电影在国内很有市场。我建议贵公司要趁着这场科幻之风，拍摄优秀的科幻电影，赢取业界良好的口碑。在此，我向您推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影的选材。理由如下：
答案解析
肉桂色的铺子
9．根据文章内容，下列对“肉桂色的铺子”描述不准确的一项是( B )(3分)
A．肉桂色的铺子在平时往往被人忽略，而在那个特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。
B．肉桂色的铺子，是“我”给这些店起的名字，因为铺子里货物的颜色多是肉桂色。
C．肉桂色的铺子里有很多“我”喜欢的东西，它们来自遥远的国家，很多商品很稀有。
D．那个夜晚，“我”很想找到肉桂色的铺子，但是最终因迷路而没有找到。
【解析】B项中从原文第⑤段“由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板，我经常管它们叫肉桂色的铺子”可推断出描述不准确。
10．哈佛教授鲁道夫·阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说：“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀请我们，而‘冷’的色彩却使我们望而生畏和远远躲避。”第⑩段画线句的内容属于哪种色彩？请结合具体内容加以分析。(4分)
__属于“暖”的色彩。“染了颜色的天空”“绚烂的纹理”“银色的薄纱似的”的空气、“紫罗兰的香味”等语言，都将这个冬夜的天空描绘得很绚丽，一片光明。而这样的夜晚深深吸引着“我”，让“我”有幸福感，产生快活的念头和灵感，忘记了父亲的钱包，完全沉浸在这个夜晚。(判断1分，结合文章具体内容分析1分，理解让“我”沉醉的原因2分)__
11．第⑨段空白处最有可能填入下面哪句话？联系上下文说明理由。(4分)
A．那匹马使我信心百倍——看来它比那个赶车的机伶。
B．那匹马使我万分恐慌——看来它比那个赶车的还不靠谱。
__最有可能填入A。赶车的人有着一张“小小的、亲切的红脸”，他带着“我”在城市里转圈，根本没有目的地，见到伙伴就把“我”扔下去同他的伙伴们待在一起，是那么自由随意，而那匹马，是匹“聪明的老马”，不用人赶车，它依旧有节奏地跑着，把“我”带到花园、公园，带到森林，因此“我”肯定是“信心百倍”，而不会有丝毫的恐慌。这样的经历，也使这个夜晚变得神奇，让“我”终生难忘。(选择1分，对“赶车人”和“马”进行分析各1分，“我”的心理1分)__
12．主题联读，指的是在阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同(或相近)的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。你认为下列哪篇文章更适合与本文进行主题联读？请先明确主题词(如难忘、成长、迷失、突破、契机等)，再结合本文与所选文章的具体内容，阐述理由。(8分)
A．《孤独之旅》 B．《社戏》
本题分层赋分。
第一层：未能结合文章具体内容对主题词进行理解。(0分)
示例：我选择主题词“收获”。两篇文章都很好地体现了这一主题词。
第二层：能结合本文或所选文章的具体内容对主题词进行理解。(1—2分)
示例：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独，在一场暴风雨之后收获了成长。
第三层：能结合本文和所选文章的具体内容对主题词进行理解，但未形成准确认识。(3—4分)
示例：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独，在一场暴风雨之后收获了成长。《肉桂色的铺子》中的“我”被母亲派去找父亲忘在家里的钱包，虽然百般不愿，但却意外地邂逅了一条充满诗意和魔力的街道，收获了一路奇妙的风景和一段光明难忘的旅程。
第四层：能结合本文和所选文章的具体内容对主题词进行准确理解。(5—6分)
示例：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独，在一场暴风雨之后收获了成长。《肉桂色的铺子》中的“我”被母亲派去找父亲忘在家里的钱包，虽然百般不愿，但却意外地邂逅了一条充满诗意和魔力的街道，收获了一路奇妙的风景和一段光明难忘的旅程。杜小康和“我”都在年少成长的过程中收获了改变人生的东西。
