第14课《诗词三首》 同步练习（含答案）2024-2025学年统编版语文九年级上册

第14课《诗词三首》同步练习
预习性练习
A组
1.给下列加点字注音。
金樽（ ） 投箸（ ） 冰塞川（ ） 多歧路（ ） 济沧海（ ）
斗十千（ ） 酬（ ） 长精神（ ） 烂柯人（ ） 宫阙（ ）
低绮户（ ） 婵娟（ ） 琼楼( ) 转朱阁( ）
2.读了这首诗，你感受到一个怎样的李白呢？请按照下列句式来说一说。
从________________________________________这句诗中，我读出了 的李白，原因是____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________。
3.填空
（1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者 ，字 , 代诗人。
（2）解题：请解释题目“酬乐天扬州初逢席上见赠”。
（3）了解作者：苏轼，字 、诗、词、书、画等方面均有很高成就。其词是 派的代表，他与其父 、其弟 _并称为“三苏”。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。
（4）概括《水调歌头》的上阙和下阙的内容。
上阙:
下阙:
（5）《水调歌头》这首词抒发了作者怎样思想感情
B组
1.解释下列句中加点的词。
（1）玉盘珍羞直万钱 ;
（2）长风破浪会有时
（3）直挂云帆济沧海
（4）暂凭杯酒长精神
（5）酬乐天扬州初逢席上见赠
（6）何事长向别时圆
（7）千里共婵娟
2.名句默写
（1）_____________________,忽复乘舟梦日边。 （2）_____________________,到乡翻似烂柯人。
（3）不应有恨，___________________？ （4）___________________，病树前头万木春。
（5）___________________，今夕是何年。
巩固性练习
A组
1．下列加点字的注音不正确的一项是( )
A．金樽(zūn) 投箸(zhù) 闻笛赋(fù) 拔剑四顾心茫然（máng）
B．凄凉(qī) 歧路(qǐ) 冰塞川(sè) 直挂云帆济（jǐ）沧海
C．宫阙(què) 怀旧(huái) 长精神(zhǎng) 高处不胜（shèng）寒
D．婵娟(chán) 绮户(qǐ) 烂柯人(kē) 又恐琼楼玉宇（qióng）
2.下列对加点词的解释有误的一项是( )
A．玉盘珍羞直万钱(美味佳肴) B．今日听君歌一曲(指白居易的《醉赠刘二十八使君》)
C．长风破浪会有时(比喻实现政治理想) D．千里共婵娟(指嫦娥)
3.解释下面句中加点的词。
(1)金樽清酒斗十千 清酒: 斗十千:
(2)玉盘珍羞直万钱羞: 直:
(3)长风破浪会有时 会:
(4)直挂云帆济沧海 云帆:
4.下列各项中，对《水调歌头》（明月几时有）一词赏析不正确的一项是（ ）
A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。
B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。
C．词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。
D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。
5.下面对《行路难》（其一）赏析不正确的一项是（ ）
A．“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描写了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪。
B．诗人用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求；用“冰塞川”“雪满山”象征仕途受阻、理想不得实现。
C．“直挂云帆济沧海”由乘长风破万里浪推演而来，创造出一个雄浑阔大的意象，融入了诗人“辅弼天下、大济苍生”的宏伟蓝图。
D．这首诗为古风，巧用向秀、伊尹的典故及夸张、象征的手法，跳跃式的结构，体现了李白浪漫主义的诗风。
6.下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。题目中的“酬”字是“酬答”的意思，“乐天”即白居易。
B．首联中“巴山楚水”泛指贬地，此联表达了作者被贬多年的无限心酸和悲凉。
C．颔联运用两个典故，用语贴切，感情深沉，表达了作者在席上听到笛声后恍如隔世的怅惘之感。
D．颈联诗人虽以“沉舟”、“病树”自比，但并不消沉低落，从整联中可见诗人的豁达胸襟。
7.理解性默写。
（1）《行路难》(其一)中，表现作者对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：
， 。
（2）《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是：
， 。
（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗歌中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:
， 。
（4）苏轼的《水调歌头》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是:
， 。
（5）世事不可能尽如人意。面对缺憾，要有洒脱、旷达的胸怀。苏轼在《水调歌头》中体现这一哲理的句子是 ， 。
B组
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、以下对诗歌《行路难》的理解有误的一项是( )
A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B，诗中以”欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C.诗中运用典故，含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概.
