12.《一幅名扬中外的画》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
一幅名扬中外的画
三年级下册
1.会认10个生字，掌握多音字“作、乘、笼”。
2.通过阅读课文和观察图画，了解《清明上河图》的内容和艺术价值。（重点）
3.结合课文内容和图画，向别人介绍《清明上河图》，感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感。（难点）
学习目标
走进第三单元，我们打开了中华传统文化的宝库，认识了中国古代建筑的奇迹《赵州桥》，了解了四大发明之一的《纸的发明》，诵读了描写传统佳节的诗词，这节课，让我们走近一幅画作。去欣赏古代城市的繁华热闹，感受伟大祖国丰富灿烂的历史和文化。
3
清明上河图（局部）
清明上河图（局部）
清明上河图（局部）
张择端
张择端，北宋画家。宋徽宗时供职翰林图画院，专攻界画宫室，尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭。有《西湖争标图》、《清明上河图》。
走近画家
会
认
字
择
zé
都
dū
宫
gōng
摊
tān
贩
fàn
吏
lì
态
tài
驴
lǘ
寸
cùn
乘
shèng
笼
lóng
栏
lán
貌
mào
多音字：
作
zuò
作业
作坊
zuō
乘
乘
shènɡ
一乘轿子
chénɡ
乘车
笼
lónɡ lǒnɡ
笼子 笼罩
都
dū dōu
首都 都是
这篇课文先写对清明上河图做了简单的介绍，主要还在放在画面上对人物和街市的的描绘，作者笔下的人物形态各异，生动传神。
内 容 解 析
初读感知
第一部分（1）：总体介绍这幅画。
第二部分（2-4）：具体介绍___________。
第三部分（5）：写这幅画的__________。
历史价值
画面内容
课文内容
A
北宋时候，有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。
新知讲解
第1自然段
张择端——作者
概括介绍清明上河图
《清明上河图》——画名
北宋——年代
北宋都城汴京热闹的场面——画面内容
北京故宫博物院——保存地点
八九百年——保存时间
默读课文，思考以下问题：
1．第2自然段描写了哪些人物？省略号的含义是什么？你感受到了什么呢？
2．找出第3自然段的中心句，画上的街市上有些什么？它的热表現在什么地方？你有什么体会？
3.（1）桥北头的情景带给你怎样的感受？
（2）你是从哪些词语体会到的？
（3）你体会到了什么？
有从乡下来的农民，有掉船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小掉的掉贩，有官吏和读书人……
小结：用排比的修辞手法描写。省略号表示画面上还有许许多多的人物没被写出来，表示人物之多。从各行各业这个方面，像我们描述了人十分多，有各种职业。
三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
第3自然段主要写了什么？
关键句，本段中心句。
各种招牌的店铺
来来往往
形态各异的人
排比
再读读这个自然段，体会街市的热闹。
谁来给我们当小导游，发挥你的想象，先给我们介绍介绍街上的人，再补充还会有什么样的？
画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄重那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。
小结：体会到画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。
第4自然段主要写了什么？
？
这个情景中有两个事故，你能读好吗？
桥北头发生了一件什么事？
画技传神
差点
骑马人
撞轿子
勒马
吓毛驴
毛驴
惊路人
路人
赶毛驴
第4自然段围绕“最有意思的情景”，先写骑马的人及时拽住马，避免和轿子相撞；再写正在下坡的小毛驴脚下不稳，惊扰了欣赏风景的人，是围绕一个场景具体写的，而第2、3自然段则是列举式的描述。
《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
指北宋都城汴梁
作用：总结全文
年代 作者 内容 保存情况
古都风貌 百姓生活
一幅名扬
中外的画
简单介绍
人物 众多 形态各异
街市 热闹 生动传神
传世杰作
艺术瑰宝
板书设计
艺术价值
历史价值
在我国灿烂的艺术瑰宝中，《清明上河图》是一颗璀璨的明珠，作者向我们介绍了《清明上河图》的图画年代、作者、大小、画面内容、目前保存的情况。让我们了解了我国的历史，培养了我们热爱祖国传统文化的感情。
课堂小结
韩滉
《五牛图》
课外阅读
张萱、周昉《唐宫仕女图》
课外阅读
阎立本
《步辇图》
课外阅读
课后作业
结合课文内容和图画，向爸爸妈妈介绍《清明上河图》。
谢谢观看