第五层：能结合本文和所选文章的具体内容对主题词进行深入理解，形成对这一主题的深入思考。(7—8分)
示例一：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫停学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在万顷的芦苇荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独。在暴风雨中寻找鸭子之后，他收获了成长。《肉桂色的铺子》中的“我”被母亲派去找父亲忘在家里的钱包，虽然百般不愿，但却在找肉桂色的铺子的过程中意外地邂逅了一辆马车，收获了一路奇妙的风景和一段光明难忘的旅程。杜小康和“我”都在年少成长的过程中收获了改变人生的东西。总有一些契机，足以点亮一生。我们的人生也正是这样一段不断发现、不断收获的过程。
示例二：我选择主题词“美好”。我认为《社戏》更合适。《社戏》中的迅哥儿跟着母亲归省回到乡村，结识了一群天真善良的伙伴，也被这里热情淳朴的民风感染。和小伙伴们一起去看社戏、吃罗汉豆的夜晚成了他童年最美好的回忆。《肉桂色的铺子》中的“我”在寻找肉桂色的铺子的过程中意外邂逅了一辆马车，马车带着“我”一路前行，“我”在前行的过程中将许多奇妙美好的景色尽收眼底，永远珍藏。迅哥儿和“我”都在年少成长的过程中遇见了世界的美好。人生中总会有这样美好的时刻、人和事，值得我们一生铭记。
聪明人和傻子和奴才
1．面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括。(4分)
__聪明人采取的方式是虚伪地表示同情，傻子采取的方式是用行动帮助奴才。__
2．联系上下文，关注“导读”，从用词和句式的角度品析画线句子。(4分)
__“慢慢地”“最后”写出主人听到了喊声但毫不着急的样子；“主人”一词放在最后，突出了主人的威严，凸显了主人很是笃定的心理，说明主人深知奴才是不敢反抗的，他对“奴才”的“奴性”是极了解的。__
3．作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。(6分)
【以下《故乡》的片段，供参考】
(1)他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”
(2)“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
__相同之处：他们都会诉苦，他们的诉苦源于他们艰难的生活。比如，闰土向“我”诉苦，文中的奴才也不断地向聪明人和傻子诉苦。他们安于自己的处境，不懂也不敢改变。例如，闰土终究恭敬地唤“我”为“老爷”；文中的奴才发现傻子要砸墙，就惊恐不已。不同之处：闰土只是一个麻木的奴才，他只是苦于自己的生活，将所谓的希望寄托于香炉和烛台。而文中的奴才，为了做稳奴才，他出卖帮助他的傻子，向主人邀功献媚，显得很丑恶。__
4．本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？借助“导读”，联系全文，阐述你的理解。(8分)
正确理解文章中傻子的“傻”，借助“导读”深入理解傻子的“不傻”，由此推导鲁迅的写作意图，并形成自己的观点。
示例一：从聪明人及奴才的角度来看，“那人”的确是傻的。他不计后果帮助奴才，结果却遭到了奴才们的驱赶，并被称为“强盗”。事实上他并不傻，他是一个真心帮助奴才的人。“傻子”象征着那些用行动帮助他人、改变社会的真诚的勇敢者。鲁迅通过这个故事，揭露了现实的荒诞：少数的行动者正被多数的“聪明人”和“奴才”冤枉和打击。鲁迅在作品中将这样的人称之为“傻子”，透露着鲁迅对现实的深深悲哀和强烈批判，绝望中犹有希望。
示例二：“那人”其实并不傻，他真诚热心地用行动帮助奴才，但从聪明人和奴才的角度看，这个人不计利害地去行动，结果却遭到了驱赶，的确是一个傻子。故事中的三个形象，隐喻了社会中的三类人，一类是可怜又可恶的“奴才”，一类是虚伪圆滑的“聪明人”，一类就是“傻子”——要用行动改变现实的勇敢的英雄形象。鲁迅通过这个故事揭露现实的荒诞，表现了鲁迅对“傻子”被冤枉和打击的愤怒，透露出他对现实的悲观。
旅游纪念品 答案解析
1．根据小说情节，在横线上填上恰当的内容。
店老板：推销当地的商品 推荐去森林 ①__拍摄搏斗的场面__ 推销电影胶卷
