(共28张PPT)
第7课 近代科学与文化
2022版课标 通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用
学习重点 近代的科学、文化成就
近代科学与文化
科学家
牛顿(_____)：近代__________的奠基人之一；万有引力定律、光学分析和微积分(三大成就)；《自然哲学的数学原理》 (使物理学成为一门独立的学科)。
_______(英国)：《物种起源》→生物进化论→打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物学领域掀起一场伟大的革命。
英国
自然科学
达尔文
近代科学与文化
文学巨匠
巴尔扎克(法国)：《人间喜剧》 《高老头》 《欧也妮·葛朗台》。
列夫·托尔斯泰(_____)：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》；俄国革命的镜子。
音乐美术大师
贝多芬(德国)：《____________》。
_____(荷兰)：《夜间的咖啡馆》《向日葵》。
俄国
英雄交响曲
梵高
在世界近代史上，有许多著名的文学大师和艺术巨匠，他们为人类文化宝库增添了绚丽多彩的瑰宝。让我们走进那辉煌的时代吧！
【科学成果】
材料一
【文学巨匠】
材料二 他是19世纪俄国著名的作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，也是世界文学史上最杰出的作家之一，被称为“俄国革命的镜子”“一个天才的艺术家”。
【命运的绝唱】
材料三 他是德国历史上伟大的作曲家，古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者，也是世界史上最伟大的音乐家之一。为克服失聪带来的困难，他曾将一支小木棒的一端插在钢琴箱里，一端咬在牙齿中间，在作曲时用来辨音。
(1)结合所学知识，指出图1的人物发现了什么定律，图2的人物提出了什么观点。
【答案】图1是牛顿，他发现了万有引力定律；图2是达尔文，他提出了进化论思想。
(2)材料二中的“他”是谁？
【答案】“他”是托尔斯泰。
(3)材料三中的“他”是谁？一部《英雄交响曲》把欧洲两位伟大人物紧紧地连在一起，《英雄交响曲》原本是献给谁的？
【答案】“他”是贝多芬。《英雄交响曲》原本是献给拿破仑的。
(4)结合所学知识，分析近代科技和文化发展的原因。
【答案】原因：资本主义的产生和发展；受文艺复兴和启蒙运动的影响，人们逐渐摆脱封建神学的束缚，解放了思想；科学家们的积极思考和探索，促进了科技进步。(言之有理即可)
开普勒发现行星椭圆运动规律后，天文学家仍面临一个问题：行星为什么总是围绕太阳做规则运动而不脱离其固定轨道？这一疑问得到解决主要得益于 ( )
A. 蒸汽机的发明
B. 进化论的问世
C. 太阳中心说诞生
D. 万有引力的发现
D
【易错例题答案与解析】D 结合所学知识可知，牛顿发现了万有引力定律，行星因为相互引力而按照自己固定的轨道有规律地运行，从而解决了题干中人们的疑问，D项正确；蒸汽机解决了机器动力问题，排除A项；进化论揭示的是人类社会与自然界由低级向高级进化的问题，排除B项；太阳中心说无法解释其他行星不脱离固定轨道问题，排除C项。
牛顿力学使人们相信，原来整个错综复杂、扑朔迷离的自然界，只是一个遵循某种法则运转的巨大的机械装置，而其中并没有上帝的地盘。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也绝不会例外。这强调了牛顿理论 ( )
A. 改变了人们对自然界的认知
B. 促进了人们的思想解放
C. 使物理学成为一门独立学科
D. 推动了社会制度的变革
B
近代著名科学家、文学巨匠与音乐美术大师
领域 代表人物 国籍 代表作 评价
科学 牛顿 英国 1687年《自然哲学的数学原理》 牛顿是近代自然科学的奠基人之一；《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科
达尔文 英国 1859年《物种起源》，提出“进化论” 《物种起源》的出版，打破了“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大的革命
