湘教版八年级地理（上）第二章中国的自然环境第三节中国的河流（复习）教案
文档属性
| 名称 | 湘教版八年级地理（上）第二章中国的自然环境第三节中国的河流（复习）教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 84.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-01-23 17:07:06 | ||
图片预览
文档简介
俎店镇中心初级中学政史地组
第 九 周 课 时 教 案
2015 年 11月 2 日 第 1 4 节 总第 14 课时
课 题 第三节中国的河流（复习）
备课人 安秀丽 课型 复习 课时 1
教学目标 知识与能力 掌握我国内外流河水文特征，长江概况， 黄河的概况。
过程与方法 1、掌握长江概况，理解长江的开发与利用2、掌握黄河的概况，理解黄河的忧患及治理
情感态度价值观 通过了解河流对我国社会经济发展的影响，提高对环境保护的意识。
课标要求 掌握我国内外流河水文特征及对社会经济发展的影响
重点 掌握我国内外流河水文特征，长江概况， 黄河的概况。
难点 长江和黄河的开发利用
教法 多媒体辅助教学 教具 学具 课件 挂图
教学程序 教师活动 学生活动
激情导入自主学习巩固练习拓展延伸 复习导入一、河流概况：西 → 东（太平洋）：长江黄河、珠江等 河水来源： 外流河 北→ 南（印度洋）：怒江、雅鲁藏布江 汛期：夏季 原因： 南→ 北（北冰洋）：额尔齐斯河 水文特征：内流河：塔里木河 河水来源： 汛期：夏季 原因： 水文特征：人工河：京杭运河（世界最早、最长）湖泊： 分布：主要湖泊：青海湖〉鄱阳湖>洞庭湖>太湖>洪泽湖>巢湖 （所在省区）注：东北的河流有两个汛期：春汛、夏汛二、滚滚长江与滔滔黄河：1、长江与黄河概况概况发源地全长注入的海洋流经的省区流经的地形区主要支流上中下游的划分水文特点长江11个青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原上游：中游：下游：黄河9个青、川、甘、内蒙古、宁、陕、晋、豫、鲁青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原上游：中游：下游：2、长江的开发与利用：水能宝库:黄金水道：开发利用：发电（上游）、航运（宜宾以下四季通航）3、黄河的危害及治理措施：母亲河的奉献：黄河的忧患：地上河、断流、凌汛治理措施：治黄关键：治黄之本：具体措施：上中游下游.1 、我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是： ( ) A.受气温的影响，夏季全国普遍高温 B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期 C.全国大多地区降水集中于夏季 D.东部季风区受夏季风影响，西部受夏季高温的影响 2、“万里长江，险在荆江”的主要原因是 ( ) A.支流多B.流域广C.无湖泊调节洪水 D.河道特别弯曲3、我国汛期最长和水量最大的河流分别是： ( ) A.珠江、雅鲁藏布江 B.长江、淮河 C.珠江、长江 D.黄河、松花江 4、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是： ( ) A.气温低、降水多 B.地热平坦、水流平稳 C.气候湿润、森林茂密 D.大陆性气候强5、长江水力资源最为丰富的河段是： ( ) A.下游 B.源头—宜宾 C.源头—宜昌 D.中游 6、综合治理长江的首要任务是： ( ) A.抗旱 B.防洪 C.发电 D.灌溉 7、治沙和防洪并举的治理黄河的主要手段是： ( ) A.造林种草 B.加固大堤 C.修筑梯田 D.修建水库8、长江、黄河共同流经的省区是（ ） A．山东、江苏 B．青海、四川 C．陕西、湖北 D．甘肃、河南9、“地上河” 的河段是（ ） A．兰州—河套一段 B．水土流失严重的河段 C．河水清澈的卡日曲段 D．横穿华北平原的下游段10、关于黄河的表述，正确的是（ ） A．黄河是我国第二大河 B．黄河流经我国的第一、二、三级阶梯 B．黄河流经四川盆地 D．黄河冬季无冰期11、我国面积最大的湖泊是（ ） A． 青海湖 B．鄱阳湖 C ．洞庭湖 D．洪泽湖12、近几年在干流上建设的最大水利枢纽工程是（ ）A、葛洲坝 B、小浪底 C、三峡 D、二滩13、黄河的凌汛发生的河段是（ ）A、上游和中游 B、中游和下游 C、下游 D、上游和下游绘制长江、黄河流域简图。 多媒体显示黄河水系图：支流、城市、水电站课代表组织学生上台板书白板显示中国长江图：在图中找出黄河流经的省区、发源地、注入海洋。流经的主要地形区。支流、城市，水电站并识记。小组交流讨论识记黄河上的水电站通过资料了解内容。学生独立完成相互检测用白纸绘制，要求：绘出河流的支流、名称、湖泊，分界点。思考完成练习
