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古诗三首
（部编版）六年级
上
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。
有感情地朗读课文，读出诗词之美。
入情入境学习古诗，培养学生的想象能力和创新能力。
欣赏古诗中描写的美景，激发学生对自然景物的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。
亲爱的同学们:
保护环境，珍惜资源，是我们全人类共同的责任，让我们一起行动吧！
◎抓住关键句，把握文章的主要观点。
◎学写倡议书。
古诗三首
只有一个地球
青山不老
三黑和土地
览美丽景色，做环保卫士
览九曲黄河
观江南春景
赏美丽庭院
任务二：我在太空看地球
漫步太空，欣赏地球
探寻人类为何离不开地球
任务三：守护希望的田野
一起行动，保护地球
任务四：保护环境，我们在行动
整理行装
作好准备，步入太空
走访种树老人
对话三黑爷爷
任务一：与古人一起游山水
任务:与古人一起游山水
整理行装
活动1
涯
莺
生字我会写
行装 字词工具包
1
书写指导
yá
要注意右半部分“丿”的穿插，“厂”里是两个“土”，注意不要写成“士”。
中间的秃宝盖要写得长一些，盖住下半部分的“鸟”，使整个字结构稳定、平衡。
yīng
曲
qū
qǔ
多音字我会读
歌曲
弯曲
簸
bǒ
bò
簸箕
颠簸
（用作动词时）
（用作名词时）
刘禹锡（772—842），字梦得，唐代文学家、哲学家，曾任监察御史。唐朝中晚期著名诗人，有“诗豪”之称，晚年与白居易并称“刘白”，其代表作品有《陋室铭》《乌衣巷》《石头城》等。
行装 作者名片
2
杜牧（803—852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。唐代文学家。晚年居长安城南樊川别墅，后世称他为“杜紫薇”“杜樊川”。杜牧诗歌成就尤高，与李商隐齐名，并称“小李杜”。著有《樊川文集》。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山，江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。宋代改革家、思想家、文学家，“唐宋八大家”之一。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。
恭喜你整理完行装，我们一起和古人游山水吧！
恭喜你整理完行装，我们一起和古人游山水吧！
活动2
览九曲黄河
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
浪淘沙①（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸②自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
注释
①〔浪淘沙〕唐代曲名。
②〔簸〕颠簸。
qū
bǒ
浪淘沙①（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸②自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
注释
①〔浪淘沙〕唐代曲名。
②〔簸〕颠簸。
解诗题
刘禹锡创作的一组诗，共九首，这是其中的第一首。
浪淘沙①（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸②自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
注释
①〔浪淘沙〕唐代曲名。
②〔簸〕颠簸。
明诗意
形容黄河弯弯曲曲的样子
风浪滚动
大意：九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙，从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
天边
浪淘沙①（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸②自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
注释
①〔浪淘沙〕唐代曲名。
②〔簸〕颠簸。
明诗意
大意：如今我要直向它的源头——银河冲去，和传说中的古人一起去天上的牛郎织女家。
一直；径直
起初是《汉书》中称“汉使穷河源”，就是说张骞曾经到达过黄河的源头；此后，晋代张华的《博物志》中记载了一个传说，称有人乘着小筏来往于海上和天河之间，还曾与牛郎织女会面；后来这两种记载混合，说是黄河和天河相通，张骞追溯黄河的源头时曾经抵达银河，甚至见到了牛郎织女。
资料链接
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
你从哪里体会到了黄河的磅礴气势？
夸张
波涛汹涌
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
你从诗中感受到了诗人怎样的豪情？
逆流而上、直冲九霄的豪迈气概
诗的后两句是用什么表现手法来描写黄河的
诗人以浪漫的想象结合优美的传说，把黄河汹涌澎湃的特点写得更加具体、生动、形象。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
朗读前两句诗时，语速放缓，语调沉稳有力，读出黄河九曲的绵长曲折之感。
读第三句时，节奏可稍微加快，语调转向激昂，表现诗人欲直上九霄的气概。第四句再转向平缓悠长，读出其中的憧憬之感。
读一读，背一背
活动3
观江南春景
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭①酒旗②风。
南朝③四百八十寺④，
多少楼台烟雨中。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
guō
注释
①〔山郭〕山城。
②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③〔南朝〕公元420—589年先后
建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
④〔四百八十寺〕“四百八十”是
虚指，形容寺院很多。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭①酒旗②风。
南朝③四百八十寺④，
多少楼台烟雨中。
解诗题
江南春光
注释
①〔山郭〕山城。
②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③〔南朝〕公元 420—589年先后建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
④〔四百八十寺〕“四百八十”是
虚指，形容寺院很多。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭①酒旗②风。
南朝③四百八十寺④，
多少楼台烟雨中。
注释
①〔山郭〕山城。
②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③〔南朝〕公元 420—589年先后
建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
④〔四百八十寺〕“四百八十”是
虚指，形容寺院很多。
明诗意
大意：广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗一一在望。