领域 代表人物 国籍 代表作 评价
文学 巴尔扎克 法国 《人间喜剧》《高老头》《欧也妮·葛朗台》 再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史
列夫·托尔斯泰 俄国 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 猛烈抨击了俄国的沙皇专制和地主对农民的残酷压榨，另一方面又否定暴力革命，宣扬道德上的博爱。托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”
领域 代表人物 国籍 代表作 评价
艺术 贝多芬 德国 1804年《英雄交响曲》 这首交响曲，是一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟
梵高 荷兰 《向日葵》《夜间的咖啡馆》 表达画家对生命的赞美和对美好生活的向往
1. 如下图所示，关于自然科学与社会发展的关系，表述合理的是 ( )
A. 自然科学与社会发展存在内在联系
B. 自然科学发展导致世界市场最终形成
C. 自然科学成就都是政治斗争的结果
D. 社会发展进程就是自然科学发展进程
A
2. (2021·广东深圳)作为近代科学的奠基人之一，他除了在光学、力学和数学方面有开创性研究之外，还发现了一个宇宙定律，这个定律是揭开天体运行面纱的轰动性、革命性结论。这位科学家是 ( )
A. 达尔文
B. 牛顿
C. 瓦特
D. 诺贝尔
B
3. (2023·广州白云)斯塔夫里阿诺斯在评价某位科学家的成就时说：“结果引发了一场不仅影响生物学，还影响宗教、哲学、社会学，甚至政治学的大争论。”这位科学家是 ( )
A. 牛顿
B. 法拉第
C. 达尔文
D. 爱迪生
C
4. (2023·广州花都)某同学想了解19世纪俄国社会各阶层的生活场景，以理解俄国农民在社会转型时期既想反抗又找不到出路的状态。你建议他重点参考的资料是
( )
A. 托尔斯泰《复活》
B. 巴尔扎克《高老头》
C. 达尔文《物种起源》
D. 但丁《神曲》
A
5. (2023·广州增城)牛顿力学体系的建立，使人们认识到，自然界不再听命于上帝，而好像有一个巨大的机械装置，按照通过观察、实验、测量和计算可予以确定的某些自然法则进行运转；而这不仅应用于物理领域，也应用于人类社会。由此可知，牛顿力学 ( )
A. 拉开了近代实验科学的序幕
B. 动摇了上帝创世说的根基
C. 揭示了物体高速运动的规律
D. 改变了人们对世界的认识
D
6. 他通过阐释一部作品，更加具体地向人民群众展示了他追求“自由、平等、博爱”的宏伟理想，借助艺术的手段，使这样一个拥有着智慧、果敢与胆略的英雄出现，并勇于向封建势力发出挑战。他的这部作品是( )
A. 《向日葵》
B. 《神曲》
C. 《战争与和平》
D. 《英雄交响曲》
D
7. (2023·内蒙古呼和浩特)有人说，上帝创造了世界，而牛顿发现了上帝创造世界的法则；牛顿没有否定上帝，但从此理性替代或接管了上帝行使权力。“理性替代上帝”是因为牛顿发现了 ( )
A. 人文的理念
B. 科学的奥秘
C. 上帝的意旨
D. 工业的力量
B
8. (2022·辽宁沈阳)(初高中衔接)1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现，使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年，《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。上述材料说明了 ( )
A. 希腊罗马古典文化的突出成就
B. 自然科学在近代社会发展中的作用
C. 文学巨匠在社会发展中的成就和作用
D. 革命领袖在历史转折关头的重大作用
B
9. (2021·江苏苏州)(跨物理)“宇宙中的物质的每个粒子都对其他每个粒子有引力；引力与每个粒子之间距离的平方成反比，与它们的质量成正比。”材料中的科学理论 ( )
A. 推动了蒸汽机改良
B. 成功地解释了光电效应
C. 揭示时空本质属性
