统编版语文三年级上册第四单元测试题（3）（含答案）

小学三年级语文（上）第四单元测试题（3）
一、给加点字选择正确的读音。打上“√”.(3分）
大家不用担（dān dàn）心，明天压（yā yà）根儿不会下雨，运动会照常举行。
在众多礼物中（zhōng zhòng），他挑中（zhōng zhòng）中树叶书签。
他弹（tán dàn）的这首曲子把听众带回了那个子弹（tán dàn）横飞的战争年代。
二、看拼音，写词语。(8分）
bào fēng yū（ ）到来之前，小zhī zhū （ ）沿着qiáng bì
（ ）爬回mén bǎn（ ）后的网中，mǔ jī在屋前的空地上四处觅食，
正zhǔn bèi安心shuì jiào（ ）的老牛也zhù yì（ ）到了天气的变化。
三、查字典 （4分）
用音序查字法查“暴”字时，应先查字母 ，再查音节 。“暴”字在字典
里的解释有：①强大在则突然来袭的，又猛又急的；②凶恶残酷的；③糟蹋、损害；
在“暴饮暴食”一词中，“暴”应选择第 种解释；在“残暴”一词中，‘暴”
应选择第 种解释。（2分）
根据意思给多音字写上正确的读音。（2分）
jī ，表示桌子；jǐ：表示数量 几（ ）个 茶几（ ）
四、关注有特点的词语，按要求完成练习。（7分）
（ ）通（ ）达　　　　（ ）依（ ）顺　　（ ）湖（ ）海
　（ ）发（ ）中　　　（ ）嘴（ ）舌　　（ ）平（ ）稳
把上面的词语补充完整。（３分）
以上都是含　有　　　　　的四字词语，这样的词语还有　　　　　　　。（２分）
根据语境，选词填空。（２分）
村民进大棚，看冷库， 地谈论着村里的变化，畅想着农村即将到来的新变化 。
我们来自 ，为了共同的目标才走到一起。
五、选择题。（填序号）（4分）
依依读《小狗学叫》时，发现上文中小狗向小公鸡、杜鹃学叫时遭遇嘲讽和困难，于是
预测它向小母牛学叫时也会有类似的遭遇。她是从什么角度预测到的。（ ）（2分）
根据题目预测 B、根据插图预测 C、根据前文预测 D、根据生活经验预测
下列关于课文的说法错误的一项是（ ）（2分）
A、《总也倒不了的老屋》中的老屋一直没有倒下，因为它有神奇的魔法。
《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生漏刮了一根胡子，这根胡子小号到了有营
养的果酱，于是发生子神奇的故事。
《小狗学叫》告诉我们每个人都自己的特点，不要一味地去模仿别人，要学会做真
正的自己。
六、按要求完成句子练习。（8分）
给下面的了加上合适的标点符号。（6分）
□妈妈□我的名字有什么含义吗□我问道□
□哎呀□狐狸说道□你这是给我设了一个圈套啊□
小男孩说□这绳子够长了□就是不知道够不够牢固□
还有比这更好的叫声吗？（改为陈述句）
七、日积月累。结合语境写出相应的俗语并写写你的发现。（6分）
1、“两人三足：比赛中我们取得了胜利，我对同伴说:“ ， .”
2、我们有问题楒多跟别人商量，正如俗语所说：“ , 诸葛亮。”
3、《西游记》中师街产四人西天取经，最终修成正果，这告诉我们“一个篱笆三个桩，
。”（1分）
我发现以上所填俗语都告诉我们要 。（1分）
八、语文实践活动，每个人都有自己的名字，你的名字含义是什么含义呢，照样子，填一填。
（4分）
龙一鸣 ：大家好，我叫龙一鸣，爸爸妈妈希望我能一鸣惊人，不负众望。
王恒毅：大家好，我的名字中，“恒”是恒心的意思，“毅”常组词为毅力，爸爸妈
妈给我取的名字是希望我
我:
阅读理解.（26分）
课内阅读。（12分）
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿》”青头急忙问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛背上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头统治给掉到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨（gū gǔ）碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛这时候 不会仔细嚼（jiào jué）的，它会把你和草一起吞到肚子里云……”
“那我马上 就会死掉。“红头哭 起来，它和草已经一起进了牛的肚子。
青头又跳到牛的背上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮(chù zhù)食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀 地说。
“当然有用，等一会儿牛休息的时候，这要把刚才吞进云的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢 的蟋蟀，你一定能出来。”“谢谢你！”红头声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失云知觉。
红头在掉肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，双从第二个胃回到牛嘴里，这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏”牛打了一个喷（pēn pén）嚏，红头随着一团草给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼睛：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说：“不要哭 ，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
给文中的加点字选择正确的读音。并打上“”。
读第四自然段，写出描写青头动作的词语，你从中体会到什么？
请你写出红头在牛肚子里的旅行路线。
通过读文牛有几个胃，各是用来干什么的？
阅读短文，回答问题。（14分）
小红脸和小蓝脸
他们是小红脸和小蓝脸，现在，他们正东张西望地寻找安乐窝呢。
小明睡觉时还吃饼干。两个小家伙趁机溜到小明嘴里啦！他们其实是对牙齿非常
有害的细菌，学名叫乳酸杆菌。不好！他们想在这里安家落户啦。哟，不明还不知
道他们的厉害，有滋有味地吃起雪糕来了。
两个小家伙在这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿，简直要“大闹天宫”了。
哎哟，怎么这么疼呀 赶紧去医院！
两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。
这两个家伙虽然被赶走了，可他们时时刻刻都在寻找下一个目标，寻找一个不注
意口腔卫生的小朋友……
“安乐窝”在文中指的
小明没有注意 卫生，他不好的习惯是 、 。
小明没去医院之前，小红脸和小蓝脸是怎么做的呢？请用“ ”画出来。
你喜欢小红脸和小蓝脸吗？你想到了哪些保护牙齿的好主意，
习作。（30分）
下面的图讲了什么事情？接下来会发生 什么？请你把故事写完。
写完后小声读一遍。用学过的修改符号把明显有错的地方改过来。
附参考答案
一、选正确读音。1、dān，yā ，2、zhōng，zhòng，3、tán ， dàn
二、看拼音，写词语。暴风雨，蜘蛛，墙壁， 门板，母鸡，准备。睡觉。注意。
三、查字典。1、B、bào，①，③ 2、jī ，jǐ
四、补充词语。填空、1、四八。百百，五四。百百。七八。四八
2、数字，千方百计。 3、（1）七嘴八舌， （2）五湖四海
五、选择题。1、C 2、A
六、按要求完成句子练习。1、加标点。（1）“，？”。（2）“，“，！”
（3）"，。“ 2、没有比这更好的叫声了。
七、日积月累。1、二人同心，其利断金。 2、三个臭 皮匠，顶个
3、一个好汉三个帮、 4、固结力量大、
八、语文实践。略
九、阅读理解。（一）1、gū ，jiáo，zhù 2、略 3、牛嘴→第一个胃→第二个胃→牛
嘴4、四个胃，前三个管贮藏食物，第四个胃管消化。
（二）1、小明的口腔牙齿，2、口腔卫生，睡觉吃饼干，雪糕，
3、这里又吃残渣，又吐酸水，又钻牙齿。4、不喜欢。略
十、习作。略