统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题（含答案）

统编版语文七年级上册第8课《世说新语》二则练习题（含答案）
积累与运用
1．给下面加点的字注音。
柳絮（ ） 差可拟（ ） 尊君在不（ ） 雪骤（ ）
2.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是(　　)
A.谢太傅/寒雪日/内集
B.未若/柳絮/因风起
C.陈太丘/与友期行
D.君与家君/期日中
3.下列词语解释错误的一项是(　　 )
A.俄而：不久、一会儿。
B.期行：相约同行。
C.差可拟：大体可以相比。
D.尊君：尊贵的君王。
4.用现代汉语翻译下面句子。
(1)非人哉!与人期行,相委而去。
(2)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
5.下列词语不属于谦辞的是(　　 )
A.令爱
B.家父
C.舍弟
D.愚兄
6.下列有关《世说新语》表述有误的一项是(　　 )
A.《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。
B.《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。
C.《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。
D.《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。
7、下列说法不正确的一项是（　　）
Ａ、“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘
Ｂ、“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿
Ｃ、“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞
Ｄ、“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲
8.默写。
(1)《陈太丘与友期》中陈元方用来反驳友人的句子是:　　　　　　　　　　。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是:　　　　　　　　　　。
(2)“　　　　　　　　”“　　　　　　　　”,是《咏雪》中对“白雪纷纷何所似”所做的两种回答。
9、综合性学习：
七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。
（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。
（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。
阅读理解
、阅读下文，回答问题。
甲文
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似 ”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
乙文
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪 ”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”
10.两篇文章各讲述了怎样的故事
11.对语句翻译错误的一项是(　　)
A.俄而雪骤：一会儿雪大了。
B.公欣然曰：谢太傅高兴地说。
C.尝月下戏：曾经在月下唱戏。
D.必不明：一定看不见。
12.两篇文中孩子们有什么共同点
13、.你认为徐孺子的“譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。”好在哪里
14、.我们也像文中的孩子们一样，对某样事物做一个形象的比喻。
（二） 、阅读下文。回答问题。
（甲）咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（乙）陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
15、下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A、左将军/王凝/之妻也 B、即/公大兄无奕/女
C、与儿女讲/论文义 D、过中/不至，太丘舍/去
16、下列加点词没有古今异义的一项是（ ）
A、与儿女讲论文义 B、相委而去
C、元方时年七岁 D、元方入门不顾
17、下列说法有错的一项是（ ）
A、甲文中“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
B、 甲文中“公大笑乐”中的“大笑”，太傅有意讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当，他更喜欢“未若柳絮因风起”。
C、乙文中友人迟到在先，责备陈太丘在后，可见友人是个既无信，又无礼的人。
D、乙文中元方是一个懂礼貌、机智聪明、正直的孩子。
18、把下列语句翻译成现代汉语。
（1）兄女曰：“未若柳絮因风起。”
（2）太丘舍去，去后乃至。
（三）读下面文言文，回答问题:
王著教帝学书
太宗朝，有王著学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（王辟之《渑水燕谈录》卷七）
19、下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（ ）
A.百姓多闻其贤 B.其如土石何
C.其人视端容寂，若听茶声然 D.其一犬坐于前
20、依据括号内词语在句中的意义，写出一个成语。
太宗（益）刻意临学。（ ）
世以为由著之规（益）也。（ ）
21、用现代汉语翻译下面的句子。
（1）书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意。
（2）又以问著，对如初。
22、你认为王著是一个怎样的人？从哪里可以看出？
（四）阅读下文，回答问题。
荀巨伯远看友人疾

荀巨伯①远看友人疾，值②胡③贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败④义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既⑤至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空。汝⑥何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂⑦班军⑧而还，一郡并⑨获全。
[注]①荀巨伯：汉桓帝时许州（今河南省许昌市）人，生卒不详。②值：适逢，碰上。③胡：我国古代对北方少数民族的蔑称。④败：毁弃。⑤既：已经。⑥汝：你。⑦遂：于是，就。⑧班军：退兵，军队出征回来。⑨并：都，全。
23．解释下列句中加粗的词。
（1）友人有疾，不忍委之
（2）吾今死矣，子可去
（3）荀巨伯远看友人疾
24．用现代汉语翻译下列句子。
（1）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！
（2）我辈无义之人，而入有义之国。
25．本文表现了荀巨伯的什么品质，你认为他这样做好不好，请谈谈你的看法。
三、写作练习
26、以“好朋友二三事”为题，写一篇300字左右的记叙文。
答案
xù nǐ fǒu zhòu 2.C 3.D
4、(1)真不是东西!跟别人约好一块儿走,丢下我走了。
(2)您跟我父亲约好中午一同出发。您中午没到,就是不讲信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是失礼。
(3)谢太傅在一个寒冷的雪天,举行家庭聚会,跟子侄辈的人谈论诗文。
5、A 6.A 7.B
8、 (1)君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼　元方入门不顾
(2)撒盐空中差可拟　未若柳絮因风起
9、（1）示例：同学风采展示 友谊连线
（2）典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。
（3）示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心话。
示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
10、第一篇：谢家雪日聚会，儿女咏雪，谢公高兴大笑。第二篇：徐孺子月夜玩耍时，巧妙回答别人有关月亮问话。
11、C
12、都很聪明，比喻精美恰当。
13、把月亮中有物比作眼睛里有瞳仁，恰当生动地指出了某些事物存在的重要性。
14、示例：清晨，树林里鸟儿就像是百唱不厌的歌唱家，给大自然带来欢乐。
15、B （A:左将军/王凝之/妻也 ； C:与儿女/讲论文义 ； D: 过中/不至，太丘/舍去)
16、C （古今义均为：当时，表时间）
17、B （ 公大笑中的笑意并有讽刺胡儿说的话，公大笑是因为他对这两个答案都满意。）
18、（1）哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飘起。”
（2） 太丘丢下（他）或（友人）而离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
19、C
2、0（更加）精益求精
（益于、得益）受益匪浅
21、（1）（皇上的）书法外形固然是好，但匆忙的说好，恐怕皇上并不明白书法的深意。
（2）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答还是像原来一样。
22、要求严格，循循善教，深谙引导之方的人。从这里可以看出：又以问著，对如初。
23．（1）抛弃他（2）离开（3）病
24．（1）毁弃了道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所干的吗！（2）我们这些没有道义的人，竟然侵入讲道义的地方。
25．本文表现了荀巨伯道义至上，诚信第一的高贵品质，这种品格很值得赞扬。（如自己有不同看法，只要能讲出道理即可，希望能积极思考，另辟蹊径谈看法，但不可悖理）
26、略