游 客：不愿买 ②__去了森林__ 与黑熊搏斗 ③__买电影胶卷__
【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。游客去了那个森林，他不顾一切地奋勇和黑熊搏斗着。店老板把激动人心的浴血奋战的场面摄入了八毫米的电影胶卷。游客决定买下电影胶卷。据此概括作答即可。
2．下面是小说第②、③段的另一个译本，请比较阅读，完成对话。
在瞭望台附近，有一家小小的旅馆。
据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。
这天，店老板又不失时机地向一个游客推销当地的商品：“看看这些，您不买点纪念品吗？明信片或是木雕的人像……”
游客扫了一眼，皱皱眉头说：“哦，谢谢。我想我不需要，我从来就不买什么土特产或纪念品之类的东西。这些小玩意儿在街上到处都能买到。有名的东西也可以随时用钱买到。”
小文：这个译本增加了对老板的介绍“据说这家旅馆的老板很精明，非常会做生意。”我认为这句话可以删除，因为它冲淡了下文情节逆转带来的“出乎意料”之感，而且也与结尾处的“你真会做生意”重复。
小明：我不认同。(1)__“据说”的意思是“根据别人说”，这句话对老板的人物形象介绍并不确定，设置悬念，激发读者阅读兴趣；结构上，既为下文老板推荐游客去森林的意图做铺垫，又与结尾处游客对老板的评价相呼应，使文章内容更加紧凑__。
小琴：这个译本还增加了对游客的描写，“游客扫了一眼，皱皱眉头”，我认为也没有必要。
小郭：我认为有必要。(2)__运用动作描写和神态描写，形象地表现游客对老板推销的产品毫无兴趣甚至不屑一顾的态度，与结尾处游客决定买下电影胶卷形成鲜明的对比，突出游客的虚荣__。
【解析】本题考查对句子的赏析和对段落作用的掌握。解答(1)题，先解释“据说”的词语本义“根据别人说”，然后结合段落的作用作答即可。段落的作用可从内容和结构两个方面来回答：内容上作者对老板的介绍有利于设置悬念，激发读者阅读兴趣；结构上，既为下文老板推荐游客去森林的意图做铺垫，又与结尾处游客对老板的评价相呼应，使文章内容更加紧凑。(2)“游客扫了一眼”，运用了动作描写，“皱皱眉头”是神态描写，形象地表现出了游客对老板推销的产品没有兴趣，与结尾处游客决定买下电影胶卷形成鲜明的对比，突出游客的爱慕虚荣。
3．“那只熊是人扮演的”这一情节出乎意料，又合乎情理。请从文中找到依据并简析。
【答案】①“既能看到连绵起伏、郁郁葱葱的森林，又能看到那些弯弯曲曲的河流和繁荣的小村庄”，首段环境描写，交代故事发生的地点，也为下文“那只熊是人扮演的”情节埋下伏笔，“繁荣的小村庄”不应该出现熊。②“不管怎么样，他没有成为野兽的美餐”，当熊出现的时候，游客由于过分惊慌和恐怖，已不能走半步，结果能顺利脱险，这样的结果不合情理，暗示“那只熊是人扮演的”。③“请到森林里去散散步如何？”店老板极力推荐游客去森林游玩，暗示了森林应该是安全的但可能又会发生故事的。④“突然蹿出一头十足的野兽——熊”，人在危险时不会去对野兽做判断，“十足的野兽”，意味深长，暗示了这头熊可能不是真的野兽。
【解析】本题考查对文章内容的梳理和概括能力。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。作答本题时可以结合首段的环境描写、“繁荣的小村庄”“不管怎么样，他没有成为野兽的美餐”“突然蹿出一头十足的野兽——熊”等句子，联系生活实际及小说中情节的设置，用自己的语言从伏笔设置或前后矛盾的角度进行概括即可。
4．小说结尾处游客说“你真是个会做生意的家伙”。游客为什么这样评价老板？结合全文进行探究。
【答案】示例：老板推销旅游纪念品，发现游客讨厌纪念品，于是就顺势推荐游客去森林观赏风景，拍下游客与“黑熊”搏斗的情景，制作成电影胶卷高价卖给游客。精明的老板非常清楚游客的喜好，了解游客喜欢炫耀自己的“英勇行为”，爱慕虚荣。虚荣是人性的弱点，精明的店老板巧妙地抓住游客心理，为游客量身定制旅游纪念品，满足了游客的虚荣心。当游客无奈又欣然买下电影胶卷时，他也可能明白了自己的虚荣心，所以最终意味深长地说“你真是个会做生意的家伙”。
【解析】本题考查对文章主题的探究。小说结尾耐人寻味，引人深思，探究原因，需结合内容分析：老板发现游客讨厌推销，于是推荐观赏风景，拍下游客与“黑熊”搏斗的情景，制作成电影胶卷高价卖给游客，游客为了炫耀，买下胶卷。但是，游客最终明白，这仍然是老板的圈套，所以最终意味深长地说“你真是个会做生意的家伙”。
