第2单元万以内的加法和减法（一）应用题专项预习卷（含答案）-数学三年级上册人教版
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| 名称 | 第2单元万以内的加法和减法（一）应用题专项预习卷（含答案）-数学三年级上册人教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 332.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-07 08:26:18 | ||
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文档简介
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第2单元万以内的加法和减法（一）应用题专项预习卷-数学三年级上册人教版
1．学校买来130盒粉笔，每星期用8盒，用了5个星期，还剩多少盒？
2．巨幕影院有441个座位，如果两个旅行团分别有196名和226名团员，请你估一估，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？
3．学校会议室有560个座位，三年级有246人，四年级有283人，两个年级一起去看演出，坐得下吗？
4．晨光小学一年级有男生540人，女生450人。已经检查身体的有390人，没检查身体的有多少人？
5．华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？
6．电影院、图书馆和学校在一条笔直的路同一侧，电影院距学校490米，图书馆距学校270米。电影院距图书馆最短多少米？最长多少米？
7．下面是王叔叔星期一至星期五每天收车时，汽车里程表的读数。（单位：千米）
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
420 512 630 820 960
星期一早上出发时，王叔叔汽车上里程表上的数字是320，王叔叔这五天一共行驶了多少千米？
8．上海科技馆的巨幕影院有441个座位。中国科技馆的巨幕影院有632个座位。中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？
9．
妈妈带了300元，买一个和一台，够不够？
10．同学们为灾区小朋友捐款，三年级捐350元，四年级捐480元，三、四年级共捐了多少元？
11．学校买来600米绳子，第一次用去了200米，第二次比第一次多用了200米，这根绳子用完了吗？
12．（1）一共有多少人接受视力检查？
（2）在这次检查中，视力不正常的有多少人？
13．小明家装修前有460块地砖，装修时已经用去400块，还剩多少块？
14．新华书店原有科技书800本，卖出200本，又新购进300本。书店里现在有多少本科技书？
15．下面是大家超市的一张记录单。请帮超市阿姨算一算。5月4日晚上盘点时还有多少千克苹果？
5月3日 5月4日
运进 360千克 400千克
卖出 290千克 350千克
16．光明小学原来有学生680人，毕业了200人，开学后又收了150名新生，现在学校有学生多少人？
参考答案：
1．90盒
【分析】先用每星期用的盒数乘5计算出用的盒数，然后用学校买来粉笔的盒数减去5个星期用掉的盒数即可，依此计算。
【详解】8×5＝40（盒）
130－40＝90（盒）
答：还剩90盒。
【点睛】此题考查的是整百整十数与整十数的减法计算，先计算出5个星期用掉的盒数是解答此题的关键。
2．能
【分析】要求是否能坐得下，将两个旅行团的总人数与座位数比较大小。将196估成200，226估成230，再相加，求出两个旅行团大约的总人数。
【详解】196＋226≈200＋230＝430（人）
430＜441
答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。
【点睛】本题考查整数加法的估算方法，关键是根据四舍五入法求出两个加数的近似数。
3．坐得下
【分析】用246＋283求出三年级和四年级一共有多少人，再与560比较，若大于560，则坐不下，否则坐得下。
【详解】246＋283＝529（人）
529＜560
答：坐得下。
【点睛】本题考查了三位数与三位数的加法计算及应用。
4．600人
【分析】男生人数加女生人数，再减已经检查身体的人数，即等于没检查身体的人数。
【详解】540＋450－390
＝990－390
＝600（人）
答：没检查身体的有600人。
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法运算知识的掌握。
5．1000包
【分析】用文具店卖出的练习本包数加上剩下练习本的包数，就是运来练习本的包数。
【详解】370＋630＝1000（包）
答：运来1000包练习本。
【点睛】考查了整数加法的实际应用，解答本题用的数量关系是：卖出的包数＋剩下的包数＝运来练习本的包数。
6．220米，760米
【分析】如果电影院与图书馆在学校的同一侧，则电影院与图书馆距离最短；如果电影院与图书馆在学校的两侧，则电影院与图书馆距离最长，由此进行计算解答即可。
【详解】最短：490－270＝220（米）
最长：490＋270＝760（米）
答：电影院距图书馆最短220米，最长760米。
【点睛】此题的关键在于理解以学校为参考，电影院与图书馆距离的远近由它们是不是在同一侧决定。
7．640千米
【分析】星期五里程表的读数减去星期一早上出发时里程表上的读数即可解答。
【详解】960－320＝640（千米）
答：王叔叔这五天一共行驶了640千米。
