粤教版七年级地理上册教案：3—4人类与海洋

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人类与海洋
●学习目标
1、海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性
2、培养学生关注环境，特别是海洋环境的意识和参与当地管理的意识，增强学生的公民意识
●教学重点
1、海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性
2、培养学生关注环境，增强学生的公民意识
●教学难点
海洋的开发利用及海洋生态环境保护的重要性
●教学时数
1课时
●教学方法
读图法
●教学设计
导入新课：你喜欢大海吗？你了解大海吗？大海是生命之源，它不仅美丽而且富饶，今天我们就一起来了解人类与海洋的情况。21世纪教育网版权所有
1、 探索海洋的奥秘
1、 人类探索海洋的过程
沿海拾贝————英国：“挑战者”号————20世纪50年代人类全面探索海洋
2、 海洋资源与我们亲切的关系
生命的摇篮
资源的宝库
交通的要道
气候的调节器
2、 世界观注海洋
1、 丰富的海洋资源
矿产、油气、生物等
2、 海洋资源的利用
海滨旅游
海洋捕捞
油气开采
远洋运输
开采海滨沙石料
潮汐发电、波浪发电
海盐开采
3、 探究问题
如何看待填海造陆（学生讨论）
3、 共同保护海洋
1、 海洋面临的问题
①珊瑚礁的破坏
②海洋石油污染
③海洋垃圾污染
④过度捕捞海洋生物
⑤风暴潮
⑥海浪
⑦赤潮
⑧海水入浸
⑨海岸浸蚀
………..
2、 共同保护海洋
1 讨论人类应该如何保护海洋（学生讨论）
2 《联合国海洋法公约》
3 展开讨论；我们如何保护我们身边的环境
板书设计
人类与海洋
1、 人类与海洋探索海洋的奥秘
1、 探索海洋的奥秘丰富的海洋资源
2、 海洋资源的利用
二、世界观注海洋丰富的海洋资源
1、矿产、油气、生物等
2、海洋资源的利用
三、共同保护海洋
1、海洋面临的问题
2、共同保护海洋
作业设计
我们如何保护我们身边的环境
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