统编版语文二年级上册语文园地一 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（一） 语文园地一
我发现
手套、帽子、登山鞋、运动裤是为户外活动准备的着装。
地图、水壶、帐篷、指南针是为户外观察准备的用具。
你有什么发现？
你有什么发现？
第一课时
字词句运用
找出这些动词对应的图片，并连一连。
练一练，学运用
摇摆 穿衣 披着 追赶
认一认
你有什么发现？
有什么发现？
套 帽 登 鞋 裤 针
图 壶 帐 篷 指
字词句运用
练一练，学运用
①迎上去 ②追上去
1. 早晨，我看见老师，( )打招呼。
2. 我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，
赶忙( )把钱包还给他。
①穿衣裳 ②披红袍
3. 哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，( )。
4. 早晨起床，我会自己( )。
①甩甩头 ②摇摇头
5. 看到我的考试卷，妈妈无可奈何地( )。
6. 小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴( )。
①
②
②
①
②
①
冲过来 跑过来 奔过来 走过来
滴下来 打下来 落下来 飘下来
边读词边做动作，意思相近能区别。
读一读，比一比，说一说。
同学们，去野外观察大自然的时候，你们会准备些什么呢？
识字加油站
手套
帽子
tào
mào
学习活动二 运用字词句，语言大闯关
迎上去 穿衣裳 甩甩头
追上去 披红袍 摇摇头
（1）每一组的两个动词，表达的意思一样吗？分别表示什么意思？
（2）选择一组词语，分别演一演。
地图
水壶
tú
hú
帐 篷
指南针
zhànɡ
pénɡ
zhǐ
zhēn
登山鞋
运动裤
dēnɡ
xié
kù
自主认读“字词句运用”中的词语，并结合词组理解加点词的意思。
字词句运用
字词句运用
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。


___________________，有时候___________，有时候 ______________。
我的生活可丰富了
我去打篮球
我在家里画画
你还知道户外活动需要哪些物品或工具呢？
望远镜
手电筒
登山包
手套 帽子 登山鞋 运动裤
地图 水壶 帐 篷 指南针
tào
mào
dēnɡ
xié
kù
tú
hú
zhànɡ
pénɡ
zhǐ
zhēn
交流识记方法
字词句运用
拓展积累
你还知道哪些表示动作的词语？
摆摆手、跑几步、写作业、读课文。
读下面句子，做到读音准确，边读边体会加点词语的作用。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
···
··
·
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
·
·
·
·
提示：在同一个地方做的不同事情放在最后说。
看图片，用“有时候……有时候……”说一句话。
我有时候帮妈妈扫地，有时候帮妈妈擦桌子。
字词句运用
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
读一读，用加点的词语说说你的日常生活。




你平时都在做什么呢？
看图，根据日常生活中的不同场景，用上加点的词语说说句子吧！
放学了
放学了，有时候 接我，有时候 接我。
妈妈
爸爸
小结：同学们，你们看！用准确的表示动作的词语会让你的表达更生动。汉语就是这样奇妙，要想准确使用词语，就要不断地练习运用，发现汉语的有趣之处。
字词句运用
我在（ ）跑步，在（ ）唱歌，在（ ）看书，在（ ）做游戏。
天上的月亮
天上的月亮有时候 ，有时候 。
圆圆的
弯弯的
看图片，用“在……在……在……在……”说一句话。
我在江边散步，在操场上跑步，在球馆里打球，在户外登山。
都 都
法 法
别 别
小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？
“作、法”这两个字是左窄右宽。
“都、别”这两个字是左宽右窄。
作 作
看一看，想一想
写完作业以后，我有时候 ，有时候 。
画画
看书
写完作业
小鸟
小鸟在 里睡觉，在 唱歌，在 飞翔，在 上找虫子吃。
鸟巢
枝头
空中
草地
我的生活
　　我在________写字，在_________看书，在________踢足球，_________游泳。
教室里
图书馆里
操场上
游泳池里