(共35张PPT)
沁园春·雪
毛泽东
Qin garden spring snow
北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。
古往今来，多少文人墨客歌咏过那洁白如银的大雪，大家能背诵几句吗？
导入
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
唐·岑参《白雪歌送武判官归京》
风雨送春归，飞雪迎春到，
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
毛泽东《卜算子·咏梅》
李白《北风行》
“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”
李颀《古从军行》“野营万里无城郊，雨雪纷纷连大漠。”
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐·韩愈《春雪》
雪是一种能够令人产生多种情绪的精灵……当窗外那像柳絮、似芦花般的雪花，纷纷扬扬地从天而降的时候，当郊野大地被雪花覆盖像铺上白色地毯一样的时候，望着它们，会生出许许多多的感觉……
当一代伟人毛泽东看到北国茫茫的冰雪时，他会有怎样的感受？让我们一起走进《沁园春·雪》！
中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和军事理论家，是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
评价
人物
毛泽东（1893～1976）字润之，笔名子任
评价
《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词》
走近作者
《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬[yuan2]上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。
抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间，爱国民主柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后，评价道：“展读之余，以为中国有词以来第一作手，虽苏、辛未能抗，况余子乎？”公开发表后，在中国革命何去何从的紧要关头，给人民以鼓舞。
背景知识
1.反复诵读，领略词的意境。（重点）
2.品味诗歌用词的准确，揣摩关键诗句。（难点）
3.把握诗歌所表达的感情，感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀。（重点）
学习目标
预习测评
滔滔 妖娆 折腰 风骚
天骄 风流 沁园春 莽莽
红装素裹 分外 稍逊 俱往矣
蜡象
滔滔 妖娆 折腰 风骚
天骄 风流 沁园春 莽莽
红装素裹 分外 稍逊 俱往矣
蜡象
tāo
ráo
zhé
sāo
jiāo
qìn
mǎnɡ
ɡuǒ
fèn
xùn
yǐ
字形易错，不要写成“腊八”的“腊”。
là
辨析多音字与形似字
（ ）折腰
（ ）折腾
zhé
zhē
（ ）数星星
（ ）数见不鲜
shǔ
shuò
妖ráo（ ）
不屈不náo（ ）
jiāo（ ）傲
jiǎo（ ）正
娆
挠
骄
矫
（ ）折本
shé
（ ）数字
shù
jiǎo（ ）幸
侥
jiāo（ ）美
娇
红装素裹：
惟余莽莽：
妖娆：
风骚：
形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
只剩下白茫茫一片。
娇艳美好。
本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
同学们你还知道这些词的意思吗？
折腰、文采、风流人物、唐宗宋祖、秦皇汉武。
词，又称长短句。最初称为“曲词”，原来可以合乐演唱，句式长短不一。乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。词可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如沁园春”是词牌名，雪，就是这首词的题目。
创始于初唐。调名源于汉朝窦宪倚势变相强夺沁水公主田园之典故。《万氏词律》云：“《沁园春》是古调，作者极盛，其名最显。”
文学常识
有感情地朗读课文，简要概括这首词的主旨内容。
这首词通过描写雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了作者的伟大抱负和坚定信念。
整体感知
沁园春 雪
“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，点明所写内容。
初读诗歌
北国风光，
千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，分外妖娆。
诵读上阕
上阕：描绘北国雪景，展现祖国山河的壮丽。
北国风光，千里冰封，万里雪飘
这句话总写雪景，把读者带入了一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。
内容上，是北方壮观雪景的概貌图；结构上，总领下文，为分写雪景作铺垫。
这句话给你怎样的感受？在文中起何作用？
上阕对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些景物？分别运用哪些方法来写景？
望
长城
黄河
群山
高原
惟余莽莽
顿失滔滔
山舞银蛇
原驰蜡象，欲与天公试比高
动静结合，虚实相生
综合运用多种修辞手法
“惟余”体现白雪覆盖的范围之广；
“顿失”表现冰封速度之快，用了夸张的修辞。描绘了白雪覆盖范围之广，黄河结冰的壮观景象。
长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔
这句话中的“惟余”和“顿失”给你怎样的感受？
这样写群山和雪原，化静为动，形象地展现了群山的曲折，高原的雄浑，使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃，具有雄心勃勃的气概。
山、原是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
“欲与天公试比高”中的“欲”字有何妙处？
“欲”是“想要”的意思，这里是将山、原拟人化，生动地写出了它们雄心勃勃的精神面貌和不服输的竞争气势。
“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”这三句与前面几句在写景上有何不同？
这三句是虚景，是想象雪后晴日当空的景象。借助比喻的修辞手法，形象地描绘出红日、白雪、群山、雪原交相辉映的壮丽景象，赞美之情溢于言表。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，还看今朝。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰
这句话在文中起承上启下的过渡作用，由描绘自然过渡到评点历史帝王。
这句话在文中有何作用？
秦始皇
汉武帝
唐太宗
宋太祖
成吉思汗
惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
作者是如何评价这些帝王的？
略输文采
稍逊风骚
只识弯弓射大雕
用“惜”字评价历代英雄人物，纵论历史，有何深意？
“惜”中含褒：
肯定秦始皇等人是英雄人物，具有雄才大略。
“惜”中有贬：
委婉批评这些历史英雄重武治，不擅文治，在政治、
思想、文化方面建树不多，个人文学才华有所欠缺。
“惜”中寓意：
蕴含后来者居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。
这句话是全文的主旨句，“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时代，点出主题。“今朝”是一个新的时代，新的时代需要新的风流人物，新的风流人物正在而且必将创造出空前伟大的业绩。这里的风流人物，是指代表了无产阶级和人民大众利益的无产阶级革命英雄。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
你如何理解这句话？
结构梳理
上阕咏雪
总写北国雪景
实写北国雪景
想象晴日雪景
意境壮阔
动静结合
壮丽多姿
热爱祖国山河
歌颂今朝英雄
下阕抒怀
评古：短于文治
颂今：风流人物
寓情于议
1.动静结合、虚实相映。
“千里冰封，万里雪飘”两句，“封”字写静，“飘”字写动，一静一动，动静结合，相映成趣。而“山舞银蛇，原驰蜡象”两句，则是巧妙地化静为动。这些都是实景。“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”是词人的想象，是虚景。这样动静结合，虚实相映，描写出了北国壮丽的雪景，赞美之情溢于言表。
写作特色
2.手法多样，生动形象。
“山舞银蛇”“原驰蜡象”等句巧用比喻的修辞手法，想象十分奇特，使本来沉静的景物充满活力；“欲与天公试比高”一句把“山”“原”人格化，生动地写出它们雄心勃勃的精神面貌和昂扬奋发的气概；此外，文中多用对偶，句式整齐，节奏明快，韵味十足。
课堂小结
这首词通过描写雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了作者的伟大抱负和坚定信念。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
沁园春·长沙
毛泽东
拓展迁移
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
《沁园春·长沙》是年轻时的毛泽东所写下的一首词，书写的是青年时词人的伟大理想，抒发了他对反动统治者的蔑视和满腔战斗气魄。词如其人，无论是《沁园春·雪》，还是《沁园春·长沙》，都展现出了词人作为革命者的满怀豪情壮志和英雄主义气概，表达着作者心系国家和人民的情怀。
反复有感情地朗读课文，体会文中抒发的思想感情。
小作文：将词的上阙改写成一篇500字左右的散文。
课后作业
沁园春·雪
丨 人 丨 教 丨 版 丨 九 丨 年 丨 级 丨 语 丨 文 丨 课 丨 件 丨
Qin garden spring snow