2、选出对《行路难》赏析有误的一项是( )
A“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”中”停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称”酒仙”的他难以豪饮而醉。
B“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故”吕尚垂钓””伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
C“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
D李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。
3．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”自古为人称道，请说说此句运用了何种写作手法 表达了诗人怎样的人生态度
4.请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1.对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ )
A．诗题中“酬”是以诗相答的意思，“乐天”指白居易。
B．开篇“凄凉地”“弃置身”两个词，表明诗人因贬谪而不得不居于偏远之地。
C．颔联运用“闻笛赋”典故，写出诗人被贬归来与友人相聚时的欢乐心情。
D．尾联既有对友人的感谢之情，也表达了共勉之意。
2.对这首诗内容的理解，错误的一项是( )
A.首联中的词语”凄凉地””弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.额联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C．颈联”沉舟”和”病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
3.对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项是( )
A.首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。
B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。
C.颈联以”沉舟””病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。
D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。
4．颈联”沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。
（三）阅读下面的诗词，完成下列小题。
水调歌头·明月几时有
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项（ ）
A．这是一首望月怀人之作，全词情理交融，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致。
B．这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
C．“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出了词人那种既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人不愿面对现实的逃避心理。
D.“何事长向别时圆”，埋怨明月故意与人为难，无理的语气衬托出词人思念胞弟的手足情深。
2.对这首词赏析有误的一项是( )
A、上阕写词人把酒问月，萌生了“乘风归去”的奇想，而天上的高寒使他转向对人间的宠爱。
B、下阕写词人望月怀人，由感伤离别转为对离人的祝愿。在词人眼里，月圆人团聚是一种自然常理。
C、“但愿人长期，千里共婢娟”，表明情意的相通不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝愿。
D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，表达了词人旷达的胸怀和乐观的情致。
3. 下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:( )
A、这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B、“不应有恨，何事长向别时圆 ”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这句话从人到月，从古到今对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D、全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
4．这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道？
5. 这首词，历来被认为是中秋词里最好的一首，《苕溪渔隐丛话》说:中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。你认为这首词为什么会获得如此高的评价 (3分)
