2.倍的认识
[基础巩固]
一、算一算。
30×3= 50×6= 600×4=
32÷4= 24÷3=
二、先圈一圈,再填一填。
1.填一填。
(1)估算53×6时,用“四舍五入”法把53看作( ),因为( ) ×6=( ),而53大于( ),所以53×6的积一定大于( )。
(2)估算698×8时,用“四舍五入”法把698看作( ),因为( )×8=( ),而698小于( ),所以698×8的积一定小于( )。
2.
梨有3个,苹果有( )个3个,苹果的个数是梨的( )倍。
【我发现】求一个数是另一个数的几倍,其实就是求一个数里面有几个另一个数,用( )法计算。
3. 先摆一摆、分一分,再填空。
第一行摆3根小棒,第二行摆15根小棒。
15里面有( )个3,第二行小棒的根数是第一行的( )倍。
4.画一画,填一填。
第一行画3个○,第二行画9个△。
9里面有( )个3,△的个数是○的( )倍。
□○□=□
[学以致用]
1.小货车每次只能运50箱苹果,现在有320箱,6次能运完吗?
2.学校兴趣小组的同学数量如下表:
(1)绘画组的人数是书法组的几倍?
(2)合唱组比绘画组少多少人?
3.王阳每分钟打20~30个字,一份书稿有280个字,他8分钟能打完吗?
4.动物园里有小鹿24只,小猴8只,小熊猫4只,小天鹅12只。
(1)小鹿的只数是小猴的几倍?
(2)你能提出一个用除法解答的问题吗?提出并解答。
5.体育课上,老师组织同学们用易拉罐做哑铃,他们要做45个哑铃,已经做了5个。未做的哑铃个数是已做的几倍?
6.(1)松鼠的只数是兔子的几倍?
(2)蜜蜂的数量不变,兔子再增加多少只,蜜蜂的数量就是兔子的4倍?
7.绿色、低碳、健康出行。某停放点停放了各种共享单车如下表:
(1)蓝色单车的辆数是黄色单车的多少倍?
(2)如果再停放5辆绿色单车,这时蓝色单车的辆数是绿色单车的几倍?
8.芳芳有8张画片,如果玲玲给芳芳8张画片,那么两人的画片张数就同样多。
(1)玲玲原有( )张画片。
(2)玲玲原有画片的张数是芳芳的几倍?
9.哥哥原来有38元,买了一支6元的钢笔,弟弟有8元,现在哥哥的钱数是弟弟的几倍?
[思维拓展]
1.
(1)今年妈妈的年龄是女儿的多少倍?
(2)明年妈妈的年龄是女儿的几倍?。
2.星期天,兔宝宝帮兔妈妈拔萝卜,兔妈妈拔了31个萝卜,兔妈妈再拔1个正好是兔宝宝拔的4倍,兔宝宝拔了多少个萝卜?
3.有一串珠子,共24颗,按照下图中的规律排列。算一算:黑色珠子的颗数是白色珠子的几倍?
4.一种草5天能长到16厘米高,已知这种草每天长高一倍,那么它长到4厘米高的时候是第 ( )天。