隧道阅读解析
5．阅读小说，梳理故事。
一个坐火车的儿子，因隧道铁轨故障临时停车，想看望住在隧道附近的父亲；__作为修道工的父亲却因为要修理出故障的铁轨而无法和儿子见面，最终父子错失见面的机会__。
【解析】本题考查对文章情节的梳理与概括能力。解答此题要在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。文章写一个坐火车的儿子，因隧道口的铁轨坏了临时停车，想看望住在隧道附近的父亲。而父亲作为修道工要去修铁轨，无法和儿子见面，导致父子错失见面的机会。
6．走进小说，完成对话。
小涵：这个故事看似简单，但有些语言，细细品味，很有意思。比如：“是我，爸！火车在这要停整整四个钟头。”我觉得“整整”一词意蕴丰厚，你觉得呢？
小文：是的，(1)__“整整”一词既写出了列车停留时间之长，说明儿子有充足的时间和父亲会面，与下文最终与父亲擦肩而过形成鲜明的对比，充满了嘲讽和荒诞的意味__。
小涵：嗯！不仅语言有意思，小说的构思也很有意思。貌似简单的情节却隐藏着诸多不合情理之处。比如文中的儿子几年未见父亲，在四个钟头的停车时间里，居然没有想到走过一条短短的隧道去看望父亲。你觉得呢？
小涵：我也发现了两点，示例：(2) 儿子：儿子自始至终都不知道父亲的工作是什么；与父亲通电话时，也没有辨认出父亲就是铁轨修道工，甚至在电话里大骂修道工。
父亲：作为急于想见儿子的父亲，预估最长时间，符合这种急切心情；他在电话里大骂修道工，自己骂自己显然是荒谬的。
列车员：列车员在隧道中不断穿行传递消息，而父子俩始终无法穿过隧道见面，这样的情节是自相矛盾的；修道工一再压缩修理时间最后甚至放弃修理就通知发车，列车员始终置若罔闻，置旅客生命安全于不顾的工作态度更是不合常理(任答两点即可) 。
小文：作家是最会讲故事的人。小说让“父子相见”和“修道工的工作”两线交叉，三个人互相拆穿了所有的谎言。我找到了一处，那就是列车员不断地来回穿过隧道，拆穿了(3)__父子无法逾越隧道见面__的谎言。你呢？
小涵：我也找到了一处，儿子不断催促父亲见面，拆穿了修道工工作繁忙的谎言。
【解析】本题考查对小说语言和构思的理解。(1)用“整整”来修饰四个钟头，突出火车停留时间之长，说明儿子本可以见到住在隧道附近的父亲。最终父子却错失见面机会，充满了嘲讽和荒诞的意味。(2)作者设计了许多不合常理的情节，以夸张、变形、怪诞来折射现实。如儿子不知道父亲就是这趟火车维修铁轨的修道工，当他说只要两个钟头就够了时大骂修道工；父亲为了能尽快见到儿子说加把劲一个钟头就能修好。(3)列车员不断来回穿过隧道，说明旅客也可以通过隧道去看望父亲，拆穿了父子无法逾越隧道见面的谎言。
7．文中三次出现的“混蛋”，仅仅指修道工吗？联系小说主题，结合文本，说说你的理解。
【答案】本题采用分层赋分的方式。
第一层：理解片面肤浅；或虽能结合具体内容，却未形成关联。
示例：我认为“混蛋”就是文中的修道工，也就是父亲。从最初的四个钟头到最后的十分钟，貌似勤恳实则不干一点活，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子讲电话。
第二层：理解比较全面深入，能结合具体内容；或虽拓展延伸，却未结合具体内容。
示例：我认为“混蛋”指修道工(父亲)和儿子。从最初的四个钟头到最后的十分钟，貌似勤恳实则不干一点活，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子讲电话，所以父亲是个混蛋。文中的儿子也是混蛋，每次休假都会经过父亲居住的地方，却从未探望过父亲，不知道自己的父亲就是修道工，甚至在电话中大骂。他并非思念而诚意地探望父亲，而是因为一次意外的铁轨故障，让他顺便想起了好几年未见的父亲。隧道很短，时间很长，儿子只是打电话反复要求父亲前来相见，在父子关系中表现出一味索求和貌似热情实则冷漠的特质。
第三层：理解全面深入，结合具体内容，并能拓展延伸。