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭①酒旗②风。
南朝③四百八十寺④，
多少楼台烟雨中。
注释
①〔山郭〕山城。
②〔酒旗〕酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
③〔南朝〕公元 420—589年先后
建都于建康（今江苏南京）的宋、齐、梁、陈四个朝代的总称。
④〔四百八十寺〕“四百八十”是
虚指，形容寺院很多。
明诗意
大意：这里还有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩映在迷蒙的烟雨之中。
关于“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中” 的不同解读：一方面有人认为南朝皇帝在中国历史上以佞佛著名，杜牧所处的时代佛教也在恶性发展，因此这两句诗表达了讽刺；也有人认为本诗的主旨是表达对统治者治国乏术和佛道误国的忧虑，或者认为本诗是讽谏统治者大兴土木、滥修佛寺，会造成国力衰弱、民生凋敝，加重社会危机。另一方面，也有人认为这两句仅仅是描绘江南的景色。
资料链接
这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点？
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
自然景物
人文景观
晴朗之景
烟雨之色
读前两句时，应该用柔和舒缓的语调，读出江南春景欢快、明朗的感觉；读后两句时，语调可稍稍低沉，读出蒙蒙细雨的缥缈之感。
读一读，背一背
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
读完这首诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面？
辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。南朝时候造起的许多寺院，如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨中。
活动4
赏美丽庭院
书湖阴先生①壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔②，
花木成畦③手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼④送青来。
注释
①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）
的别号。杨骥是王安石退居江宁
（今江苏南京）时的邻居。
②〔苔〕青苔。
③〔畦〕这里指种有花木的一
块块排列整齐的土地，周围有
土埂围着。
④〔排闼〕推开门。闼，小门。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
qí
tà
书湖阴先生①壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔②，
花木成畦③手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼④送青来。
解诗题
题写在墙壁上的诗
注释
①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）
的别号。杨骥是王安石退居江宁
（今江苏南京）时的邻居。
②〔苔〕青苔。
③〔畦〕这里指种有花木的一块块
排列整齐的土地，周围有土埂围着。
④〔排闼〕推开门。闼，小门。
书湖阴先生①壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔②，
花木成畦③手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼④送青来。
注释
①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）
的别号。杨骥是王安石退居江宁
（今江苏南京）时的邻居。
②〔苔〕青苔。
③〔畦〕这里指种有花木的一块块
排列整齐的土地，周围有土埂围着。
④〔排闼〕推开门。闼，小门。
明诗意
大意：茅屋常被主人打扫，干净得不生青苔，院内一排排的花木都是主人亲手种植的。
书湖阴先生①壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔②，
花木成畦③手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼④送青来。
注释
①〔湖阴先生〕杨骥（字德逢）
的别号。杨骥是王安石退居江宁
（今江苏南京）时的邻居。
②〔苔〕青苔。
③〔畦〕这里指种有花木的一块块
排列整齐的土地，周围有土埂围着。
④〔排闼〕推开门。闼，小门。
明诗意
护卫环绕着田园
拟人
大意：院外一条溪流环抱着绿油油的农田，两座青山仿佛推开门把那翠色送到了眼前。
护田：出自《史记》，指汉朝派出使者保护田地，积攒粮食。
排闼：出自《史记》，指汉高祖卧病时好多天不肯见人，樊哙推门而入探望。
资料链接
通过了解诗意，你觉得湖阴先生是一个怎样的人呢？
朴实勤快
爱好洁净
兴趣高雅
热爱生活
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
景美
人美
情景交融
对偶
你还知道类似的诗句吗？
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——[唐]杜甫
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
——[宋]苏轼
这首诗表达了诗人怎样的思想感情呢？
这首诗融情于景，表达出人与自然的和谐之美，作者不仅表达出对自然的赞美，更表达出对湖阴先生高洁人品的赞美。
全诗可以用较为舒缓、闲适的语气来读，读出湖阴先生居所的清幽之感。在读后两句时，节奏可适当放缓，读出诗中的自然田园之美。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，
两山排闼送青来。
读一读，背一背
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眼观世界
黄河变清
练一练
1.《浪淘沙（其一）》是 代诗人 写的一首七言绝句，诗中写出了 的雄伟气势。
2.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了 、 的修辞手法。
一、填一填。
唐
刘禹锡
黄河
拟人
对偶
二、你知道哪些描写江南景色的诗句？
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——[宋]苏轼
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——[唐]白居易
A.“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香的特点。
B.“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映、春雨朦胧的特点。
C.有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得 千里绿映红，谁人见得 ”这是很有见地的。
D.《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧、春意盎然的特征，写得十分传神。
C
三、对《江南春》理解有误的一项是（ ）
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