1小蝌蚪找妈妈 课件 (共71张PPT)

(共71张PPT)
部编版小学语文二年级上册第一单元
大脑袋，长尾巴，
儿时无腿水中游。
后腿伸，前腿到，
跳来跳去找妈妈。
谜语：小蝌蚪
猜谜导入
蝌蚪：是蛙和蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，以群居为主。
认识蝌蚪
动词
自读提示：齐读课文，读准字音，读通句子。想一想课文讲了一件什么事？
检查预习
1.标出课文自然段
2.小蝌蚪找妈妈的时候都遇见了谁？
3.小蝌蚪的妈妈是谁？
4.小蝌蚪找到妈妈了吗？
小蝌蚪
鲤鱼妈妈
乌龟
青蛙
检查预习
小蝌蚪找妈妈的时候都遇见了谁？
池塘 脑袋 灰色 欢迎
阿姨 乌龟 教捕食
披着 鼓着 游哇游 宽嘴巴
会认字读音
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕
迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
形声字
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕
迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
会意字
塘 脑 袋 灰 哇 教 捕
迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓
táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
会意字
池塘 脑袋 灰色 游哇游
捕食 迎接 阿姨 宽嘴巴
乌龟 头顶 披着 鼓着
读词语
迎
yínɡ
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去……
面对面，所以是“迎”
你还能想到哪些关于“迎”的词语？
迎面
欢迎
迎接
迎风
会认字
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
jiāo
jiào
教室里，同学们都在认真地读课文。
教
jiāo
jiào
(请教)(教师)(教室)
（教给)(教课)(教书)
多音字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像乌龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
字源识字
读词语
左右结构
学习会写字
左窄右宽
点不要写成捺了
注意双耳旁不能写成单耳旁
目字旁写得窄而长
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
结构 笔画 穿插
学习会写字
你知道小蝌蚪的妈妈是谁吗？
检查预习
朗读第1自然段，小蝌蚪们生活在什么地方呢？
学习第一自然段
形声字识字
水塘 池塘
比较小的小水池
鱼塘
荷塘
土
唐
塘
识记生字
加一加识字
扩词识字
脑袋
这两个字在生活中分别会和哪些字组成词语呢？
脑
头脑 大脑 脑海 脑门儿 动脑筋
袋
口袋 纸袋 袋子 袋鼠 沙袋
脑 恼
代
衣
袋
联系生活识字
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
读一读，读准字音，注意“袋”在不同词语中的读音。
dɑi
dài
dài
dɑi
轻声词语
小蝌蚪游去找妈妈了，你还记得它长什么样子吗？
读课文，用“=====”（双横线）画出描写小蝌蚪样子的词语。
学习第一自然段
池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
1
用“=====”（双横线）画出描写小蝌蚪样子的词语。
学习第一自然段
“灰”是一个会意字，用手拿火的灰烬。火灭了，成了灰烬，可以用手拿。本义为物体燃烧后剩下的粉末状的东西。
会意字识字
读第1自然段，边读边做做甩尾巴和游来游去的动作。
你还可以用“甩”字说句子吗？
小狗甩着尾巴朝我跑来。
柳树姑娘甩着长长的辫子。
老黄牛甩着长长的尾巴赶蚊虫。
学习第一自然段
1去·
大大的脑袋
长长的尾巴
黑灰色的身子
学习第一自然段
词语配对
学习短语
池塘里有一群小蝌蚪，大大的
脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的
尾巴，快活地游来游去。
1
快活地游来游去
积累短语：
x来x去
学习短语
小组讨论学习
按照刚才的方法来说一说青蛙妈妈的样子。
1去·
雪白的肚皮
碧绿的衣裳
大大的眼睛
宽嘴巴
四条腿
说一说青蛙妈妈的样子。
小蝌蚪是怎么长成青蛙的呢？
读一读课文第2～6自然段，用——（横线）画出小蝌蚪的样子发生变化的句子。
学习第二到六自然段
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化？
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知什么时候，小蝌蚪的尾巴已经不见了。
观察句子，你发现了什么？
小蝌蚪一直在发生变化。
学习第二到六自然段