示例：我认为“混蛋”不仅仅指修道工，它还有更广泛的寓意。文中的修道工也就是父亲，从最初的四个钟头到最后的十分钟，貌似勤恳实则不干一点活，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子讲电话，是个混蛋。文中的儿子也是混蛋。他每次休假都会经过父亲居住的地方，却从未探望过父亲，甚至不知道自己的父亲就是修道工，在电话中大骂。他并非因为思念而诚意地探望父亲，而是一次意外的铁轨故障，让他顺便想起了好几年未见的父亲。隧道很短，时间很长，儿子只是打电话反复要求父亲前来相见，在父子关系中表现出一味索求和貌似热情实则冷漠的特质。文中的列车员也是如此。他貌似忙碌，实则置旅客的生命安全于不顾，草率发车，所以也是个混蛋。一个人的状态是他自己的问题，而一群人在事件中呈现出同样的状态就是整个社会群体的问题。“混蛋”不单单指这三类人，他们所呈现的消极懈怠、不负责任的惰性，折射出一个民族的惰性和一种真实的社会病态。
【解析】本题考查对文章主题的探究。可以分别从儿子、父亲、列车员三个人来分析。文中的儿子，既然能打电话，为何不问问父亲的工作是什么，每次休假都要经过这条隧道，却好几年都没去见父亲了。文中的父亲，反复争取时间，就是为了能及早见儿子一面，貌似勤恳，实则一点活也没干，工作时间光顾着来回奔跑跟儿子打电话了。结尾“用帽子擦着满脸汗水”并不是修道劳累所致。为早点见到儿子，父亲一再压缩修理时间，从最先的四个钟头到最后修都没修就让车发出，置一车人的安全于不顾，马虎敷衍，是极不负责任的行为。文中的列车员对修道工不断地打电话的不负责任的工作态度视而不见，置旅客的生命安全于不顾，在无法确保安全的情况下，草率发车。小说呈双线结构，其中“修道工的工作”这条线反映的内容寓意深刻。“混蛋”不单单指这三类人，他们所呈现的消极懈怠、不负责任的惰性，折射出一个民族的惰性和一种真实的社会病态。
艺术与晚餐阅读解析
1．阅读小说，依据情节发展，补全人物心理。
参观展览 众人盛赞 重返展馆 被人否定
心醉神迷 (1)__窘迫心虚(或：过意不去)__ 投机侥幸 (2)__羞愧难当(或：尴尬疑惑)__
【解析】本题考查揣摩人物的心理。解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对应的段落内容，从段落中提取出相关的语句分析作答即可。如(1)空，可依据第 段“我本是一个谦卑的人，听了这话我感到脸颊发热”分析。(2)空“被否定时”从第 段“其他人指指点点，小声附和着”中可见“羞愧难当”。
2．第⑤段画横线的“哄堂大笑”包含哪些“笑声”？请借助下面的“表情包”，说说你的理解。
【答案】示例一：嘲笑，认为“我”创造了一件伟大的艺术品自己却不会欣赏，“我”的成功只是乡巴佬的幸运罢了；赞赏的笑，认为“我”创造了一件伟大的艺术品却把它说成“可怜巴巴的食物”，谦虚之中又有幽默。
示例二：懵笑、从众的笑。虽然不清楚这件作品的艺术价值，但是大家都因为“我”的言行而发笑，跟着大家一起笑不会显得自己没有欣赏艺术的水平；鼓励的笑，认为“我”谨小慎微不敢当众承认自己的作品，想以笑声鼓励“我”去接纳这伟大的艺术品；不屑的笑，认为这样平凡普通的东西都被认为是伟大的艺术品，质疑评委的鉴赏能力。
【解析】本题考查对文章内容的理解。根据对题干的分析，“笑”可以是嘲笑，也可以是赞赏的笑，也可以是懵笑(从众的笑)，也可以是鼓励的笑和不屑的笑。作答角度不唯一，只要理解符合文章内容即可。作答时可以结合“我”“评委”“旁观者”等人物的心理活动，联系现实生活中人们的不同状态谈理解即可。
3．美国前总统约翰·肯尼迪的弟弟曾说，“一天最好的开始是打开报纸，看布赫瓦尔德的专栏，让自己大笑。”你觉得布赫瓦尔德的小说受欢迎的原因是什么？请从小说构思的任一角度(如小说选材、悬念设置、结尾艺术等)简要分析。
【答案】示例一：从小说选材上来看，布赫瓦尔德善于从日常化生活化的片段入手，通过细微的小事来展开深刻的讽刺。小说开头提到“我”在超级市场买了一些晚餐吃的东西，并在回家路上，拐进了一家刚举行完一个通俗艺术展览开幕式的展览馆，这些都是生活中极其常见的场景，但却在一系列的巧合中，使形形色色的人物姿态尽显、丑态毕露。
示例二：从悬念设置来看，作者在小说情节推进过程中巧设悬念，“我”落下了装晚餐材料的包回去会发生什么？“我”承认这件艺术品只是超市购来的普通的食物时观众会有什么反应？“我”又一次带着装满食物的包返回展馆时评委们会有什么反应？悬念的设置能激发读者的阅读兴趣，随着这些悬念的解开，故事情节也发生了转折，让情节变得曲折生动，主旨内涵逐步丰富。
示例三：从小说结尾安排来看，作者巧妙地用上了留白手法，让读者进行艺术再创造，听到批评家的否定后“我”是什么反应？最后是怎样收场的？作者并未明确写出，读者的猜测和联想使得人物形象更加饱满，小说的主题变得耐人寻味。