【点睛】首先要分析清楚里程表的意义，这是解答本题的关键。
8．190个
【分析】用中国科技馆的巨幕影院座位数减去上海科技馆的巨幕影院座位数解答。将632估成630，441估成440，再相减求差。
【详解】632－441≈630－440＝190（个）
答：中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多190个座位。
【点睛】整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
9．不够
【分析】先计算出一个和一台的价钱总和，用加法计算，然后与300元比较即可，依此计算并解答即可。
【详解】230＋80＝310（元）
310元＞300元，不够
答：妈妈带了300元，买一个和一台，钱不够。
【点睛】熟练掌握两、三位数的加法计算是解答此题的关键。
10．830元
【分析】三、四年级各自的捐款数已知，求和用加法计算。
【详解】
答：三、四年级共捐了830元。
【点睛】解题的关键，求两个数的和用加法计算。
11．用完了
【分析】第1次用去200米，第2次比第1次多用了200米，可求出第2次用了多少米？把第1次用的和第2次用的加起来，与总长度比较即可。
【详解】（200＋200）＋200
＝400＋200
＝600（米）
600＝600
答：这根绳子用完了。
【点睛】准确求出第2次用了多少米是解答此题的关键。
12．（1）520人
（2）130人
【分析】（1）用男生人数加女生人数即可。
（2）用接受视力检查的总人数减去视力正常的人数即可。
【详解】（1）240＋280＝520（人）
答：一共有520人接受视力检查。
（2）520－390＝130（人）
答：在这次检查中，视力不正常的有130人。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
13．60块
【分析】用装修前有的地砖块数减去用去的地砖块数，即可得到剩余的块数
【详解】460－400＝60（块）
答：还剩60块。
【点睛】本题考查整数减法的实际应用，列出算式细心计算即可。
14．900本
【分析】根据题意新华书店原有科技书800本，卖出200本，也就是说原有800本少了200本；又新购进300本，说明又多了300本；根据加减法的意义直接计算即可。
【详解】800－200＋300
＝600＋300
＝900（本）
答：书店里现在有900本科技书。
【点睛】解答此题的关键是根据加减法的意义直接计算即可。
15．120千克
【分析】根据题意，用加法求出两天运进苹果的重量，再减去两卖出的重量，即可解答。
【详解】360＋400－290－350
＝760－290－350
＝470－350
＝120（千克）
答：还有120千克苹果。
【点睛】此题考查了简单整数加法和减法的应用。
16．630人
【分析】根据题意可知，用原来学生人数减去毕业的人数，再加上新生人数，即可求出现在学校学生总人数。
【详解】680－200＋150
＝480＋150
＝630（人）
答：现在学校有学生630人。
【点睛】整数加减法计算时，把相同数位上的数对齐，从个位加起或减起。
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第2单元万以内的加法和减法（一）应用题专项预习卷-数学三年级上册人教版
1．学校买来130盒粉笔，每星期用8盒，用了5个星期，还剩多少盒？
2．巨幕影院有441个座位，如果两个旅行团分别有196名和226名团员，请你估一估，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？
3．学校会议室有560个座位，三年级有246人，四年级有283人，两个年级一起去看演出，坐得下吗？
4．晨光小学一年级有男生540人，女生450人。已经检查身体的有390人，没检查身体的有多少人？
5．华光文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包。运来多少包练习本？
6．电影院、图书馆和学校在一条笔直的路同一侧，电影院距学校490米，图书馆距学校270米。电影院距图书馆最短多少米？最长多少米？
7．下面是王叔叔星期一至星期五每天收车时，汽车里程表的读数。（单位：千米）
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
420 512 630 820 960
星期一早上出发时，王叔叔汽车上里程表上的数字是320，王叔叔这五天一共行驶了多少千米？
8．上海科技馆的巨幕影院有441个座位。中国科技馆的巨幕影院有632个座位。中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位？
9．
妈妈带了300元，买一个和一台，够不够？
10．同学们为灾区小朋友捐款，三年级捐350元，四年级捐480元，三、四年级共捐了多少元？
11．学校买来600米绳子，第一次用去了200米，第二次比第一次多用了200米，这根绳子用完了吗？
12．（1）一共有多少人接受视力检查？
（2）在这次检查中，视力不正常的有多少人？
13．小明家装修前有460块地砖，装修时已经用去400块，还剩多少块？
14．新华书店原有科技书800本，卖出200本，又新购进300本。书店里现在有多少本科技书？
15．下面是大家超市的一张记录单。请帮超市阿姨算一算。5月4日晚上盘点时还有多少千克苹果？
5月3日 5月4日
运进 360千克 400千克
卖出 290千克 350千克
16．光明小学原来有学生680人，毕业了200人，开学后又收了150名新生，现在学校有学生多少人？
