统编版七年级历史上册第6课《战国时期的社会变革》课件

七
上
历
史
夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第二单元
约公元前2070年
夏朝建立
约公元前1600年
商汤灭夏，商朝建立
约公元前1046年
周武王灭商，西周开始
约公元前770年
周平王东迁洛邑，进入春秋时期
约公元前745年
战国时期开始

第二单元 夏商周时期：
奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
第6课
战国时期的社会变革
西周
商
夏
东周
春秋
前770-前476
战国
前475-前221
《春秋》为鲁国编年体史书，记载了从公元前722年到公元前481年的历史，相传由孔子修订而成。
《战国策》为西汉刘向编订的国别体史书，记述了公元前490年至公元前221年的历史。
壹·战国七雄
【任务一】对比《春秋形势图》和《战国形势图》，思考：从春秋到战国时期发生了哪些变化？
1.背景：
①诸侯国数量减少，统一趋势愈加明显。
一、战国七雄
【任务一】对比《春秋形势图》和《战国形势图》，思考：从春秋到战国时期发生了哪些变化？
1.背景：
②三家分晋，田氏代齐。
田氏代齐
三家分晋
一、战国七雄
一、战国七雄
【思考】韩氏、赵氏、魏氏及田氏是何身份？他们夺权说明了什么？他们夺权胜利的原因是什么？
1.背景：
三家分晋
田氏代齐
①卿大夫
③农具牛耕的推广，私田大量开垦，实力进一步增强。
②权力下移，分封制进一步瓦解，
周王室统治完全崩溃。
身份：
说明：
原因：
礼乐征伐自“天子”出
礼乐征伐自“诸侯”出
礼乐征伐自“大夫”出
性质：新兴地主阶级夺取政权
一、战国七雄
一、战国七雄
2.战国七雄：
齐楚秦燕赵魏韩
东南西北到中间
一、战国七雄
一、战国七雄
3.战争特点：
春秋时期
战国时期
大小战共计213次
大小战共计222次
城濮大战用七百乘兵力，鞍之战用八百乘兵力，每乘以三十人计，也都只有两万多人。
公元前293年，白起大破韩魏联军于伊阙，斩首二十四万。前273年，白起败魏于华阳，斩首十五万。
城濮之战、鞍之战都在一天之内决胜负，鄢陵之战用了两天
魏惠王围邯郸三年而弗能取。孟尝君联合韩魏以二十万之众攻荆，五年乃罢
【任务二】相比于春秋时期，战国时期的战争呈现出哪些特征？
①规模大，参战兵力多；
②交战区域广，持续时间长；
③伤亡大
战国铜壶及纹饰展示图
（壶身刻有水陆攻占等场景）
争霸
兼并
争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。
——《孟子.离娄上》
一、战国七雄
一、战国七雄
4.著名战役：
【任务三】战国时期有许多著名战役，你能列举三例吗？并与对应成语故事连连线吧。
桂陵之战
马陵之战
长平之战
纸上谈兵
围魏救赵
增兵减灶
一、战国七雄
一、战国七雄
5.战争影响：
战国铜虎符
（当时各国多实行虎符发兵制。虎符分为左右两半，国君和主帅各持一半，能合上才能调兵，反映了君主对军权的绝对控制。）
山东齐长城遗址
（战国时期，各诸侯国为互相防御，以及抵挡北方游牧民族袭扰，纷纷修筑长域。）
战国七雄之间日趋激烈、连绵不断的兼并战争，导致各诸侯国势力此消彼长，魏、楚、齐、秦等先后崛起，在当时的政治格局中占据优势地位。
面对强大的诸侯国和频繁的兼并战争，各诸侯王要怎样才能保证自己不被别国消灭？
【问题思考】观察图片，阅读教材，概括战国时期的战争对各诸侯国有何影响？
一、战国七雄
贰·商鞅变法
二、商鞅变法
1.背景：
一位奴隶主的烦恼：
铁犁牛耕的推广，大量开垦荒地，我的私田越来越多，可得让这些奴隶抓紧干活。可是他们经常怠工、逃跑、还砸坏我的铁农具，虽然我也杀了几个，可是没什么效果，这严重影响了我的收入，怎么能让他们有生产的积极性呢？
奴隶主
将大量新开发田地成私产并出租
封建地主
奴隶
农民
租种地主土地的人
二、商鞅变法
铁农具和牛耕的使用和推广
社会生产力的发展
新兴地主阶级崛起
渴望获得政治权利
各诸侯国统治者
渴望在兼并
战争中获胜
确立新的政治经济秩序
变法改革
铁制工具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断提高
①变法的根本原因：
②变法的目的：
富国强兵，在兼并战争中取胜
二、商鞅变法
2.原因：
二、商鞅变法
二、商鞅变法
3.各国变法
赵国赵武灵王胡服骑射
燕国乐毅改革
齐国邹忌变法
秦国商鞅变法
楚国吴起变法
魏国李悝变法
韩国申不害变法
二、商鞅变法
二、商鞅变法
3.各国变法：
魏国李悝变法：
制定新法，发展生产，稳定市场任用人才
楚国吴起变法：
针对楚国积弊，剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展经济，增强军力
战国中期，赵国国君赵武灵王学习北方游牧民族，组建骑兵部队，并且命部下穿着上衣下裤的胡服，以便骑乘。自胡服骑射以后，赵国军事实力增强、涌现出廉颇、李牧、赵奢等诸多名将，成为战国后期六国中唯一能与秦国抗衡的劲敌。