【解析】本题考查对小说写作特点的分析。要求从小说构思的任一角度(如小说选材、悬念设置、结尾艺术等)简要分析。本文从小说选材上来看，小说开头提到“我”在超级市场买了一些晚餐吃的东西，并在回家路上，拐进了展览馆，这些生活中极常见的场景片段，却在一系列的巧合中，使形形色色的人物姿态尽显、丑态毕露。作者善于通过细微的小事来展开深刻的讽刺。从小说结尾安排来看，“其他人指指点点，小声附和着……”，省略号后的留白给读者留下想象、思考的空间，耐人寻味。也可从悬念设置的角度分析，言之有理即可。
4．小说中，“我”两次在超级市场里买了东西放置在展览馆，前后却收获了截然不同的评价，这触发了你怎样的思考？请结合原文谈谈你的理解。
【答案】示例：“我”第一次买的东西无意间成了“艺术品”，当“我”极力说明时评委们却处处为“我”掩饰，大力吹捧赞美“我”的作品并认为“我”“伟大而又有幽默感”，这也是他们在极力维护自己的权威地位，生怕自己的“独具慧眼”遭到质疑和嘲笑。(旁边的观赏者们则是一种盲从的心理，迷信评委权威的评价，通过跟风附和来彰显自己高超的审美能力。)而“我”为了获利刻意第二次来参展时，批评家发现了“我”的意图并认为“我”“被胜利冲昏了头脑”，表面上看是说“我”的创作灵感完全枯竭，实际上是“我”在获得好处之后马上又故技重演让评论家们大为恼怒，而观众仍旧是在对权威的评论盲目附和。作者通过评论家、观展者前后不同言行的强烈对比，讽刺了社会上那些所谓的权威只是在夸夸其谈、自我掩饰，而旁观者也只是一味地迷信权威、盲从专家。现代社会中也存在这样的人，人们在一些“专家”不负责任的言论下失去了方向，只是随声附和、随波逐流，对于不合理的现象我们应该有自己理性的思考，不要让荒谬变成了真理。
【解析】本题考查对文章主题的个性化理解。解答时，立足于对文意的理解，找到原文相关语句并给出自己的理解即可。文中写“我”第一次买的东西成了“艺术品”，人们大加赞赏；“我”第二次来参展时，批评家认为“我”“被胜利冲昏了头脑”，说“我”的创作灵感完全枯竭。作者通过评论家、观展者前后不同言行的强烈对比，讽刺了社会上那些所谓的权威只是在夸夸其谈、自我掩饰，而旁观者也只是一味地迷信权威、盲从专家。然后结合生活实际谈谈你的理解感悟即可。答案不唯一，言之有理即可。
明子出师
1.阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。（4分）
【答案】（1）师傅请客（或“师傅设局”“师傅散徒”等）（2）黑罐斧击(或“黑罐三击”“黑罐砍墩”等）（3）明子三声斧响却只留下一道斧痕
本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的情节提示，找到相对应的段落内容，然后再用与示例相同的句式来概括情节即可。文章在写“明子击斧”之前，先写的是三和尚请客，可用“师傅请客”概括；然后写三和尚给出出师的任务，明子让比自己在的黑罐先来，可用“黑罐斧击”来概括；最后明子出师了，是因为他完成了师傅的任务，三声斧响却只留下一道斧痕。
2.联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。（4分）
（1）黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。
明子走上前去，一把操起斧头。
（从黑罐和明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？）
【答案】（1）黑罐的胆怯不安，明子的镇定自信。
（2）小窝棚里满是蜡烛油的气味。
小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。
（此处的环境描写有什么作用？）
【答案】(2)渲染了小窝棚里紧张，严肃的氛围,以环境的凝重来反衬人物内心的波澜，预示着明子将有不俗的表现。
【2题详解】
本题考查小说中人物名字的意义。小说中人物形象具有一定的代表性，作者往往将自己的情感倾向在人物的名字中表现出来。“明子”与“黑罐”，两个名字一“明”一“黑”，形成鲜明的对比，结合二人的行为来看，作者的情感倾于“明子”，“明”有聪明之意，表现明白事理，会让人生更光明；而“黑罐”的“黑”则表现了人过于诚实，往往会在黑暗中摸索人生路。
3.作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？（4分）
【答案】 用个名字对比的意味强烈，体现了作家的情感倾向。“明子”有聪明的意思，人情练达，明白事理， 自然胜人一筹；“黑罐”有实诚的意思，纯朴自然，雕琢不精，尚在暗中摸索。