游了很久很久，所以我们要读得很慢很慢。
池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
不知道什么时候，尾巴已经不见了。
两条后腿
两条前腿
尾巴变短
尾巴不见了
排排队
小蝌蚪
　　小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条后腿。
第一次变化
　　小蝌蚪游哇游, 过了几天，长出了两条前腿。
第二次变化
　　小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
第三次变化
　　不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
第四次变化
小蝌蚪的变化
1
2
3
5
4
游来游去
长出后腿
看见鲤鱼妈妈
长出前腿
看见乌龟
尾巴变短
找到自己的妈妈
尾巴不见了
变成青蛙
小蝌蚪变成的青蛙又是什么样的呢？
四条腿，宽嘴巴，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
宽
有着碧绿的衣裳，有着雪白的肚皮，有着一对大眼睛。
披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
比较句子读一读，同样是描写青蛙的样子，你觉得哪个句子更好？
后面一句更好。“披、露、鼓”这3个动词生动地写出了青蛙的外形特点。
演一演这几个动作，再用这3个动词来说说句子。
找一找课文中其他像这样的动词。
默读课文第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。
分角色读一读对话。
小鲤鱼有妈妈，小蝌蚪的妈妈在哪里呢？我们一起帮助小蝌蚪有礼貌地问一问。
有礼貌
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
要读出疑问的语气
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！
鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样呢？
默读第3自然段，画出小蝌蚪和乌龟的对话。
小蝌蚪看见乌龟摆动着四条腿在水里游，长着宽嘴巴，就追着乌龟叫妈妈。
仔细观察这两幅图，小蝌蚪看见鲤鱼妈妈是“迎上去”，而看见乌龟是“追上去”，这是为什么？
角色扮演鲤鱼妈妈、乌龟与小蝌蚪，分别演一演“迎上去”和“追上去”的动作，说说有什么不同。
两人面对面，一个向前就是“迎上去”。
一个人在前面走，一个人在后面跑，就是“追上去”。
头顶大眼睛
披着绿衣裳
再读读乌龟说的话。
分角色朗读，老师读乌龟的话，学生读小蝌蚪的话。再交换角色朗读。
小蝌蚪为什么把青蛙叫妈妈？
头顶大眼睛
身披绿衣裳
露着白肚皮
四条腿
宽嘴巴
思考
披着碧绿的衣裳
读一读，并试着用红色的词说句子。
燕子披着黑色的外衣
大灰狼露着尖尖的牙齿
露着雪白的肚皮
猪八戒鼓着圆滚滚的肚子
鼓着一对大眼睛
默读第4～6自然段，画出小蝌蚪和青蛙的对话。
小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈？这回他们叫对了吗？
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一双大眼睛
读一读小蝌蚪的话，想一想：这句话要用什么语气来读呢？
分角色朗读青蛙妈妈和小蝌蚪的话，再交换角色朗读。
小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？
他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
“蹬、跳、蹦”是一连串的动作，不能调换位置。
思考
这三个表示动作的词语能不能互换一下位置？
小蝌蚪的样子
青蛙的样子
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
一对大眼睛
四条腿 宽嘴巴
一、根据课文内容连一连。
披着
鼓着
甩着
露着
尾巴
衣裳
肚皮
眼睛
课堂练习
二、根据课文内容排序。
( )又过了几天，它们长出了两条前腿。
( )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。
( )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
( )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。
( )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
课堂练习
读一读，用加点的词各说一句话。
披着碧绿的衣裳 鼓着大大的眼睛
露着雪白的肚皮 甩着长长的尾巴
.
.
.
.
大白鹅披着一身洁白的外衣。
妹妹鼓着腮帮子在吹气球。
小明一笑就露出洁白的牙齿。
刘老师总喜欢甩动她那长长的马尾辫。
课堂练习
我能照着图片按照从头到脚的顺序说出这个人的打扮。
我会说
课堂练习