D. 延伸了对微观世界认识
A
10. (2023·上海)走进历史品人物。品读历史，就要认识人物。某校历史研习社展开了认识人物活动，请你参加如下活动。
第一组：
第二组：
(1)请你对上述第一组中的人物所处时代排序。(填写人名)
【答案】科学方面 人物：祖冲之、牛顿、瓦特、毕昇。
思想方面 人物：孔子、苏格拉底。(言之有理即可)
(2)请你按照示例，选定角度，从上面两组中选出人物。
示例：文学方面 人物：关汉卿、莎士比亚
________方面 人物：________、________
(3)综合上述材料并结合所学知识可知，在不同时空下杰出人物层出不穷，对此谈谈你的感悟。
【答案】感悟：人类的历史文化成就是由东方文明和西方文明共同创造的，杰出的人物对人类的历史文化成就起重要的推动作用；我们应该对东西方的文明成就一视同仁，共同尊重、保护、传承，从而构建更好的人类命运共同体。(共34张PPT)
第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
19世纪70年代，第二次工业革命在主要资本主义国家全面展开。第二次工业革命真正实现了科学与技术的结合，极大地推动了生产力的发展，把人类推进到了电气时代。工业革命后，大企业(垄断)成为生产的主要组织形式，在经济结构中重工业的比重超过了轻工业，以电力、汽车、轮船、飞机制造业、石油化学工业为代表的新兴工业兴起；人类的社会生活也发生了重大变化：人口迅速增长，劳动力结构发生了巨大变化，妇女社会地位得到提升，欧美各国的大众文化水平提高，生活方式日益城市化，同时城市化问题也日益突出。人类社会的发展与科学技术密切相关，牛顿的经典力学、达尔文的进化论都做出了巨大贡献。以巴尔扎克、贝多芬等为代表的文学、艺术大师的作品丰富了人类的文化生活。
第5课 第二次工业革命
2022版课标 通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题
学习重点 第二次工业革命的背景、成果、影响、特点
第二次工业革命
背景：欧美_____________迅速发展；_________取得重大进步；_____________在世界范围内确立；资本主义世界市场初步形成。
时间：19世纪六七十年代—20世纪初。
开始标志：_____作为新能源进入生产生活领域。
新的动力及能源：电动机(电力)、内燃机(石油)。
资本主义经济
科学研究
资本主义制度
电力
主要发明：_______发现电磁感应现象；发明大王爱迪生(发明耐用白炽灯泡、碱性蓄电池等)；19世纪80年代，卡尔·本茨制造汽车；1903年，莱特兄弟试飞飞机；1867年，诺贝尔发明现代炸药；1869年，美国人海厄特发明了赛璐珞；1884年， 法国人夏尔多内发明了人造纤维。
特点：科学研究同_________紧密结合；几个国家同时进行，___、___领先；以_______为主；规模更大、范围更广、速度更快。
第二次工业革命
法拉第
工业生产
美
德
重工业
新的生产组织形式：_____组织。
影响：推动了社会生产力的发展，人类进入“_____时代”；垄断组织出现；主要资本主义国家向垄断资本主义即_____________过渡，经济侵略由商品输出转为资本输出；对殖民地的争夺日益激烈；世界市场最终形成；世界殖民体系最终形成。
启示：科技是第一生产力。要发展科学技术，走创新驱动发展道路。
第二次工业革命
垄断
电气
帝国主义阶段
两次工业革命的开展，深刻改变着世界的面貌。阅读材料，回答问题。
材料一 (英国拥有)很大的、不断扩大的市场……英国还拥有更多的、可作工业革命资金用的流动资本……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影响。在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。
材料三 工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式。……大工业使世界经济走向一体化……平民百姓有机会享受过去帝王将相也想象不到的文明和舒适生活。但是，工业化逐渐，而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。