【3题详解】
（1）本题考查人物心理的分析。解答此题要抓住句中的人物描写来分析体会。首先根据文意知道，这三次斧击直接关系到二人的前途，事关重大。黑罐是“微微颤抖”双手，可以看出他在任务前的紧张与不安；而明子却是“一把操起斧头”，可见他的动作的果断，对任务的完成充满信心。
（2）本题考查环境描写的作用。两个环境描写句，第一句以小窝棚中只有“蜡烛油的气味”来渲染出一种严肃、紧张的气氛，为下文的情节作铺垫；第二句则重点突出小窝棚的黑暗，也是为渲染紧张气氛，引起读者的注意力，这样的任务究竟谁能完成呢？为后文的明子的表现埋下伏笔。
点睛：文章中运用环境描写，作用一般有：①交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性。②渲染气氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品质。⑤推动情节的发展。⑥深化作品主题。
4.如果你来评判，明子和黑罐哪一个应该出师？结合小说内容，联系阅读积累和生活经验，阐述你的观点与理由。（5分）
【答案】(1)应该诗明子出师。
第一层：理解肤浅，只是笼统地说出理由。
示例一：明子砍了三下，只留下一道斧痕，明子很聪明。
第二层，有一定的理解，能结合文本内容简单分析。
示例二：明子按照师傅的要求去做，砍了三下，只留下—道斧痕，得到了师傅的赞许，明子比黑罐聪明，他知道做人不能太老实，他也知道师傅是在考验他们。
第三层：理解深刻，能联系阅读积累和生活经验全面阐述。
示例三：明子按照师傅的要求去做，得到了师傅的赞许，达到了师傅的预期。在这个过程中，明子不仅有黑罐所没有的镇定与自信，而且表现出了黑罐不具备的胆识与智慧。明子的表现正契合了师傅半辈子的人生经验。人要在这个世界上生存不能太老实，因为太老实容易受气,但是也不能太没心肝，因为太没心肝容易作恶。把握好这个分寸，明是非，知进退，才是做人的智慧。
(2)应该是黑罐出师。
第一层:理解肤浅，只是笼统地说出理由，
示例一：黑罐老老实实地按照师博的要求去做了。
第二层，有一定的理解，能结合文本内容适当分析。
示例二，虽然黑罐没有达到师博的预期，也没有得到师传的赞许。但是他老老实实地按照师傳的要求去做了，这种诚实做人的品质是难能可贵的。相信他今后一定能成功，
【4题详解】
本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性题，只要能结合文本内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由，认为哪一个出师都可以。明子的优点在于做事灵活，懂得变通；黑罐的优点在于老实憨厚，做事扎实。
孩子最好的朋友解析
1．快速阅读全文，依据文章内容，选出下列推断中不正确的一项( D )
A．本篇小说设置的背景是：地球不适合居住，人们已移居月球。
B．机器人、机器狗等人工智能高度发展，并服务于人类。
C．月生人是指在月球出生的人类，他们比地生人更适应月球的生活。
D．人们在月球上的生活状态与地球生活状态一样。
【解析】本题考查对文章内容的辨析。依据文中“因为他是月生人，又不能去地球看看”“但他仍然能比任何一个地生人更好地适应月球引力。当吉米伸开腿以袋鼠那种跳跃方式前进的时候，他爸爸也跟不上他”等分析，可知D项说法是错误的。
2．结合语境，品读文中画线的句子，回答括号里的问题。
(1)“我才不信你呢，你这个骗子！”吉米喊着。(体会吉米说话时的心情。)
【答案】写出了吉米对于罗伯特遵从他指令的怀疑，表达了他对罗伯特调皮行为的嗔怪，表现了他们彼此的亲密。
【解析】本题考查结合重点词句分析人物心理。吉米是月生人，从未见过地球狗，陪伴他的一直是罗伯特，结合吉米与罗伯特的亲密关系理解，“你这个骗子”写出了吉米对于罗伯特遵从他指令的怀疑，表达了对罗伯特调皮行为的嗔怪。
(2)“孩子，是地球上的一只狗。一只真正的狗。一只小苏格兰狗。月球上的第一只狗。”(加点词语能否删去？简述理由。)
【答案】不能。反复强调数量“一只”，写出了在月球上拥有这只来自地球的真正的狗的珍贵和来之不易，呼应上文安德森太太的话，同时也为下文安德森先生觉得罗伯特无足轻重做铺垫。