参考答案：
1．90盒
【分析】先用每星期用的盒数乘5计算出用的盒数，然后用学校买来粉笔的盒数减去5个星期用掉的盒数即可，依此计算。
【详解】8×5＝40（盒）
130－40＝90（盒）
答：还剩90盒。
【点睛】此题考查的是整百整十数与整十数的减法计算，先计算出5个星期用掉的盒数是解答此题的关键。
2．能
【分析】要求是否能坐得下，将两个旅行团的总人数与座位数比较大小。将196估成200，226估成230，再相加，求出两个旅行团大约的总人数。
【详解】196＋226≈200＋230＝430（人）
430＜441
答：这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下。
【点睛】本题考查整数加法的估算方法，关键是根据四舍五入法求出两个加数的近似数。
3．坐得下
【分析】用246＋283求出三年级和四年级一共有多少人，再与560比较，若大于560，则坐不下，否则坐得下。
【详解】246＋283＝529（人）
529＜560
答：坐得下。
【点睛】本题考查了三位数与三位数的加法计算及应用。
4．600人
【分析】男生人数加女生人数，再减已经检查身体的人数，即等于没检查身体的人数。
【详解】540＋450－390
＝990－390
＝600（人）
答：没检查身体的有600人。
【点睛】本题主要考查学生对整数加减法运算知识的掌握。
5．1000包
【分析】用文具店卖出的练习本包数加上剩下练习本的包数，就是运来练习本的包数。
【详解】370＋630＝1000（包）
答：运来1000包练习本。
【点睛】考查了整数加法的实际应用，解答本题用的数量关系是：卖出的包数＋剩下的包数＝运来练习本的包数。
6．220米，760米
【分析】如果电影院与图书馆在学校的同一侧，则电影院与图书馆距离最短；如果电影院与图书馆在学校的两侧，则电影院与图书馆距离最长，由此进行计算解答即可。
【详解】最短：490－270＝220（米）
最长：490＋270＝760（米）
答：电影院距图书馆最短220米，最长760米。
【点睛】此题的关键在于理解以学校为参考，电影院与图书馆距离的远近由它们是不是在同一侧决定。
7．640千米
【分析】星期五里程表的读数减去星期一早上出发时里程表上的读数即可解答。
【详解】960－320＝640（千米）
答：王叔叔这五天一共行驶了640千米。
【点睛】首先要分析清楚里程表的意义，这是解答本题的关键。
8．190个
【分析】用中国科技馆的巨幕影院座位数减去上海科技馆的巨幕影院座位数解答。将632估成630，441估成440，再相减求差。
【详解】632－441≈630－440＝190（个）
答：中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多190个座位。
【点睛】整数减法估算时，将被减数和减数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。
9．不够
【分析】先计算出一个和一台的价钱总和，用加法计算，然后与300元比较即可，依此计算并解答即可。
【详解】230＋80＝310（元）
310元＞300元，不够
答：妈妈带了300元，买一个和一台，钱不够。
【点睛】熟练掌握两、三位数的加法计算是解答此题的关键。
10．830元
【分析】三、四年级各自的捐款数已知，求和用加法计算。
【详解】
答：三、四年级共捐了830元。
【点睛】解题的关键，求两个数的和用加法计算。
11．用完了
【分析】第1次用去200米，第2次比第1次多用了200米，可求出第2次用了多少米？把第1次用的和第2次用的加起来，与总长度比较即可。
【详解】（200＋200）＋200
＝400＋200
＝600（米）
600＝600
答：这根绳子用完了。
【点睛】准确求出第2次用了多少米是解答此题的关键。
12．（1）520人
（2）130人
【分析】（1）用男生人数加女生人数即可。
（2）用接受视力检查的总人数减去视力正常的人数即可。
【详解】（1）240＋280＝520（人）
答：一共有520人接受视力检查。
（2）520－390＝130（人）
答：在这次检查中，视力不正常的有130人。
【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。
13．60块
【分析】用装修前有的地砖块数减去用去的地砖块数，即可得到剩余的块数
【详解】460－400＝60（块）
答：还剩60块。
【点睛】本题考查整数减法的实际应用，列出算式细心计算即可。
14．900本
【分析】根据题意新华书店原有科技书800本，卖出200本，也就是说原有800本少了200本；又新购进300本，说明又多了300本；根据加减法的意义直接计算即可。
【详解】800－200＋300
＝600＋300
＝900（本）
答：书店里现在有900本科技书。
【点睛】解答此题的关键是根据加减法的意义直接计算即可。
15．120千克
【分析】根据题意，用加法求出两天运进苹果的重量，再减去两卖出的重量，即可解答。
【详解】360＋400－290－350
＝760－290－350
＝470－350
＝120（千克）
答：还有120千克苹果。
【点睛】此题考查了简单整数加法和减法的应用。
16．630人
【分析】根据题意可知，用原来学生人数减去毕业的人数，再加上新生人数，即可求出现在学校学生总人数。
【详解】680－200＋150
＝480＋150
＝630（人）
答：现在学校有学生630人。
【点睛】整数加减法计算时，把相同数位上的数对齐，从个位加起或减起。
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