——摘编自张跃发《近代文明史》
(1)根据材料一，概括指出作者是从哪些方面说明英国发生工业革命原因的。有同学探究之后认为材料一中还缺少一个重要的政治条件，这个政治条件应该是什么？
【答案】因素：市场、资金、劳动力。政治条件：君主立宪制政体的确立。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点。列举两项第二次工业革命中的重大发明。
【答案】特点：科学研究同工业生产紧密结合。发明：发电机、内燃机。(回答飞机、汽车等发明也可)
(3)根据材料三，归纳工业革命对人类社会带来的影响。
【答案】积极影响：改变了人们的生产和生活方式；使世界经济走向一体化。
消极影响：造成环境污染、资源枯竭、生态危机、全球气候变暖、臭氧层空洞和影响公共卫生安全。
下表为《1871年和1901年世界主要国家钢产量统计表》(单位/万吨)。这可以用来佐证 ( )
A. 美国综合国力已成世界第一
B. 英国经济优势地位逐渐丧失
C. 欧美国家工业化具有同步性
D. 主要国家经济发展趋向平衡
B
【易错例题答案与解析】B 根据“1871年和1901年世界主要国家钢产量统计表”中的数据可知，1871年，英国的钢产量比其他三个国家要高出好多，但是在1901年美、德的钢产量比英、法多，钢产量是衡量重工业发展程度的重要指标，这表明美、德的发展速度快于英国，英国经济优势地位逐渐丧失，B项正确；仅从钢产量不能说明综合国力的强弱，排除A项；题干反映资本主义各国工业化进程并不同步、主要国家经济发展不平衡，排除C、D项。
推动下图所示美国人口变化的主要原因是 ( )
A. 工业化进程加快
B. 解放黑人奴隶
C. 实现了国家统一
D. 世界贸易发展
A
第二次工业革命的特点
1. 第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，这些工匠并不具备科学理论知识，因此，这一时期的科学和技术尚未真正结合。比如，珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工，飞梭的发明者凯伊是个钟表匠。第二次工业革命时期，由于自然科学有新发展，并开始同工业生产紧密结合起来，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。科学和技术的结合，使第二次工业革命取得了巨大的成果。
2. 第一次工业革命揭开了资本主义工业化的序幕，第二次工业革命则将工业化推进到一个新阶段。在第一次工业革命中，工业化的重点是发展轻工业，主要任务是在以纺织工业为代表的轻工业部门中，用机器代替手工生产，实现了手工工场制度向工厂制的过渡。第二次工业革命中，工业化已经发展到以重工业为重点的新阶段，其主要任务是改造、扩大和创新重工业的各个部门。
3. 第一次工业革命首先发生在英国，重要的新机器和新生产方法主要是在英国发明的。在英国的带动下，其他国家也开始了工业革命，但发展进程相对缓慢。第二次工业革命则几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。在德国、日本等国两次工业革命交叉进行，更进一步推动了这些国家的发展。这一时期，英国虽然仍有一些重要发明，但是，新的技术和发明已超出一国的范围，其中有不少出现于德国、美国，其规模更加广泛，发展也比较迅速。
1. (2023·广东)1869年，美国建成第一条横亘大陆的铁路，后来又修建了4条南北方向的铁路，到19世纪末，铁路长度比之前增加了9倍，促进了全国性市场形成。这些铁路的修建 ( )
A. 促进经济全球化
B. 消除了种族歧视
C. 有利于关税降低
D. 加速了经济发展
D
2. (2023·广州越秀)时至今日，人类文明的发展大致经过了以下历程：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、原子时代、信息时代。这种划分时代的方法是 ( )
A. 用最具代表性的生产工具来代表一个时代
B. 根据当时的社会主要矛盾来划分各个时代
C. 将各时代的先进思想作为划分时代的标准
D. 把社会制度的变革当作划分各时代的标准
