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分类
教学内容:
54——57页,练习6
教学目的:
1.通过实际操作感悟分类的方法。
2.感悟在生活中的应用。
3.养成良好的生活习惯。
教学重难点:
1.通过实际操作感悟分类的方法。
2.在生活中的应用。
教学过程:
一、出示54页图
1. 这幅图是什么意思?
2. 你准备怎么办?
3. 出示小猴整理后的房间,问:小猴整理得如何?
二、谈话引入
1. 在生活中常常根据需要把一些东西分类。板书:分类
2. 新授
(1)拿出6个三角形,5个圆,请你分一分,想怎样分?学生活动,动手分,同桌交流。
(2)全班交流,并扮演:
按颜色 按形状 既按颜色又按形状
(3)每个小组把所有的铅笔放在一起,分一分。
说说你的方法。
三、课堂活动
1. 53页1
2. 小朋友的书包是怎样整理的?
(1)学生整理自己的书包
(2)学生说方法
(3)同桌交流
四、课堂练习
56——57页1——6
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