1 沁园春雪 课件(共18张PPT)

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名称 1 沁园春雪 课件(共18张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.9MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-07 17:47:58

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文档简介

(共18张PPT)
九年级上册
作者:毛泽东
沁园春·雪
人教部编版
新课导入
北方冬天的雪,纷纷扬扬地飘落,它覆盖着原野、山峰、村庄、道路。漫天皆白,玉龙飞舞,引得古往今来无数文人墨客诗兴大发。
毛泽东同志既是一位伟大的革命家,同时也是一位杰出的诗人,那么,在他的笔下,这个被冰雪覆盖的世界,又有一番怎样的情趣呢?今天我们一起来欣赏他的《沁园春·雪》。
作者介绍
毛泽东(1893—1976),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中国无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家。
他在文学上有很高的造诣,一生中创作了大量诗词。其诗词作品气魄雄浑,意境开阔,描绘出中国革命的壮丽画卷,表现出意味伟大革命家的情怀。作品主要收入《毛泽东选集》《毛泽东文集》《毛泽东诗词集》中。
背景资料
《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,毛主席率领红一方面军从陕北出发,准备东渡黄河,进入山西西部。在陕北清涧海拔千米、白雪覆盖的源上,他面对茫茫雪野、苍茫大地,胸中豪情激荡,写下了这首词。
知识链接

古代一种韵文形式,又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱,句式长短不一。乐谱失传后,只剩下词牌,词牌就是词的调子,每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”,历史上宋代是词的创作繁荣时期,涌现了苏轼、辛弃疾等为代表的的豪放派词人和以李清照、柳永为代表的婉约派词人。
“沁园春”这个词牌规定114个字,分上下两阕,上阕13句,下阕12句,句号处必须压韵。“沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事。
字音字形
沁园春( ) 惟余莽莽( )
顿失滔滔( ) 红装素裹( )
分外( ) 妖娆( )
稍逊( ) 风骚( )
成吉思汗( ) 数风流人物( )
折腰( ) 今朝( )
mǎnɡ
qìn
tāo
ɡuǒ
fèn
ráo
xùn
sāo
hán
shǔ
zhé
zhāo
立刻
只剩下白茫茫一片
妖艳美好
风骚,本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
朗读指导
沁园春 ﹒雪
北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。
望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。
山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲与天公/试比高。
须/晴日,看/红装素裹,分外/妖娆。
江山/如此/多娇,引/无数英雄/竞折腰。
惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚。
一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓/射大雕。
俱往矣,数/风流人物,还看/今朝。
初读课文
思考:上下两阕各写了什么内容?
上阕描写北国雪景,赞颂祖国山河的壮丽。
下阕由描写祖国山河的壮丽转向议论、抒情,纵论历代英雄。
初读课文
思考:上阕内容主要由哪个字统领?其统领的内容有何特点?
上阕内容主要由“望”字统领以下七句。词人登高远望,眼界极为广阔。“望”字统领的内容展现了长城、黄河、山脉、高原等最能反映“北国风光”的雄壮景观。
初读课文
思考:下阕内容主要由哪个字统领?其统领的内容有何特点?
下阕以“惜”字总领以下七句,展开对历代英雄人物的评论。词人于历代帝王中举出五位很有代表性的人物,展开一幅幅历史画卷,使评论得以具体形象地推进,如同翻阅一部千秋史册,一一加以评说。
精读课文
1.词的上阕是如何描写北方的壮丽雪景的?
北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
(概括)
极目万里,动静结合
(具体)
气势磅礴,生机盎然
(想象)
红白交映,艳丽多姿
这一句从大处落笔,总写北国雪景。“千里”“万里”是互文,千万里冰封,千万里雪飘。
一静一动,动静结合,相映成趣。
比喻、拟人 化静为动,画面生动活泼,景色壮观无比
“须”字表明雪后初晴之景是作者的想象。
精读课文
2.上下阕之间有一句过渡句,请迅速找出并说说它的作用。
作用:承上启下:
江山如此多娇承接上文,总结雪景,对北国风光做总评。
引无数英雄竞折腰,开启下文,展开对历代英雄的评论,以此抒发抱负。
过渡句:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
精读课文
3.下阕提到了哪些英雄为江山折腰?作者对他们的评价如何?
惜秦皇汉武,略输文采;
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
秦皇
汉武
唐宗
宋祖
成吉思汗
精读课文
4.“惜”字包含着作者怎样的感情?
“惜”中含褒
肯定他们有雄才大略,是中国历史上的英雄。
“惜”中含贬
在赞扬他们长于武功的同时,委婉指出他们短于文治(略输、稍逊、只识)。
“惜”中寓志
蕴含着无产阶级后来者居上的豪迈气概及超越历代英雄人物的自信。

精读课文
5.作者对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价有区别吗?从哪里可以看出来?
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
有区别。
“略输”“稍逊”都是“稍差”的意思,词人措辞极有分寸,委婉地指出了秦汉唐宋的四位功业显赫的封建帝王短于文治。
“只识”二字略带嘲讽,“弯弓射大雕”极富画面感,生动地表现了成吉思汗只恃武功而不重文治的形象。
精读课文
6.如何理解“俱往矣,数风流人物,还看今朝”?
作者以“往昔”与“今朝”对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了“今朝”革命英雄主宰河山的历史作用。“今朝”指的是当代无产阶级革命英雄和广大的人民群众,也就是作者所说的风流人物,也包括词人自己,抒发词人伟大的政治抱负和坚定的信念。
这是全诗的主旨所在。
归纳小结
全词分上下两片。上片描写北国雪景,先写眼前雪中银装世界,再写想象中红妆素裹之江山,虚实结合描绘多姿之风光,表达了诗人对祖国山河的热爱;下片由祖国山河的壮丽引出英雄人物,纵论历代英雄,抒发诗人的抱负。
沁园春·雪
毛泽东
描写、议论、抒情
上阕:
下阕:
描写北国风光
评论历史人物
热爱祖国河山
赞颂当今英雄
冰封 雪飘
长城、黄河
山脉、高原
红装素裹
(总写)
(分写)
(虚写)
—豪迈
秦皇 汉武
唐宗 宋祖
成吉思汗
略输
稍逊
只识

——激情
拓展延伸
沁园春 · 长沙
毛泽东
独立寒秋,
湘江北去,
橘子洲头。
看万山红遍,
丛林尽染;
漫江碧透,
百舸争流。
鹰击长空,
鱼翔浅底,
万类霜天竞自由。
怅寥阔,
问苍茫大地,
谁主沉浮?
携来百侣曾游,
忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,
风华正茂;
书生意气,
挥斥方遒。
指点江山,
激扬文字,
粪土当年万户侯。
曾记否,
到中流击水 ,
浪遏飞舟?