A
3. (2023· 广州白云)据统计，1790—1800年的十年内，美国的各种创造发明仅276项，而1850—1860年的十年内就增至25 200项，按其发展速度来说，已超过英、法两国。19世纪60至90年代，美国的各种创造发明共达676 000项，约占当时全部创造发明总数的80%。美国专利发明数迅猛增加的背景是 ( )
A. 美国独立战争
B. 美国内战
C. 第二次工业革命
D. 第一次世界大战
C
4. (2022·广州黄埔)对下表中的信息解读正确的是 ( )
A. 伦敦世博会上的展品还有内燃机、小汽车和飞机
B. 法国巴黎世博会上与电有关的展品是瓦特发明的
C. 两次世博会的展品都属于第二次工业革命的成果
D. 表中所列世博会展品是新发明和技术革新的产物
D
5. (2022·广州白云)下表为16世纪至17世纪中西科技成就的比较。该表反映了当时的东西方 ( )
A. 文化上的交流加深 B. 社会发展趋势不同
C. 政治上的本质差异 D. 科技发展水平不同
B
6. (2023·广东)19世纪60—70年代第二次工业革命开始时，除英国和美国北部已完成，法国接近于完成第一次工业革命外，其他国家有的正处于第一次工业革命的高潮期，如德国和俄国。有的则刚刚起步，如远东的日本和中国，在19世纪六七十年代的改革中，才引进两次工业革命的成果。这表明这些后进国家 ( )
A. 借鉴了英美等国的经验
B. 率先进行第二次工业革命
C. 同时进行两次工业革命
D. 成为科技革命的主力军
C
7. 约翰·皮尔庞特·摩根于1901年正式成立美国钢铁公司，它首先通过抬高产品价格、提升行业门槛来挤压中小公司，然后趁中小公司财务吃紧时进行兼并或收购，最终控制了全国钢产量的65%。其做法反映了 ( )
A. 手工工场的消失
B. 垄断组织的发展
C. 工厂制度的出现
D. 跨国公司的形成
B
8. (初高中衔接)蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明 ( )
A. 内燃机的应用改变农业生产组织形式
B. 农业技术发展导致失业人口大量增加
C. 蒸汽机成为农业生产的机器动力来源
D. 农业生产效率的提高依赖于生产规模
A
9. (2023·广东深圳)(跨英语)18世纪至20世纪初，英语中出现了如electron(电子)、relativity(相对论)、 automobile(汽车)、spark plug(火花塞)、gearshift(变速杆)等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是 ( )
A. 工业革命广泛开展
B. 资产阶级革命此起彼伏
C. 国际共产主义运动兴起
D. 西欧经济和社会得到发展
A
10. (2023年·广州天河)阅读材料，回答问题。
材料 两次工业革命重大成果
成果 时间(年) 发明人 国家
飞梭 1733 凯伊(钟表匠) 英国
珍妮纺纱机 1765 哈格里夫斯(织工) 英国
水力纺纱机 1769 阿克莱特(理发师) 英国
骡机 1779 克朗普顿(纺纱工) 英国
复式蒸汽机 1782 瓦特(修理工) 英国
水力织布机 1785 卡特莱特(工程师) 英国
汽船 1807 富尔顿(工程师) 美国
成果 时间(年) 发明人 国家
蒸汽机车 1814 斯蒂芬森(矿工) 英国
发电机 1866 西门子(工程师) 德国
电动机 1870 格拉姆(发明家) 比利时
电话 1876 贝尔(发明家) 美国
汽车 1885 卡尔·本茨和戴姆勒 (发明家) 德国
柴油机 1892 狄塞尔(工程师) 德国
飞机 1903 莱特兄弟(科学家) 美国
(1)根据材料，分别概括两次工业革命的特点。
【答案】第一次工业革命的特点：科学与生产结合不紧密(发明主要来源于熟练工匠的实践)；重大发明出现在英国；以蒸汽机的发明和被广泛使用为标志。(任答一点即可)
第二次工业革命的特点：科学研究同工业生产紧密结合(或者发明人主要是发明家、科学家)；重大发明主要在德国、美国(或者“超出一国范围”等)；以电力成为新的能源进入生产生活领域为主要成就。(任答一点即可)
