第一章机械运动——长度和时间的测量 讲义 （含答案）

知识点一：长度
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，
其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
3、长度单位换算：
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；
1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
知识点二：刻度尺
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；
③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
知识点三：时间
国际单位制中，时间的基本单位是秒S。
时间的单位还有小时（ h ）、分(min)。
单位换算：1h = 60min 1min = 60s。
知识点四：误差和错误
测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：（1）多次测量求平均值
（2）选用精密测量工具、
（3）改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
练习题1：下列说法错误的是（　 　）
A．教室门的高度大约是2m B．人的头发直径大约是70μm
C．课桌的高度大约是1.5m D．一个正常中学生的脚长约为0.23m
练习题2：一支新中华2B铅笔的长度约为（ ）
A 17．5mm B 17．5cm C 17．5dm D 17．5m
练习题3：下列说法正确的是（ ）
A．普通中学生使用的课桌高度约为1.8m
B．一个普通中学生的身高约为2m
C. 一元硬币的直径约为2.5cm
D. 一支铅笔的长度约为15dm
练习题4：下列关于单位换算正确的是（　 　）
A.3.56m=3.56m×109nm=3.56×109nm
B.3.56m=3.56×109nm=3.56×109nm
C.3.56m=3.56nm×109=3.56×109nm D.3.56m=3.56nm×109m=3.56×109nm
练习题5：下列单位换算过程正确的是（　 　）
A．25.6cm＝25.6×0.001m＝0.0256m
B．25.6cm＝25.6cm×0.01＝0.256m
C．10m/s＝10m/s×3.6＝36km/h
D．10m/s＝10×3.6km/h＝36km/h
练习题6：用刻度尺测量物体的长度时, 下列要求中错误的是（ ）
A．测量时刻度尺不能歪斜
B．测量时必须从刻度尺最左端量起
C．读数时视线应垂直于刻度尺
D．记录结果时必须在数字后注明单位
练习题7：下列对刻度尺的使用方法中正确的是（　 　）
A. B.
C. D.
练习题8：用厚刻度尺测量木块的长度，如下图所示操作正确的是（　 　）
A B C D
练习题9：用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径, 如图所示, 其中正确的图是（ ）
练习题10：关于误差，下列说法中正确的是（　 　）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
D．多次测量求平均值可以消除误差
练习题11：有关误差，下列说法中正确的是（ ）
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
练习题12：小华同学测量了物理课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，则课本的长度为（　 　）
A．24.71cm B．24.82cm C．24.81cm D．24.83cm
练习题13：某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如图下︰12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体长度应记为（　 　）
A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm
练习题14：某同学用同一把毫米刻度尺先后五次测出同一木板的长度，记录结果如下：①17.82cm，②17.83cm，③17.81cm，④17.28cm，⑤17.81cm该物体的真实长度接近于（ ）
A．17.8175cm B．17.71cm C．17.82cm D．17.81cm
练习题15：如图所示，物体的长度是 cm；秒表的读数为 s。
练习题16：如图所示，木块的长度为 cm。
练习题17：如图所示的刻度尺的分度值为 cm， 所测木块的长度为 cm．
练习题18：一支2B铅笔的长度约为20 ，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2
练习题19：（1）如图甲所示，物体的长度是 cm；
（2）如图乙所示，物体的长度为 cm。
知识点一：长度
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，
其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
3、长度单位换算：
1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；
1mm=0.001m；1μm=0.000 001m；1nm=0.000 000 001m。
知识点二：刻度尺
测量长度的常用工具：刻度尺。
刻度尺的使用方法：
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；
③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。
知识点三：时间
国际单位制中，时间的基本单位是秒S。
时间的单位还有小时（ h ）、分(min)。
单位换算：1h = 60min 1min = 60s。
知识点四：误差和错误
测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法：（1）多次测量求平均值
（2）选用精密测量工具、
（3）改进测量方法。
误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
练习题1：下列说法错误的是（　B 　）
A．教室门的高度大约是2m B．人的头发直径大约是70μm
C．课桌的高度大约是1.5m D．一个正常中学生的脚长约为0.23m
练习题2：一支新中华2B铅笔的长度约为（ B ）
A 17．5mm B 17．5cm C 17．5dm D 17．5m
练习题3：下列说法正确的是（ C ）
A．普通中学生使用的课桌高度约为1.8m
B．一个普通中学生的身高约为2m
C. 一元硬币的直径约为2.5cm
D. 一支铅笔的长度约为15dm
练习题4：下列关于单位换算正确的是（　 B　）
A.3.56m=3.56m×109nm=3.56×109nm
B.3.56m=3.56×109nm=3.56×109nm
C.3.56m=3.56nm×109=3.56×109nm D.3.56m=3.56nm×109m=3.56×109nm
练习题5：下列单位换算过程正确的是（　D 　）
A．25.6cm＝25.6×0.001m＝0.0256m
B．25.6cm＝25.6cm×0.01＝0.256m
C．10m/s＝10m/s×3.6＝36km/h
D．10m/s＝10×3.6km/h＝36km/h
练习题6：用刻度尺测量物体的长度时, 下列要求中错误的是（ B ）
A．测量时刻度尺不能歪斜
B．测量时必须从刻度尺最左端量起
C．读数时视线应垂直于刻度尺
D．记录结果时必须在数字后注明单位
练习题7：下列对刻度尺的使用方法中正确的是（　 A　）
A. B.
C. D.
练习题8：用厚刻度尺测量木块的长度，如下图所示操作正确的是（　 C　）
A B C D
练习题9：用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径, 如图所示, 其中正确的图是（ B ）
练习题10：关于误差，下列说法中正确的是（　 C　）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差
C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭
D．多次测量求平均值可以消除误差
练习题11：有关误差，下列说法中正确的是（ D ）
A. 误差就是测量中产生的错误
B. 选用精密的测量仪器可以消除误差
C. 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差
D. 采用多次测量取平均值的方法，可以减小误差
练习题12：小华同学测量了物理课本的长度，测量记录分别是24.82cm、24.81cm、24.28cm、24.81cm、24.83cm，则课本的长度为（　 B　）
A．24.71cm B．24.82cm C．24.81cm D．24.83cm
练习题13：某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如图下︰12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm，则该物体长度应记为（　C 　）
A．12.45cm B．12.34cm C．12.35cm D．12.36cm
练习题14：某同学用同一把毫米刻度尺先后五次测出同一木板的长度，记录结果如下：①17.82cm，②17.83cm，③17.81cm，④17.28cm，⑤17.81cm该物体的真实长度接近于（ C ）
A．17.8175cm B．17.71cm C．17.82cm D．17.81cm
练习题15：如图所示，物体的长度是 2.50 cm；秒表的读数为 337.5 s。
练习题16：如图所示，木块的长度为 1.10 cm。
练习题17：如图所示的刻度尺的分度值为 0.1 cm， 所测木块的长度为 1.85 cm．
练习题18：一支2B铅笔的长度约为20 cm ，一位初二学生脉搏跳动10次的时间约为0.2 min
练习题19：（1）如图甲所示，物体的长度是 3.50 cm；
（2）如图乙所示，物体的长度为 2.00 cm。