二、商鞅变法
二、商鞅变法
4.商鞅变法：
商鞅（约公元前390~前338年）
商鞅出生于卫国，原名公孙鞅，又称卫鞅，他“少好刑名之学”，熟悉变法理论和实践，听说秦孝公求贤若渴，于是他发奋图强，投奔秦国，得到秦孝公的赏识，开始推行变法。期间率军大破魏军，因功受封于商，所以又称商鞅。
（1）概况：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法
二、商鞅变法
二、商鞅变法
4.商鞅变法：
（2）内容
商鞅变法的内容及影响
内容
影响
政治
1、确立县制，由国君直接派官吏治理；
2、废除贵族的世袭特权；
3、改革户籍制度，加强对人民的管理；
4、严明法度，禁止私斗；
经济
1、废除井田制，允许土地自由买卖；
2、鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；
3、统一度量衡；
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；
加强中央对地方的控制
有利于新兴的地主阶级掌权
加强对人民的管理
确立封建土地私有制
提高劳动积极性，经济发展
方便税收和商贸
有利于军事强兵
加强中央集权
富国
强兵
封建性质
商鞅方升
二、商鞅变法
二、商鞅变法
4.商鞅变法：
（3）影响:
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十年
“行法十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”
——《史记》
百年
长平之战，坑赵卒四十万。（前260年）
百三十年
“六王毕，四海一。”（前221年） ——《阿旁宫赋》
【任务四】研读下列史料，概括商鞅变法对秦国的发展产生怎样的影响？
商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
二、商鞅变法
二、商鞅变法
“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”……秦孝公时，旧贵族不甘心失败，为抵制变法，唆使太子故意触犯法律。商鞅毫不退缩，动用严刑峻法坚决打击。因为太子是君嗣，不好动刑，于是就严惩了太子的老师和一些违法的旧贵族。公元前337年，太子即位，即惠文王。这时，秦惠文王身边曾遭商鞅惩罚的亲信诬告商鞅谋反，于是惠文王下令发兵捉拿商鞅。商鞅起兵反抗，兵败被车裂。
4.商鞅变法：
【思考】商鞅变法到底是成功了还是失败了？
衡量变法是否成功的标准？
变法的目的是否达到；变法是否推动了社会的发展和进步
商鞅虽死
秦法未亡
（4）评价:
二、商鞅变法
二、商鞅变法
4.商鞅变法：
（5）原因：
【思考】商鞅变法取得成功的原因有哪些?你有什么启发？
（1）顺应了历史发展的趋势，符合秦国国情；
（2）商鞅变法得到秦孝公的坚决支持，变法措施执行坚决；
（3）商鞅取信于民，公正无私，不顾个人安危，敢于同旧势力斗争。
（6）启示：
1、改革应顺应历史发展的潮流，具有创新精神；
2、改革的道路是曲折，改革是社会发展的动力。
商君！
二、商鞅变法
叁·战国时期的经济发展

【任务五】观察下图，阅读教材，简述战国时期经济发展的表现？
战国时期的双镰铁范
战国时期楚国龙凤虎纹丝织物
战国时期铜冰鉴
1.表现：
领域
表现
农业
手工业
商业
冶铁技术迅速提高，铁器的种类和数量大幅增多，铁器的使用日趋普遍。与此同时，牛耕得到进一步推广，耕作技术明显进步。
手工业分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。
商业日益发达，货币流通广泛，各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。
三、战国时期的经济发展
三、战国时期的经济发展
2.都江堰：
二、战国时期的经济发展
2.都江堰：
时间：
主持者：
地点：
功效：
作用：
意义：
公元前256年
李冰（秦国蜀郡郡守）
成都附近的岷江
堤防、分洪、排沙、控流
防洪、灌溉、水运
李冰石像
是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现，到现在依然发挥着巨大的作用
三、战国时期的经济发展
战国时期的社会变革
战国七雄
商鞅变法
战国时期的经济发展
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
战争特点：规模大、兵力多、时间长、伤亡大、重战略战术
政治：确立县制、废除贵族特权、改革户籍
经济：承认土地私有、鼓励耕织、统一度量衡
军事：奖励军功，有军功者授予爵位、赏赐土地
冶铁技术提高、牛耕推广、水利工程都江堰
由分裂走向统一
课
堂
小
结
农业
分工细密，纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、酿造
内容
手工业
秦国政治、经济、文化、社会生活发生根本改变，综合国力增强，提高军队战斗力，为秦统一中国奠定基础
三家分晋、田氏代齐；齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
影响
商业
商业发达、货币流通、商业城市
战争影响：促进政治变革、国家统一、民族交融、百家争鸣
课堂练习
1．（2024·吉林长春·中考真题）“旱则引水浸润，雨则杜（堵）塞水门”，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。材料描述的是（?? ??）
A．都江堰 B．灵渠 C．大运河 D．筒车
2．（2024·四川眉山·中考真题）1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这封家书佐证了商鞅变法（ ???）
A．建立县制 B．奖励军功 C．鼓励耕织 D．废除特权
A
B
课堂练习
3．（2024·安徽·中考真题）下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施（? ???）
A．维护了周朝分封制度 B．代表了农民阶级利益
C．瓦解了封建社会秩序 D．顺应了历史发展潮流
D
课堂练习
4．《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法（ ）
A．统一度量衡 B．奖励耕织 C．废除井田制 D．按功授爵
5．《史记·商君列传》记载：“有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织致粟帛多者，复其身。……宗室（国君家族）非有军功论，不得为属籍（列入家族名册）。”材料反映的是（ ）
A．奖励耕战 B．重农抑商 C．轻徭薄赋 D．以农养战
D
A
下
课