(2)根据材料，结合所学知识，在下列观点中任选一个并加以论述。(要求：史实准确，史论结合，条理清晰)
观点1：工业革命推动世界联系的加强。
观点2：工业革命推动了社会变革。
观点3：工业革命改变了世界格局。
观点4：资本主义的发展推动了新技术的发明。
【示例】
观点：工业革命推动世界联系的加强。
论述：第一次工业革命时期，英国人斯蒂芬森发明了蒸汽机车，推动铁路时代的到来，生产与市场联系更加紧密。第二次工业革命时期，美国莱特兄弟发明了飞机。飞机的发明和使用，使世界各地区的联系日益紧密。
结论：两次工业革命中新型交通工具的出现，使世界各地区的联系更为紧密。(共31张PPT)
第6课 工业化国家的社会变化
2022版课标 通过了解第二次工业革命的主要领域和代表性成果，初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题
学习重点 两次工业革命的影响
工业化国家的社会变化
人口增长
原因：_________极大地推动了生产力的发展。
影响：___________发生了巨大变化。越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，工人阶级队伍不断壮大；越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者。
大众教育
目的：适应_______发展的需要。
意义：教育的普及，提高了欧美国家的____________，促进了社会发展。
工业革命
劳动力结构
工业化
大众文化水平
工业化国家的社会变化
城市化
原因：_________开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。
影响：随着城市的发展，人们的_________也在发生着变化。
工业革命
生活方式
工业化国家的社会变化
环境污染：工厂排放大量的_____和____，严重污染了大气和河流，危害着人们的身体健康。
贫富分化加剧：随着_________日趋尖锐，工人的反抗斗争日益激烈。
环境污染和贫富分化加剧
废气
废水
社会矛盾
工业化时代的来临深刻改变了世界历史进程。阅读材料，回答问题。
材料
工业革命以来英国颁布的法律
——摘编自蒋孟引《英国史》
根据材料并结合所学知识，指出工业化时代的到来给英国带来哪些社会问题，这些法律的颁布客观上对英国产生了什么积极影响。
【答案】社会问题：阶级矛盾激化；环境污染；等等。
积极影响：立法一定程度上保障了工人阶级的利益，缓解了劳资社会矛盾；完善了城市基础设施；提高了英国的公共卫生水平。
在19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，规定所有6～12岁的儿童都要接受教育。导致这一变化的主要原因是 ( )
A. 资产阶级革命的推动
B. 民主制度的广泛实行
C. 无产阶级的激烈斗争
D. 工业时代的社会需求
D
【易错例题答案与解析】D 根据材料中的“到了20世纪初”并结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，两次工业革命基本完成，欧洲社会经济发展需要大量的高素质产业工人，为了适应这一要求，必须普及“义务教育”，其目的是满足工业生产需要，D项正确；欧美资产阶级革命主要时间是17—19世纪，与题干时间不符，排除A项；欧洲主要国家民主制度广泛实行是在17—19世纪，与题干时间不符，排除B项；无产阶级的斗争不是变化的主要原因，排除C项。
19世纪中期，在曼彻斯特，约有2万人住在地下室，占该城市工人总数的12%；在利物浦，约有1/6的人口住在地窖里。城市中的贫民窟不仅是滋生疾病的温床，也是诱发各种犯罪的巢穴。可见工业革命 ( )
A. 加剧社会阶级矛盾
B. 导致城市病态发展
C. 推动了城市化进程
D. 提高了社会生产力
A
第二次工业革命的影响
1. 经济、政治、社会生活方面的影响
(1)经济方面的影响。
第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。
(2)政治方面的影响。
