10.《纸的发明》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
10 纸的发明
语文 三年级 下册
中国古代四大发明
火药 指南针 造纸术 活字印刷术
蔡伦的造纸术被列为我国古代四大发明之一，今天就让我们深入课文去了解一下。
我会认
创造 携带 保存 制作 麻布 蔡伦
积累 切断 朝鲜 欧洲 社会
chuàng
xié
cún
zhì
má
cài lún
lěi
qiē
xiǎ
ōu zhōu
shè
生字学习
多音字
累
léi：（累赘）
lěi：（积累）
lèi：（劳累）
鲜
xiān：（鲜明）
xiǎn：（鲜为人知）
多音字
切
qiē（切除）
qiè（急切）
我会写
验
阿
约
洲
欧
伟
录
术
保
存
册
社
初读课文后，你感受到了什么？
示例：读完这篇课文，让我们真切地感受到我国造纸术发明对人类社会进步与发展的影响。
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。
再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。
但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。
帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
在蔡伦改进造纸术之前，先民们都做出了哪些尝试？
将文字刻在甲骨或青铜器上
将文字刻在竹片或木片上
将文字写在丝帛上
麻纸出现
人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。
哎，养了一年蚕，就十张纸。太少了！
想一想，篾席上残留的薄片和麻纸适合人们写字吗？
不适合
少，产量不足
粗糙，不便书写
这可怎么办呀？
13
西汉早期麻纸（甘肃放马滩出土）
西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，发明了纸
（质脆、书写不流畅）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。
“大约”体现了用词的严谨。
“改进”指改变旧有情况，使有所进步，这里指蔡伦改变旧造纸术的缺点。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
“再”和前面的“；”表明蔡伦改进的造纸术的具体生产过程分为两大步骤。
“剪碎或切断”“浸”“捣烂”“捞” “晒”这些动词写出了蔡伦造纸的过程和方法，把造纸过程写得很清楚。
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
原料容易得到
可以大量制造
价格更加便宜
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。
“首先……后来……”说明传播的过程，也可看出传播的范围之广。这段话照应了开头，说明我国的造纸术对世界影响深远，值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
首尾
照应
影响深远
我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本,后来又传到阿拉伯世界和欧洲,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界。
造纸术的发明，是中国对世界
文明的伟大贡献之一。
能不能
改成
造纸术的发明，是中国对世界
文明的伟大贡献。
为什么？
默读课文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。
造纸方法发明以前
西汉时代
东汉时期
后来
先是把文字刻在龟甲和兽骨上，或者铸刻在青铜器上，后来写在竹片上、木片上，再后来写在帛上。
蔡伦改进造纸术。
造纸术传到了全世界，极大地促进了文化的发展。
懂得用麻造纸。
参考答案：
抓写作顺序，理文章内容
解读：阅读时整理出写作顺序能很快读懂文章。选用这种方法时要先想一想每个自然的意思，找到能体现写作顺序的词句，然后列出来，可以用图表的形式呈现。
学法小结
结构梳理
智慧结晶
流芳百世
造纸术
发明前
纸
的
发
明
西汉时期
东汉时期
龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片刻字
用麻造纸
蔡伦改进造纸术
作 业
一、我会看拼音，写汉字。
bǎo cún ōu zhōu shí yàn shè huì
（ 保存 ） （ 欧洲 ） （ 实验 ） （ 社会 ）
二、我会选。
创造 发明 制作
1.大礼堂的形体如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者杰出的（ 创造 ）和智慧。
2.内燃机的（ 发明 ），促进了石油工业的突飞猛进。
3.能不能（ 制造 ）出一种奇妙的机器，能够模仿人的动作摘下树上的果实呢
本单元的综合实践活动是收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。
讨论还需补充的材料。
综合实践