6《陶罐和铁罐》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
陶罐和铁罐
1. 会认本课10个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。
2. 默读课文，能讲述课文的主要内容。(重点)
3. 初步感知文意，了解课文内容。(难点)
学习目标
走进作者
黄瑞云，湖南娄底人，一九五八年毕业于武汉大学中国语言文学系，从事中国古典文学教学与研究，他创作了六百多篇文字精炼、艺术精湛、哲理深邃的寓言，被誉为“当代中国的伊索”。
初读课文
自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。
标明自然段。
思考：课文讲了一件什么事？
读一读
骄傲
谦虚
恼怒
古代
价值
陶罐
骄傲
谦虚
恼
古代
价值
陶罐
懦弱
懦弱
相提并论
提
惊讶
讶
尘土
尘
捧着
捧
近义词：
傲慢—高傲 谦虚---虚心 懦弱—软弱
反义词：
骄傲—虚心 懦弱---坚强
第一部分（1—9）
在国王的橱柜里有一个陶罐，一个铁罐，骄傲的铁罐看不起陶罐，总是奚落陶罐。
许多年后，在荒凉的废墟上，陶罐出土，依然那样光洁、朴素、美观，成了珍贵的文物。铁罐却化为泥土，不复存在了。
第二部分（10—17）
课文讲解
默读课文第1-9自然段，回答：陶罐和铁罐分别有什么样的性格特点？作者是通过什么描写刻画出来的？
国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
介绍了故事发生的地点、主人公以及起因，引出下文。
“你敢碰我吗，陶罐子! ”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
【铁罐直呼陶罐的名字，可见其傲慢无礼】
【陶罐称铁罐为“兄弟”，表现出它谦虚而有礼貌的性格】
【“骄傲” “傲慢”“轻蔑”直接点明了铁罐的性格——傲慢无礼和自负。】
【从陶罐的话中可以看出陶罐谦虚而不自卑，友善而不张扬。它不跟铁罐针锋相对打嘴仗，而是向铁罐讲明道理，表现出了宽广的胸怀】
( 陶罐不再理会铁罐。)
陶罐说的话：
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
铁罐说的话:
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
读一读描写铁罐与陶罐说的话，体会一下铁罐和陶罐不同的语气态度。
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
读铁罐的话蛮横无理，语气蛮横，语调上扬。
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铁罐你太刻薄、太自以为是了。每个人都有自己的长处与短处，你不能老拿自己的长处去嘲笑别人的短处。
听了铁罐对陶罐说的话，你想对铁罐说点什么？
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
概括结局，谈启示
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。……
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。……
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
概括结局，谈启示
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。……
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理？
铁的化学性质很活泼，能同氧气合成氧化铁，即三氧化二铁，就是我们平常看到的铁生锈后呈现出来的红褐色粉末。铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。
小知识：氧化
陶罐和铁罐的故事告诉我们每个人都有长处和短处。我们不应自高自大，看不见自己的短处；也不应该妄自菲薄，看不到自己的长处。古诗云：“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”与他人相处时，我们更要怀着谦虚的态度，学习对方的优点，与人友善，和睦相处。
课堂小结
课文结构
国王的橱柜
陶
罐
和
铁
罐
各有所长
和睦相处
陶罐——谦虚友善
铁罐——傲慢无礼
荒凉的废墟
陶罐——历史文物
铁罐——消失不见
一、给画线字选择正确的读音。
随堂小练
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1．陶罐兴(xīng　xìng)奋地说：“谢谢你们！”
2．它一定闷(mèn　mēn)得不行了。
3．我不见得就比你差(chā　chà)。
4．我们生来就是盛(shèng　chéng)东西的。
按照示例改写句子。
示例：人们掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
人们把厚厚的堆积物掘开，那个陶罐被发现了。
人们掘遍了土地，也没找到那个铁罐。
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人们把土地掘遍了，那个铁罐也没被找到。
拓展延伸
拓展阅读寓言故事《北风和太阳》。
用自己的话简单讲讲这个故事。
说说从这个故事中领悟到什么道理。