【解析】本题考查重点词句的作用。反复强调数量“一只”，写出了在月球上拥有这只来自地球的真正的狗的珍贵和来之不易，呼应上文安德森太太的话“从十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢”“吉米才根本没有见过呢”，同时为下文安德森先生“你再也不需要罗伯特了”做铺垫。
3．本篇小说在情节的推进过程中多处设置悬念，试举一例，并分析其作用。
【答案】示例一：文章开头借安德森夫妇谈话中的“月生人”“火箭站”等词，给读者设置悬念，吸引读者，引发读者阅读欲望。同时巧妙地交代了小说的背景。
示例二：文章开头借安德森夫妇的谈话，如“十五年前离开地球后，如果不算上电影或者电视的话，我还再也没有见到过一个呢。”“它可够贵的”等句子，给读者设置了悬念，吸引读者，引发读者思考。同时为后文安德森夫妇对小狗的珍视做了铺垫。
示例三：文章结尾在吉米和安德森先生争吵后，吉米抱着罗伯特，罗伯特发出尖叫戛然而止，设置悬念，引发读者深思。
【解析】本题考查学生对文章叙事技巧的掌握能力。悬念是小说的表现手法之一，是小说家在叙述情节和描写人物时为吸引读者的好奇心而设置的“关子”。伏笔(暗示)常常是小说家制造悬念的重要方法。悬念，可以是一个场面，一段情节，可以是贯穿全文的一个具体事物；悬念的作用是引发读者的好奇心。如文章开头借安德森夫妇谈话中的“月生人”“火箭站”等词，交代了小说的背景，设置悬念，引发读者阅读欲望。
4．结合生活体验，谈谈你如何看待吉米和安德森先生关于“罗伯特的去留”的矛盾。
【答案】示例：小说中安德森先生因为给孩子准备了一只真正的苏格兰狗，而劝吉米舍弃用机器零件做的机器狗罗伯特。在父母眼中一只活生生的来自地球的狗，就是给在月球出生的吉米最好的礼物。父子关于罗伯特去留的矛盾实际上是一种代沟，孩子的天真纯粹的情感付出和成人值不值得的现实意义之间的矛盾。同时，安德森先生一味强调真正的狗才拥有真正的情感，认为真正的狗才是孩子最好的朋友，将自己的意志和喜恶强加给孩子，忽略了孩子的情感体验，武断地剥夺孩子对机器狗的情感付出，这是成人的高高在上的教育观在作祟。安德森先生认为罗伯特只是钢圈和程序的组合，没有感情，这也是人类对人工智能产品的的定位。而吉米则在与机器狗的相处中感受到朋友陪伴般的美好。安德森先生与吉米的矛盾是人类对人工智能的矛盾心态。作者正是通过父子的矛盾展现了对沟通、教育，以及人类与人工智能关系的思考。
【解析】本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章内容、主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。安德森夫妇见过、了解地球狗，知道它对人类的友好与忠诚；而吉米则是排斥、怀疑，因为吉米是月生人，从未见过地球狗，陪伴他的一直是罗伯特，无法接受地球狗取代罗伯特。父母将自己的意志和喜恶强加给孩子，忽略了孩子的情感体验。随着科技的发展，人类生活中越来越多的东西被机器取代，陪伴人类的不再是父母亲情，取而代之的是有求必应的机器，必然会导致人与人、人与动物之间情感的淡漠，当一个孩子认为机器才是真正爱自己的人，这将是人类感情中的最大悲哀。谈论时可围绕“父子间的矛盾”“教育与沟通”“人类与人工智能的关系”等方面叙说。答案不唯一。
5．《流浪地球》在2023年春节期间热映，引发了国内拍摄科幻电影的热潮。结合文章，你可以从小说内容、主旨、手法、观众期待等角度，向万达影业写一封推荐信，推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影选材。字数不少于80字，理由可以分条写。
推荐信
尊敬的万达影业负责人：
《流浪地球》的热映说明当下科幻电影在国内很有市场。我建议贵公司要趁着这场科幻之风，拍摄优秀的科幻电影，赢取业界良好的口碑。在此，我向您推荐《孩子最好的朋友》作为下一部科幻电影的选材。理由如下：
【答案】示例：首先，《孩子最好的朋友》这部科幻小说将故事发生的场景，设置在人们在月球的生活状态，这样的未来生活，能满足影迷们对未来的幻想。其次，这部科幻小说悬念迭生，层层推进，情节引人入胜，适合电影改编。再次，这部科幻小说主题多元化，人们对于人工智能的态度出现分歧，能引发人们对于人工智能发展的思考，富有现实意义。
推荐人：某影迷
2023年4月22日
【解析】本题考查结合文章，从小说内容、主旨、手法、观众期待等角度，向万达影业写一封推荐信。围绕这部科幻小说“故事发生的场景——月球”“满足影迷们对未来的幻想”“悬念迭生，情节引人”“主题多元化，引发人们对人工智能发展的思考”等角度分条拟写即可。