姓名
马丽芳
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学科
历史
年级
高二
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单位
山东省乳山市金岭中学
教学设计
教学主题
第19课 马克思主义的诞生
一、教材分析
本课教材从三个方面讲述：空想社会主义与工人的觉醒、《共产党宣言》的问世、巴黎公社。依托课程标准，将课本知识重新整合，借用《正道沧桑---社会主义500年》的主题曲《梦想》，以梦想为主线将本课分为三个篇章：一、虚幻的梦想---空想篇，二、璀璨的梦想---科学篇， 三、血染的梦想---实践篇。分别讲述空想社会主义的产生和局限，马克思主义产生的条件、内容和意义，巴黎公社产生的背景、措施、失败原因、意义、经验教训。马克思主义的诞生对我国社会主义民主政治建设、完善和发展有可借鉴之处，因此情感升华部分结合中国梦对学生进行情感态度价值观教育。
二、学生分析
本节课的授课对象是高中二年级学生，他们已经具备一定的抽象概括能力，敢想、敢说、喜欢怀疑和争论，而且已经具备了独立性和创造性，常会提出一些新的设想和见解。所以本节课会采用视频、提问、史料阅读、微课、课堂讨论等方法，活跃课堂气氛，提升学生能力。
三、教学目标
1、通过创设情境，理解探索社会主义理论的根本原因；通过自主学习，了解空想社会主义的相关史实。
2、通过材料创设情境，结合课本归纳马克思主义诞生的条件；通过问题探究能够简述《共产党宣言》的内容；通过观看视频认识理解马克思主义诞生的意义。
3、自主学习巴黎公社建立的背景、采取的革命措施；小组合作探究巴黎公社失败的原因；师生合作总结巴黎公社的意义以及经验教训。
??? 4、通过学习马克思主义诞生、实践的相关史实，联系现实，让学生认识到我们只有把马克思主义与中国实际相结合，不断探索，才能让我们的社会主义道路越走越辉煌，培养学生爱国主义情感，对国家、对民族的历史使命感和社会责任感。
四、教学环境
∨简易多媒体教学环境?? □交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
一、导入环节：播放韩磊演唱的《梦想》MV（电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》的主题曲）视频。
效果：提升学生的学习氛围，激发学生的学习热情，把学生的思维迅速拉入历史课堂。
二、讲授环节：1、图片式材料、文字式材料、表格对比。2、微课。3、视频
效果：通过微课增强学生的感性认识，通过创设材料情境，表格对比，化难为简，突破难点，培养学生合作能力和探究精神，重温文字材料题的解题技巧。
三、知识构建：知识树。
效果：使学生形成本课的知识线索。
四、情感升华：1、滚动出示图片。2、配音乐。3、教师依据歌词解说
效果：让学生认识到我们只有把马克思主义与中国实际相结合，不断探索，才能让我们的社会主义道路越走越辉煌，培养学生爱国主义情感，对国家、对民族的历史使命感和社会责任感。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
情境导入
播放韩磊演唱的《梦想》MV，教师点播，MV的画面中浓缩了社会主义这500年发展历程中的重大事件，导入新课。
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观看视频，思考问题
音频，视频，PPT
讲授新课
1、通过图片、材料、表格讲授空想社会主义的产生，马克思主义产生的条件、内容，巴黎公社产生的背景、措施。
2、播放“从多个角度分析原因”的微课，讲授巴黎公社失败的原因。
3、播放马克思主义诞生意义的视频。
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1、自主学习、合作探究。
2、观看微课，学习方法。
3、观看视频，深刻理解。
1、图片式材料、文字式材料、表格对比。
2、微课。
3、视频
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评价
教师点评
小组讨论，成员互评
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体系构建
教师展示图片的基本架构
学生自主建构
PPT、白板
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七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
1、备课思路：依托课程标准，将课本知识重新整合，打破以往思路，开展教学。借用《正道沧桑---社会主义500年》的主题曲《梦想》，以梦想为主线将本课分为三个篇章：一、虚幻的梦想---空想篇，二、璀璨的梦想---科学篇， 三、血染的梦想---实践篇。马克思主义的诞生对我国社会主义民主政治建设、完善和发展有可借鉴之处，因此情感升华部分结合中国梦对学生进行情感态度价值观教育。
2、在教学方法上：以课本为基础，学案和多媒体为依托，运用视频、微课、历史对比、情景再现、合作探究等方法加深学生理解。
3、对学生进行情感教育比如说爱国主义教育还有人生观价值观等教育。
4、学生状态及课堂效果：学生积极参与，课堂效果比较好，主要是以学生分析理解为主，教师只是起一个引导性作用，发挥了学生的主体作用。
课件35张PPT。乳山市金岭中学
马丽芳第18课 马克思主义的诞生
空想科学理论实践理想现实一国多国社会主义发展历程马克思主义诞生巴黎公社俄国十月革命新中国的成立第五单元 从科学社会主义理论到社会 主义制度的建立马克思主义 巴黎公社 十月革命第18课 马克思主义的诞生1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。
2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。虚幻的梦想
