识字3 “贝”的故事 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
语文课件
“贝”的故事
二年级下册
BY YUSHEN
汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。下面让我们走进课文，去感受汉字的有趣和神奇吧！
01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
课前导读
甲 骨 珍 类 饰 品
甲方 骨头 珍爱 人类 装饰 品德
jiǎ gǔ zhēn lèi shì pǐn
suí yì gòu sǔn zhuàncái pín bì
随 易 购 损 赚 财 贫 币
随意 容易 购买 损坏 赚钱 钱财 贫穷 纸币
漂
piào
piāo
漂亮
漂浮
造句：
这条漂亮的花裙子漂浮在水盆里，被漂白剂弄褪色了。
多音字
漂白剂
piǎo
赔（péi）
陪（péi）
赔偿
陪同
造句：
在爸爸的陪同下，小华主动去赔偿了邻居的损失。
形近字
珍贵——宝贵 保护——爱护 漂亮——美丽 喜欢——喜爱
词语对对碰
◆ 近义词
张开——合拢 保护——破坏 漂亮——丑陋 珍贵——普通
◆ 反义词
（bèi）
（ké）
贝
壳
甲
（jiǎ）
结构：独体字 四画 部首：贝
组词：贝壳 宝贝
结构：上中下 七画 部首：士
组词：贝壳 蛋壳
结构：独体字 五画 部首：丨
组词：指甲 铠甲
甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。
介绍“贝”字的甲骨文字形。
重读“两扇壳张开”，要读出对“贝”的好奇和探究精神。
贝
壳
想一想“贝”字的演变过程是怎样的？
小篆（zhuàn）
楷体
甲骨文
贝壳为什么会被当作饰品？
古时候，人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
古人觉得贝壳漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，于是把它们当作钱币。所以，“贝”作偏旁的汉字，大多与钱财有关。
读第2段，说说为什么“贝”做偏旁的汉字，大多以钱财有关。
而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
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因为贝壳可以随身携带，不容易损坏，所以古人还把贝壳当作钱币。
我会写
尝试用“因为……所以……”改写句子。
　　　　　
　　用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，
比如，“赚、赔、购、贫、货……
贝
财
才
赚
兼
货
化
购
勾
贫
分
猜猜加点字的偏旁与什么有关。
铜镜
珠宝
.
.
“钅” 金字旁，大
多与金属有关。
“王” 王字旁，大
多与玉石有关。
本文描写了汉字“贝”的故事，写了“贝”字的演变过程以及用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关的缘由。告诉我们中国的汉字源远流长，是我国宝贵的文化遗产。
选择正确读音。
piào piāo
水面上漂（ ）浮着一只漂（ ）亮的小纸船。
piāo
piào
照样子，填空。
钅　( 钱 )　( 金钱 )　(与货币有关 )
忄　(　　)　(　　　)　(　　　　　　　 )
扌　(　　)　(　　　)　(　　　　　　 　)
怀 　怀念　 与心理活动有关
损　 损坏　 与手有关
读一读，记一记。
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。
中华文化源远流长，中国汉字博大精深。每一个汉字都有一个故事，希望同学们课后把“贝”的故事讲给爸爸妈妈听，并且能够运用今天所学到的方法去探索汉字的奥秘！
课后作业