部编版五年级上册语文 习作例文 课件+素材

(共16张PPT)
习作例文
（部编版）五年级
上
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
激发学生学写说明性文章的兴趣，感受说明性文章的科学性和严谨性。
在习作例文中体会如何写好说明性文章，并尝试借鉴和模仿。
进一步了解将事物介绍清楚的方法，拓宽把一件事物介绍清楚的思路和方法。
能用恰当的说明方法，分段介绍事物的不同方面，写清楚事物的主要特点。
默读《鲸》，边读边思考课文主要写了什么内容。
课文主要从鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面进行了介绍。
再次默读《鲸》，对照批注和课文内容，说说课文运用了哪些说明方法来介绍鲸的特点。
作比较
列数字
分类别
举例子
列数字
打比方
列数字
读完《鲸》，你还有哪些收获？
我发现《鲸》的语言表述非常严谨，如第1自然段中的“约”“近”等。
《鲸》的语言很形象，如第5自然段中描写鲸的呼吸的内容。
默读《风向袋的制作》，说说课文写了什么内容。
课文介绍了风向袋的作用、制作步骤和辨别风向的方法。
再次默读《风向袋的制作》，结合批注说说课文是如何把制作风向袋的过程介绍清楚的。
介绍流程时，先介绍准备工作，流程说明要完整，不要有缺漏。
运用序数词能更有条理地写好步骤、流程。
使用恰当的说明方法。
列数字
《鲸》和《风向袋的制作》都是说明文，但是选材角度不同。《鲸》通过多种说明方法的恰当运用介绍了鲸的相关特点。《风向袋的制作》按顺序、有条理地介绍了事物的制作过程。
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