各主要资本主义国家形成了比较健全的以代议制民主、政党政治和公民自由为特征的资本主义政治模式。在国际关系方面，新崛起的列强与老牌帝国主义争夺殖民地的竞争加剧，列强加紧对外侵略扩张、瓜分世界，直接导致了第一次世界大战的爆发。
(3)社会生活方面的影响。
发电机的发明以及电灯的出现，改变了人们依赖太阳照明的历史和日落而息的作息，让人们的日常生活变得丰富起来；提高了各产业的生产效率，延长了工作时间，加速了各类工业、服务业的发展。汽车的出现，使人与人之间的交流更加容易、便捷，使人的出行半径更加宽广，加速了人流与物流的流动速度。飞机的发明实现了人类飞翔蓝天的理想。飞机在民航、科研、军事等各个领域被广泛应用，成为人类社会步入现代化时代的显著标志。塑料的发明极大地方便了人们的生活，但也带来了严重的环境污染问题。总之，第二次工业革命期间的一系列重大发明，极大地改变了人类的生活面貌，让人们的生活趋向便利化。
2. 第二次工业革命的弊端
任何改变都是有利有弊的，第二次工业革命自然也不例外。事实上，第二次工业革命有着很多明显的弊端。
其一，第二次工业革命出现了工业国家大肆搜刮、剥削殖民地、半殖民地财富的情况，造成了严重的侵略和掠夺行为，导致许多国家至今依然处于贫穷状态。其二，第二次工业革命带来的环境污染至今贻害无穷，许多不可再生资源被消耗殆尽。第二次工业革命带来的对原材料的巨大需求，使得很多国家及地区的植被遭到严重破坏，滥砍滥伐也令这些国家及地区的许多生物遭受了灭顶之灾。
3. 第二次工业革命对中国的影响
19 世纪末 20 世纪初，完成第二次工业革命的主要资本主义国家进入帝国主义阶段。为了获得更多的经济发展所需的资金、原材料和海外市场，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，引发了中国的民族危机，农民阶级掀起义和团运动反抗外来侵略。1900 年，发生了八国联军侵华战争。
19 世纪末20 世纪初中国的自然经济进一步解体，民族经济有了初步发展，民族资产阶级力量壮大。为挽救民族危亡，民族资产阶级发动辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大地推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。
1. 19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97. 5%；1900年，英国初等学校在校生比1870年增加五倍；1903年，法国已婚男子和女子的文盲数量分别降至
4. 4%和6. 3%。这主要是由于 ( )
A. 民主制度推动
B. 人口快速增长
C. 工业化的推动
D. 人口素质提高
C
2. (2022·广东广州)世纪之交的美国进入了“发明的时代”。1860年至1890年，美国国家专利局登记的专利证书达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展，工业产量超过英国、德国，成为世界第一。在19世纪后半期里，美国工业总产量增长了12倍。材料说明 ( )
A. 英国经济没有任何发展
B. 美国科技始终领先英国
C. 德国经济跃居世界第一
D. 科技是经济发展的动力
D
3. (2023·广州白云)尤瓦尔·赫拉利在《人类简史》中描述“第二次工业革命”时说：“另一项重要发明是内燃机，彻底改革了人类的运输……工业革命的核心，其实就是能源转换的革命，纵观人类历史发展，人力—畜力—机械力的能源革命也带来社会变革。”下列观点与该论述一致的是 ( )
A. “经济基础决定上层建筑”
B. “社会存在决定社会意识”
C. “生产力决定生产关系”
D. “人民群众是历史的创造者”
C
4. (2023·广州番禺)美国国会曾公布一组调查报告的数据(如下表所示)。这说明 ( )
A. 政府提高科学研究经费
B. 科技加速转化为生产力
C. 发明来源于工匠的实践
D. 出现了新兴的工业部门
B
5. (2022·广州番禺)下表是1800—1900年期间英、美、中、印四国制造业产量占世界的比重(单位：%)。这说明了 ( )
A. 政府奖励生育促进人口增长
B. 城市居住环境得到彻底改变
C. 农业劳动力人数不断增加
D. 工业革命推动了生产力发展
D
