部编版六年级上册语文 习作例文 课件+素材

(共16张PPT)
习作例文
（部编版）六年级
上
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
通过例文感受中国人民热爱本职工作，全心全意为人民服务的炽热情感。
学习作者是如何围绕中心意思来写的。
首先是一般性罗列，接着是选取典型事例进行描写，最后是选一个重点事例具体写。
学生以欣赏的眼光，评价文中关键语句的独到之处，看看例文是如何围绕中心意思来写的。
默读例文《爸爸的计划》，说说作者是怎么写这个爱订计划的爸爸的。
中心句
简单罗列
略写
中心句
简单描述
略写
过渡句
语言描写
神态描写
爸爸的计划
擅长订计划
妈妈
围绕中心意思：爸爸爱订计划
选取不同事例进行描写
执行计划
一丝不苟
给我制订暑假计划
外婆
我
他自己
开关气窗的事
按时休息的事
语言描写
神态描写
简单罗列
简单叙述
具体描写
默读例文《小站》，思考：小站的“小”，可以从哪些语句中看出来？
小
小
课文仅仅是为了写小站的“小”吗？
小而精心
小而美丽
最后两段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？
小而温暖
《小站》要表达的中心意思是什么？是怎样一步一步表达出来的？
小站
小而美丽
小而温暖
小而精心
全心全意为
旅客服务
请结合插图，感受小站的特点吧。
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