——空想篇目标一：通过创设情境，理解探索社会主义理论的根本原因；通过自主学习，了解空想社会主义的相关史实。1、文明的悲歌 瓦特及其发明的蒸汽机 19世纪欧洲工人的生活从这两组历史图片中，你能获取怎样的信息？ 19世纪中期德意志的纺纱厂 19世纪欧洲资产阶级的生活第一组第二组机器生产工业文明下，资本主义迅速发展工人贫困
资产阶级腐化资本家和工人贫富差距扩大，社会上不平等“文明”而“不公平” 圣西门 傅立叶 欧文2、理想的探寻在19世纪出现了圣西门、傅立叶、欧文三大空想社会主义思想家，他们提出了怎样的设想？结果怎样？结合课本P84第二段内容及前言部分“新和谐公社”材料进行自主学习。英国思想家柯尔在《社会主义思想史》中写道：“无论是圣西门、傅立叶或欧文，都根本没有想到资本家和工人之间作为两个在经济上对立的阶级和阶级斗争，更没有想到实现他们的计划要牵涉到无产阶级和资产阶级之间的大规模斗争。”作者指出空想社会主义者的缺陷在于B．没有对未来社会进行规划C．未从革命或阶级斗争的角度思考A．对人剥削人的社会制度视而不见D．对资本主义制度缺乏深刻的批判C空想社会主义的空想性：是指它不能揭示资本主义社会的本质矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。璀璨的梦想
——科学篇目标二：通过材料创设情境，结合课本归纳马克思主义诞生的条件；通过问题探究能够简述《共产党宣言》的内容；通过观看视频认识理解马克思主义诞生的意义。 1、科学的探索马克思主义是怎样应运而生的？材料一德意志西里西亚纺织工人起义英国宪章运动法国里昂工人起义阶级基础：19世纪三四十年代欧洲的三大工人
运动，标志无产阶级登上历史舞台。自主探究1、科学的探索材料二导师的会晤 理论的探索 接触工人群众实践基础（主观条件） ：马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究 材料三列宁称马克思和恩格斯是：“19世纪人类三个最先进国家中三种思想的继承人和天才的完成者”。1、科学的探索根本原因2、理论的诞生“在德国，有两个疯子，他们创造了一个幽灵。” “一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲上空游荡”这个“幽灵”指的是什么？其诞生的标志是什么？马克思主义自主探究2、理论的诞生④ “工人们认为太低的工资，但也会有人肯干。一个地方的人不干，另一个生活水平更低的地方的人愿意干。这个国家的工人不愿干，另一个国家的工人可能有人肯干，怎么办？”马克思提出了怎样的方案？①为什么说《共产党宣言》的问世标志马克思主义的诞生？②为什么说《共产党宣言》是科学的理论？③《共产党宣言》中实现无产阶级专政的途径是什么？阐述了马克思主义的基本原理 阐明了社会历史发展的客观规律 用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权 全世界无产者，联合起来 《共产党宣言》的内容空想——科学血染的梦想
——实践篇目标三：自主学习巴黎公社建立的背景、采取的革命措施；小组合作探究巴黎公社失败的原因；师生合作总结巴黎公社的意义以及经验教训。1、公社的成立 马克思说：“巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。”“特殊条件”指什么？结合课本找出巴黎公社建立的背景。普法战争巴黎公社革命巴黎公社的革命措施废除旧军队、旧警察、旧法庭①设公社委员会为最高权力机关，拥有立法权和行政权；
②成立国民自卫军和司法机构
③公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免；
④规定公职人员薪金的最高限额。①没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理;
②实行八小时工作制。1、公社的成立2、巴黎的血战合作探究巴黎公社失败的原因：材料一：列宁指出：胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展与无产阶级的准确成熟。但是1871年的法国尚不具备这些基本条件。材料二：公社的领导人都不是马克思主义者，有的是这个派别，有的是那个派别，完全以工人阶级的本性，爱国的热情搞这么一个起义。材料三：银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争的中途停了下来，没有剥夺剥夺者（法兰西银行）。 材料四：在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。材料五：凡尔赛当时具有先进的军队和武器，国民自卫军怎么抵得过呢。2、巴黎的血战合作探究巴黎公社失败的原因：资本主义仍然处于上升时期，无产阶级在政治上还不成熟 缺乏以马克思主义理论武装的革命政党的正确领导 没有接管法兰西银行 没有发动广大农民 敌我力量悬殊 ①资本主义仍然处于上升时期，无产阶级在政治上还不成熟 ②缺乏以马克思主义理论武装的革命政党的正确领导 ③没有接管法兰西银行 ④没有发动广大农民 ⑤敌我力量悬殊 2、巴黎的血战马克思高度评价了巴黎公社的伟大意义，他满怀深情地说：“公社的原则是永存的，是消灭不了的；这些原则将一再凸显出来，直到工人阶级获得解放。” 意义①建立巴黎公社
②采取革命措施主观原因
客观原因
根本原因经验教训英法空想社会主义
德国古典哲学
英国古典政治经济学 课堂小结影响丰富目标评价DC、第一次指出了阶级斗争的重要性1、（检测目标2）《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志，主要因为它A、是马克思、恩格斯亲自起草的B、是第一个国际共产主义运动的纲领D、第一次较为系统阐述了马克思主义基本原理D、巴黎公社革命具有自发性和偶然性D2、（检测目标3）马克思说巴黎公社“只不过是特殊条件下的一个城市的起义”。其含义是A、巴黎公社起义是由于生产关系阻碍了生产力的发展B、无产阶级夺取政权的实际是在巴黎一个城市成熟 C、巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试3、（检测目标1、2、3）
“新和谐公社” 《共产党宣言》 巴黎公社社员殉难处
以上图片反映了社会主义怎样的发展历程?目标排查
