2.丁香结同步练习题（含答案）

统编版语文六年级上册第二课丁香结练习题（含答案）
一、看拼音写词语。
zhuì mǎn yōu yǎ
1.丁香花开了，星星般的小花（ ）枝头，散发着淡淡的（ ）的甜香。
fú àn
爸爸已经连续（ ）工作了三个小时。
huǎng hū
3.这位老人回想着自己过去的生活，神情（ ）。
二、比一比，再组词。
湖( ) 缀( ) 拙( ) 糊( ) 薄( )
萧( ) 辍( ) 茁( ) 潇( ) 礴( )
三、多音字注音并组词。
参 （ ） （ ） （ ）
系 （ ） （ ）
薄 （ ） （ ）
解 （ ） （ ） （ ）
四、写出下列词语的近义词。
轻灵---（ ） 浑浊---（ ） 单薄---（ ）
模糊---（ ） 遮掩---（ ） 潇洒---（ ）
五、根据意思写出相应的词语。
1.不清楚，模糊。 ( )
2.反应迟钝，手脚不灵活。 ( )
3.长短、高低不齐的样子。 ( )
4.形容女子、花木等姿态美好可爱。 ( )
5.细毛的末端，比喻极细微。 ( )
六、在括号里填上合适的词语。
( )的绿 ( )的小花 ( )的丁香
( )的甜香 ( )的春光 ( )的人生
七、默写填空。
1.芭蕉不展丁香结， 。
2. ，丁香空结雨中愁。
3. ，纵放繁枝散诞春。
4.霜树尽空枝， 。
八、读《丁香结》，回答文后问题。
丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
2结合文章,说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”。
3.理解下面句子在文中的含义。
结，是解不完的;人生的问题也是解不完的。不然，岂不是太平淡无味了吗
4.著名诗人戴望舒的《面巷》中，有这样的诗句:“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香- -样的颜色，丁香一样的芬芳，汀香一样的忧愁....”结合本文，体会“丁香”一词在诗中的含义。
九、阅读下文,回答问题。
仙人掌花
　　①看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴致。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记得浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并不只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。
②例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。
　 ③不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢 要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。
⑤许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。
⑥不是吗,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。
⑦我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!
⑧我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,淡青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗 是雨水折映的太阳吗 我定睛一看,什么 竟然是花。
⑨是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
　 ⑩这是我看过的最美的花!
　 此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗
　 可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
　 它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,它的不甘泯灭的美,令弱者肃然起敬。
美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
1.第②段中“例外的是,只有一盆仙人掌活了下来”一句在文章中的作用是什么
2.赏析第③段中加点的“啄食”一词的表达效果。
3.本文对比巧妙鲜明,结合你的理解,说说文章是从哪两个方面进行对比的。
4.找出文中揭示主旨的句子,说说本文表达了作者怎样的思想感情。
写作
本文采用了托物言志的手法,作者通过对景物的描写来表达自己的心志。请你运用托物言志的手法写一段文字。100字左右。
答案
缀满 优雅 伏案 恍惚
二、示例：潇洒 萧瑟 点缀 辍学 笨拙 茁壮 模糊湖水 单薄 磅礴
三、cān参加 shēn人参 cēn参差不齐 xì联系 jì系扣
bó 单薄báo 薄饼 jiě 解答xiè 解数jiè押解
四、灵巧 污浊 瘦弱 朦胧 遮盖 洒脱
五、1.朦胧 2.笨拙 3.参差 4.妩媚 5.毫端
示例：参差 雅致 妩媚 幽雅 烂漫 平淡无味
七、1.同向春风各自愁
2.青鸟不传云外信
3.殷勤解却丁香结
4.肠断丁香结
八、1.①星星般的小花，许多小花形成一簇②花开有紫、红、白等色，3淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②丁香花负担着解不开的愁心。
3.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多彩多姿。
4,象征着美丽、高洁、愁怨。
九、1、这句话单独成段,从内容上看,突出了仙人掌与众不同的生命特点;从结构上看,为下文赞美仙人掌的生命力做了铺垫。
2、“啄食”的意思是用嘴取食。该词照应了前面的“喙”,形象地描绘了仙人掌的毛刺获取“阳光和空气”的情态,突出了仙人掌顽强的生命力。
3、一是将海棠、月季、米兰等的娇弱和仙人掌的倔强进行对比;二是将仙人掌的皱纹满面与其花的美丽辉煌进行对比。
4、美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。思想感情:由对仙人掌花的赞美,升华到对顽强生命力的赞美。
十、(示例)昙花,生命虽然短暂,它却没有虚度自己的一生。它把根深深地扎在泥土之中,汲取水,摄取养料,接受大地广博的爱,最后,把自己洁白如玉的花、缕缕沁人心脾的花香,毫不保留地奉献给了人类。它对于人们有什么要求呢 什么也没有,一旦它的生命结束,便毫无怨言地悄悄离去,正如它悄悄地来到这个世界上一样。