6. (2022·山东日照)1870年，英格兰的剧院数量差不多有200家，其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特有3家。音乐厅的数量也迅猛增长。这反映出当时的英国 ( )
A. 电力照明已经普及
B. 城市化进展显著加快
C. 贫富差距基本消除
D. 工人生活条件迅速改善
B
7. (2023·海南海口)下图反映了工业革命后 ( )
A. 生产力水平提高
B. 世界市场初步形成
C. 城市化进程加快
D. 妇女社会地位提高
C
8. (初高中衔接)1895年，马克斯·韦伯在谈及帝国东部地主中占据领导地位的普鲁士容克阶层时说：“他们自己负担劳动，如今陷入经济上的殊死搏斗，没有任何国家经济政策可以帮助他们脱离苦海并将其带回到旧日的社会角色当中。”据此可知，当时德国 ( )
A. 工业化引起社会结构的深刻变化
B. 普鲁士贵族阶层丧失了政治权力
C. 区域间的经济结构发生重大改变
D. 社会福利改革落后于经济的发展
A
9. (2022·湖南长沙)(跨语文)彼得·阿克罗伊德在《伦敦传》中说：“维多利亚时代的人们很少说话，我猜测是因为他们不能浪费时间。相似地，这里没有讨价还价一说，这种设定固定价格的习惯并不是完全由竞争和自信产生的结果，它还来自节省时间的必要性。”这些现象主要源于 ( )
A. 生活方式的改变
B. 工业革命的开展
C. 世界市场的形成
D. 时间观念的增强
D
10. (2023·广东东莞)城市是文明的载体，城市的发展记述着人类发展的历程。阅读材料，回答问题。
材料一 西方学者比较中世纪的中西方城市后认为：中国城市处于朝廷行政官僚的控制之下，城市在司法审判上表现出随意性。相比之下，欧洲的城市则更为自治和独立。大多数城市都有宪章和民法典保护公民的法律权利。欧洲城市中的商业影响也要强大得多。而中国城市工商业中，国家起了主导作用，诸如国家制铁厂和皇家陶瓷厂(官窑)，食盐贸易的许可证制度，等等。
——摘编自安格斯·麦迪森《中国经济的长期表现：
公元960—2030年》
材料二
伦敦、纽约、上海城市人口变化示意图(单位：千人)
材料三 在西欧，由于工业化的原发性特征，生产型城市是从工业村庄孵化而来，“工业村庄→工业城镇→工业中心”的城市化过程与“农村人口减少→农场经营规模扩大→农业劳动生产率不断提高”的现代农业和农村同步转型并行不悖。中国为了赶超先进国家，在政府主导下，集中主要资源和财力于大城市和工业的发展，形成“城市偏向”和“工业偏向”的发展战略，促进了大城市的优先发展，导致区域失衡，内需不足。这与西欧国家现代城市的自然演进有所不同。当今，无论是原发型城市或是赶超型城市均致力于建设可持续性发展的现代城市。
——摘编自唐茂华《东西方城市化进程差异性比较及借鉴》
(1)根据材料一，概括中世纪中国和西方城市发展的差异。
【答案】中国：中央行政控制强；城市发展缺乏法律保护；国家主导城市工商业。西方：城市自治权利较为充分；以立法推动城市化进程；商业影响较大。
(2)材料二反映了伦敦、纽约、上海三个城市人口变化的进程，请任选一个城市，指出其城市化的特点并分析原因。
【答案】选择伦敦。特点：伦敦的城市化进程起步早，水平高；城市化水平不断提高。原因：第一次工业革命后，英国的城市化进程加快，大量人口从乡村转移到城市。
选择纽约。特点：纽约的城市化进程在19世纪晚期以后出现加速趋势，城市化水平较高。原因：美国在第二次工业革命中处于领先地位，纽约的城市化进程大大加速。
选择上海。特点：上海的城市化水平整体较低，20世纪以来有了较快的发展。原因：鸦片战争后，上海成为通商口岸，是中国较早开放的城市之一，受西方影响较大。
(3)根据材料三，指出东西方现代城市化进程的不同点。你能为中国建设可持续性发展的现代城市提出哪些建议？
【答案】不同：东方由政府主导，集中力量促进大城市的优先发展，属于赶超型城市。西方经过“工业村庄→工业城镇→工业中心→现代城市”的城市化进程，属于原发型城市。
建议：发展工业的同时兼顾农业等非工业部门的发展；发展大城市的同时兼顾中小城市与乡村的发展；提高居民收入，扩大内需；给予城市发展自主权；用法律形式推动城市发展；以经济建设为中心；独立是发展的前提；政府主导和自由市场相结合。