综合性练习
诗词是中国古典文化的精魂。诗人用诗词诠释着岁月的变迁、人生的际遇。“自古诗人多磨难”，磨难在遮掩甚至关闭诗人事业之门的同时，也悄悄的在诗的王国里打开一扇小窗。秀口一吐即是半个盛唐的李白，也曾迷惘过，他执金①zūn清酒，却停杯投②zhù不能食，发出行路难的感慨，最终毅然的“③ ， 。”坚定信念，追梦前行。苦难算什么，一度遭遇贬谪，归来已是满头白发的刘禹锡，阅尽千帆，抒发出“④ ， ”乐观豪迈之情。苦难的路上总有美好相伴，一枝一叶总关情，头顶的明月就让旷达的苏东坡在中秋夜抒发了“⑤ ， ”的满满深情，寄托了对天下离人的美好祝愿。
1. 请正确填写拼音：① ②
2、结合文意，请在文中填写恰当的诗句。
3.下列诗句书写正确的一项是（ ）
A.玉盘珍馐直万钱、 到乡翻似烂柯人、千里共蝉娟
B．玉盘珍羞值万钱、到乡凡似滥柯人、千里共婵绢
C．玉盘珍羞直万钱、到乡翻似烂柯人、千里共婵娟
D．玉盘珍馐值万钱、到乡翻似滥柯人、千里共蝉绢
千里思
郑锡①
渭水通胡苑，轮台望汉关。
帛书秋海断，锦字夜机②闲。
旅梦虫催晓，边心雁带还。
惟余两乡思，一夕度关山。
（注释）①郑锡，唐朝登宝年间进士，官至礼部员外。②机：原意是弩机，代指武器。
4．下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
A．用“通”和“望”连接四个地方，紧扣诗题“千里思”。“望”是“思”的具体表现。
B．颔联意为：家乡来信被深秋大漠阻断；想写封家书，却战事不断、枕戈达旦。
C．“两乡思”是“独在异乡为异客”的羁旅之人的思乡之情。“惟余”极言思乡之切。
D．“一夕度关山”与“关山度若飞”都写出了迅速越过关山、立即奔赴战场的状态。
5．请简要分析“虫”和“雁”两个意象在表达思乡情感方面的作用。
第14课《诗词三首》专项练习
【参考答案】
预习性练习
A组
金樽（ zūn ） 投箸（ zhù ） 冰塞川（ sè ） 多歧路（ qí ） 济沧海（ jì ）
斗十千（dǒu ） 酬（chóu ） 长精神（ zhǎng ） 烂柯人（ kē ） 宫阙（ què ）
低绮户（ qǐ ） 婵娟（chán juān ） 琼楼( qióng ) 转朱阁( gé ）
2.（1）示例：从 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 这句诗中，我读出了 乐观、自信 的李白，原因是 李白作为一个心怀远大政治抱负的人，他相信尽管前路障碍重重，但终有一天会乘长风破万里浪,挂上云帆，横渡沧海,到达理想的彼岸。诗人在沉郁中振起，坚定了“长风破浪”的信心，鼓起沧海扬帆的勇气 。
3.（1）刘禹锡；梦得，唐；
（2）答谢白居易在扬州初逢的酒席上赠送给我的诗歌。
（3）子瞻，东坡居士，北宋，豪放，苏洵，苏辙
（4）上阙：对月饮酒，发挥想象，表达对明月的赞美和向往。
下阙：下片怀人，即兼怀子由，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时表达祝愿人们团圆的美好愿望。
（5）这首词上阕写词人对月饮酒，下阕写对月怀人。反映了词人宦海失意的苦闷,也表现了词人对美好生活的向往和乐观旷达的胸襟。
B组
1.（1）羞：通“馐”，美味的食物。直：同“值”，价值。（2）会：一定，必然。（3）济：渡。（4）长：振作，振奋。（5）酬：酬答，这里是以诗相答的意思。（6）何事：为什么。（7）婵娟：本意指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。
2.（1）闲来垂钓碧溪上（2）怀旧空吟闻笛赋 （3）何事长向别时圆（4）沉舟侧畔千帆过（5）不知天上宫阙
巩固性练习
A组
B 【解析】 歧qí；济jì 故选B。
D 【解析】 “婵娟”在词中指月亮。
（1）清酒：美酒。 斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。
（2）直：同“值”，价值。 （3）会：一定，必然。 （4）云帆：高高的帆。
C 【解析】C．“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间”意思是：我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上人间烟火暖人心肠。“我欲”看出词人对天上宫阙的向往，“又恐”看出词人又有些犹豫，最后的落笔在“人间”，“何似”一词看出作者对人间的喜欢；“含蓄地表现出对人间生活的厌弃”分析有误；故选C。
D 【解析】D.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”意思是：像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；伊尹乘舟梦日，受聘在商汤身边。运用了姜尚、伊尹的典故。故选D。
C 【解析】C.“在席上听到笛声”表述有误，“闻笛赋”典出晋人向秀《思旧赋 》：晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》。表达对友人的思念。“烂柯人”典出《述异记》：晋人王质入山打柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到家里才知已经过了百年。既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，此处是用典，并不是在席上听到笛声；故选C。
