Unit 2 Friends Period 4 教学设计

Oxford English Book 5A (Shanghai Edition)
Module 2 Unit 2 Friends
【单元教学目标】
知识与技能
能在Alice and I的语境中，理解音标/u:/的相关发音规则，能够正确朗读音标所在的单词，举一反三。
能在Alice and I的语境中，感知并正确运用核心词汇与词组：same, both, class, each other, together，来表述自己和好朋友之间的相同爱好和行为习惯，做到语音、书写正确，表述清晰；
能在Good friends的语境中，理解并正确运用核心词汇：all, different先学会填写调差问卷；并且初步感知并正确运用核心句型：We all/both (do)...，来描述本人和朋友之间的异同之处，做到语言组织流利，顺畅，有逻辑性。并且能够理解音标/u/的相关发音规则，能够正确朗读音标所在的单词，举一反三。
能在New friends的语境中，理解音标/u/的相关发音规则，能够正确朗读音标所在的单词，举一反三；进一步理解与朋友的相同之处和不同之处，尝试介绍或写作自己和自己的朋友，做到语言组织清晰、有逻辑性、有趣味性。
能在A football match的语境中，了解大体的故事内容，运用关键信息，尝试复述和分角色表演，做到表达上有逻辑性，语言流畅，富有趣味性。
过程与方法
通过视听、理解、拼读、勾选、图文结合等方式学习核心词汇和语音。
通过看图说话、表格填空、角色朗读、问答交流等形式操练核心句型。
通过听读文本、文段填空、视频欣赏、一对一调查等形式，理解文本内容，进行正确描述，并围绕话题进行简单的表达与对话。
情感、态度、价值观
懂得在生活中多认识新朋友，学会多多在朋友身上汲取优点、互相帮助；理解友谊的珍贵和重要性。
【单元语用任务】
通过听读文本、分角色朗读以及问答练习等方式，让学生在语境中理解并正确运用核心句型：We all/both (do)...来表述自己和好朋友之间的相同爱好和行为习惯，以及异同之处，懂得互相尊重对方，理解友谊的难能可贵。
Period 4 A football match
【单课时教学目标】
知识与技能
能在A football match的语境中，进一步理解音标/a:/、/ /的相关发音规则，能够正确朗读音标所在的单词，举一反三。
能在A football match的语境中，正确理解并熟练运用核心词汇与词组：same, both, class, each other, together, all, different，来表述自己和好朋友之间的相同爱好和行为习惯，学会填写调差问卷；做到语音语调正确、书写正确；
能在A football match的语境中，进一步感知并正确运用核心句型：We all/both (do)...，来描述本人和朋友之间的异同之处，做到语言组织流利，顺畅，有逻辑性。
能在A football match的语境中，了解大体的故事内容，运用关键信息，尝试复述和分角色表演，做到表达上有逻辑性，语言流畅，富有趣味性。
过程与方法
通过图文朗读、视听、拼读、问答交流等形式巩固核心词汇。
通过看图说话、表格填空、视频欣赏等形式操练、复习核心句型。
通过分角色朗读、听读文本、文句选择等形式围绕话题进行简单的表达与操练。
情感、态度、价值观
了解足球比赛的基本规则，懂得在生活中在朋友身上汲取优点、互相帮助；理解友谊的珍贵和重要性。
重点、难点
能在A football match的语境中，正确理解并熟练运用核心词汇与词组：same, both, class, each other, together, all, different，来表述自己和好朋友之间的相同爱好和行为习惯，学会填写调差问卷；做到语音语调正确、书写正确；
能在A football match的语境中，了解大体的故事内容，运用关键信息，尝试复述和分角色表演，做到表达上有逻辑性，语言流畅，富有趣味性。
【教学内容】
教材内容
P24
教学过程
Procedure Contents Methods Purpose
Pre - task preparation Warming-up Review the sound New friends of Mike’s Play a game Look and say 复习音标 复习巩固
While - task procedure Lead- in: Tony, Danny and Peter all like playing football. Learn ‘members of ...’ Rules of a football match Look and think Look and read Think and judge 话题导入 背景介绍 规则了解
Different teams Learn ‘win’ Watch, think and play Watch and think Listen and guess Look and say Listen and follow Read in roles Say and act 整体感知 创建队伍 朗读口号 对话输入 角色朗读 尝试表演
It’s a half- time Work in groups Listen and follow Try to chant Look and read Read in roles 熟悉对话 活跃气氛 交代悬念 练习对话
3, The end of the match Watch and follow Ask and answer 整体回顾 细节回忆
Post- task activities: Friendship first, competition second Role reading Say and act 文本巩固 故事呈现
Assignment 1. Look and read P24 2. Workbook P36
Board Design 5A M2U2 P4 A football match Both members of the football club Golden BoysHeroes Danny Peter Friendship first, competition second!