(共15张PPT)
说一说下图中你认识的图形的名称。
平行四边形
找一找下面各图中的平行四边形
这些图形的两组对边的位置分别有什么关系?
对边互相平行
对边互相平行
叫做平行四边形.
两组对边
分别平行
的四边形,
1
2
3
4
活动一:
1.4人小组合作,用直尺和量角器量一量下面的平行四边形,寻找它的特征,在小组内说说你的发现。
2.全班交流
量一量,比一比。
量一量,比一比。
1
2
3
4
25mm
25mm
15mm
15mm
∠1= ∠2=
∠3 = ∠4=
50°
130°
130°
50°
上下两边相等,左右两边相等。
对角相等。
结论:两组对边分别相等
两组对角分别相等
提示:
边玩边观察、思考:在拉动的过程中长方形有什么变化?平行四边形有什么特性?
平行四边形具有不稳定性(易变形)。
活动二:
6
不稳定性在生活中的应用:
平行四边形
长方形
正方形
摆一摆
活动三:
( )
( )
( )
( )
( )
不是
是
不是
不是
是
课堂练习
在下面的( )里填适当的数。
2cm
1cm
( )cm
( )cm
2cm
1cm
( )cm
( )cm
2
1
1
2
课堂练行四边形的周长是126cm,一边的长为16cm,另外三边的长分别是( ),( ),( )。
16cm
?
?
?
16×2=32(cm)
126-32=94(cm)
94÷2=47(cm)
16cm
47cm
47cm
通过这节课的学习,你学到了什么?
课堂总结