（1）长风破浪会有时，直观云帆济沧海。 （2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （4）但愿人长久，千里共婵娟。
（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
B组
（一）
1.A诗人的心情不是愉悦的，而是郁闷，怀才不遇。
2.A停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
3.运用典故（1分)，表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。(意近即可，1分）
4．人面对美酒佳肴，用四个连续性的动词“停”“投”“拔”“顾”，形象地写出诗人此刻食不下咽、茫然沉重的状态，表达出诗人内心的苦闷和压抑。
（二）
C，“闻笛赋”，指曹魏后期向秀的《思旧赋》。向秀与嵇康、吕安是好友，嵇康、吕安为司马氏杀害，向秀经过两人旧居时，听到邻人吹笛子，其声“慷慨”激昂，向秀感音而叹，写了《思旧赋》来表示对嵇康、吕安的怀念。“怀旧空吟闻笛赋”表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，作者此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了，充满悲痛怅惘；并非是“被贬归来与友人相聚时的欢乐心情”；
2.B该项正确理解是:运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。
3.C”刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。
4.示例一：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。（或”虽身经危难却不消极气奄，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”告诉人们:旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。(如回答”包含着新陈代谢的规律”亦可)
示例二：用“沉舟”和“病树”比喻遭贬谪的自己，用“千帆”和“万木”比喻仕途得意的新贵们，表达了对自己身世的感慨之情。
示例三：这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来定会比现在更好。
示例四：这两句诗告诉我们社会总是向前发展的，新事物必将代替旧事物，表达作者乐观向上的精神。
（三）
C “表现了词人不愿面对现实的逃避心理”理解分析不正确。《水调歌头》一词围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词中词人用“我欲”“又恐”“何似”几个词语，写出既留恋人间又向往天上的矛盾心理，这种矛盾能够更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向，因此为全词带来一种旷达的作风。
2.B 由“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”看出诗人对悲欢离合有一种豁达的态度，由“但愿人长久，千里共婵娟”表现出诗人希望亲人彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。并未表达月圆人团聚这种说法。
3. A 没有“自始至终”洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
4.“但愿人长久，千里共婵娟”①这两句词的意思是说：但愿人们彼此珍重，在远别的时光中共赏中秋美好的月色。②体现了作者不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了人们分别时的苦闷与惆怅，表明情意相通不受时空阻隔，由对兄弟的思念转为对一切经受离别之苦的人们的祝福。③想象丰富，富有浪漫色彩，使得词的意境豪放而阔大，蕴含的情怀乐观而旷达。
5. 答:(1)词人借与明月的对话，探讨人生的意义(抒发人生感慨)，富有哲理;(2)诗的意境豪放而阔大;(3)情怀乐观而旷达;(4)想象丰富，富有浪漫颜色;(5)语言如行云流水。(意思相近即可，以上五点答对其中三点即给3分。)
综合性练习
1. ① 樽 ② 箸
2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；但愿人长久，千里共婵娟。
3.C
4．D
【解析】“惟余两乡思，一夕度关山”的意思是：只剩下两地乡思之情，想一天晚上快速度关山。因此，“一夕度关山”写出了诗人想快速回到家乡的思乡之情，并不是写诗人立即奔赴战场的状态。
5．示例：羁留异乡，好梦难圆，伴随着秋虫的鸣叫，天已经破晓了。“虫”鸣“催晓”，以动衬静渲染了凄凉孤寂的氛围，抒发了诗人内心的凄苦之情。身在他乡，真希望鸿雁尽快将书信传递给家人。“雁”更好地表达了诗人的思乡之情。
【解析】本题考查分析诗歌的意象。“旅梦虫催晓，边心雁带还”意思是旅人的思乡之梦被虫鸣声打破了，身在边关而心在家乡，希望鸿雁尽快将书信传给家人。两句中“旅梦”指旅人的思乡之梦；“虫催晓”指虫鸣，天已破晓；“边心”指身在边关而心在家乡；“雁带还”指希望鸿雁尽快将书信传给家人。据此概括出答案即可。