北师大版三年级上册数学什么是周长课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
某某小学三年级一班
什么是周长（1）
北师大版三年级上册
五 周长
蚂蚁比赛
蚂蚁比赛
说一说，哪一只蚂蚁遵守规则？为什么？
观察红蚂蚁的路线
树叶一周的长度是树叶的周长
从一点出发，沿着树叶的边缘，走一周后回到出发时的原点，这样的一圈才是树叶的周长。
活动要求：
1.找到你想要的探究的事物，
思考有没有周长。
2.摸一摸它的周长，与同桌
互相交流你的发现。
小朋友们，你们
能发现身边事物
的周长吗？
摸一摸、说一说
用彩笔描出树叶和数学书封面的边线。
推进新课
认一认，说一说。
树叶一周的长度就是树叶的周长。
图形一周的长度就是图形的周长。
动手时间
同桌两人一小组，在学习单的方框里，画出你们学具袋里的几何图形的周长并且交流，待会小组一起上来介绍。
思考时间
哪些图形有周长？哪些图形没有周长？为什么？
1.可能有哪些测量方法？你们准备用哪种？
议一议
2.选择哪些测量工具？
3.小组内如何分工合作？
你能得到树叶和数学书封面的周长吗？
工具：1、棉线
2、软尺
3、直尺
做一做
实际进行测量。
① 测量不规则物体或图形周长的方法——绳测法。
树叶的周长：
10厘米。
②测量规则图形周长的方法——尺测法。
18 + 26 + 26 + 18 = 88（厘米）
26 厘米
18 厘米
26 厘米
18 厘米
1.不规则物体或图形的测量方法：绳测法。
2.规则图形的测量方法：（1）绳测法；（2）尺测法。
绳测法既能测量不规则图形的 周长，又能测量规则图形的周长。 求规则图形的周长时，一般不用绳 测法，而是直接用直尺测量出每条 边的长度，再把各条边的长度相加。
1. 蜗牛沿着图形的边线爬行一周，请将它们走的路线画出来。
随堂演练
不用尺子数周长
1厘米
1厘米
20厘米
我先把周长画出来，再来数周长
2
1
8
3
9
7
14
13
16
15
17
19
11
6
18
4
5
12
20
10
单位长度是 1 厘米的正方形方格图中图形的周长等于此图形每条边所占小方格边长的总数。
2.数一数，下面图形的周长分别是多少厘米？
16 厘米
26 厘米
14 厘米
黑蚂蚁也来挑战
黑蚂蚁分别绕着下面的图形走一周，他们走的路线一样长吗？
16厘米
16厘米
我们学到了什么？
用工具量出了树叶和数学书的周长
1厘米
1厘米
什么是周长
完成练习册本课时的习题.
课后作业
谢谢聆听