板书设计 中国的河流 外流区为主 二、 滚滚长江 三、 滔滔黄河河流水文特征 1、长江概况 1、黄河概况 2、长江的开发和利用 2、黄可开发和治理
教学反思
第 九 周 课 时 教 案
2015 年 11月 2 日 第 1 4 节 总第 14 课时
课 题 第三节中国的河流（复习）
备课人 安秀丽 课型 复习 课时 1
教学目标 知识与能力 掌握我国内外流河水文特征，长江概况， 黄河的概况。
过程与方法 1、掌握长江概况，理解长江的开发与利用2、掌握黄河的概况，理解黄河的忧患及治理
情感态度价值观 通过了解河流对我国社会经济发展的影响，提高对环境保护的意识。
课标要求 掌握我国内外流河水文特征及对社会经济发展的影响
重点 掌握我国内外流河水文特征，长江概况， 黄河的概况。
难点 长江和黄河的开发利用
教法 多媒体辅助教学 教具 学具 课件 挂图
教学程序 教师活动 学生活动
激情导入自主学习巩固练习拓展延伸 复习导入一、河流概况：西 → 东（太平洋）：长江黄河、珠江等 河水来源： 外流河 北→ 南（印度洋）：怒江、雅鲁藏布江 汛期：夏季 原因： 南→ 北（北冰洋）：额尔齐斯河 水文特征：内流河：塔里木河 河水来源： 汛期：夏季 原因： 水文特征：人工河：京杭运河（世界最早、最长）湖泊： 分布：主要湖泊：青海湖〉鄱阳湖>洞庭湖>太湖>洪泽湖>巢湖 （所在省区）注：东北的河流有两个汛期：春汛、夏汛二、滚滚长江与滔滔黄河：1、长江与黄河概况概况发源地全长注入的海洋流经的省区流经的地形区主要支流上中下游的划分水文特点长江11个青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原上游：中游：下游：黄河9个青、川、甘、内蒙古、宁、陕、晋、豫、鲁青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、华北平原上游：中游：下游：2、长江的开发与利用：水能宝库:黄金水道：开发利用：发电（上游）、航运（宜宾以下四季通航）3、黄河的危害及治理措施：母亲河的奉献：黄河的忧患：地上河、断流、凌汛治理措施：治黄关键：治黄之本：具体措施：上中游下游.1 、我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是： ( ) A.受气温的影响，夏季全国普遍高温 B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期 C.全国大多地区降水集中于夏季 D.东部季风区受夏季风影响，西部受夏季高温的影响 2、“万里长江，险在荆江”的主要原因是 ( ) A.支流多B.流域广C.无湖泊调节洪水 D.河道特别弯曲3、我国汛期最长和水量最大的河流分别是： ( ) A.珠江、雅鲁藏布江 B.长江、淮河 C.珠江、长江 D.黄河、松花江 4、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是： ( ) A.气温低、降水多 B.地热平坦、水流平稳 C.气候湿润、森林茂密 D.大陆性气候强5、长江水力资源最为丰富的河段是： ( ) A.下游 B.源头—宜宾 C.源头—宜昌 D.中游 6、综合治理长江的首要任务是： ( ) A.抗旱 B.防洪 C.发电 D.灌溉 7、治沙和防洪并举的治理黄河的主要手段是： ( ) A.造林种草 B.加固大堤 C.修筑梯田 D.修建水库8、长江、黄河共同流经的省区是（ ） A．山东、江苏 B．青海、四川 C．陕西、湖北 D．甘肃、河南9、“地上河” 的河段是（ ） A．兰州—河套一段 B．水土流失严重的河段 C．河水清澈的卡日曲段 D．横穿华北平原的下游段10、关于黄河的表述，正确的是（ ） A．黄河是我国第二大河 B．黄河流经我国的第一、二、三级阶梯 B．黄河流经四川盆地 D．黄河冬季无冰期11、我国面积最大的湖泊是（ ） A． 青海湖 B．鄱阳湖 C ．洞庭湖 D．洪泽湖12、近几年在干流上建设的最大水利枢纽工程是（ ）A、葛洲坝 B、小浪底 C、三峡 D、二滩13、黄河的凌汛发生的河段是（ ）A、上游和中游 B、中游和下游 C、下游 D、上游和下游绘制长江、黄河流域简图。 多媒体显示黄河水系图：支流、城市、水电站课代表组织学生上台板书白板显示中国长江图：在图中找出黄河流经的省区、发源地、注入海洋。流经的主要地形区。支流、城市，水电站并识记。小组交流讨论识记黄河上的水电站通过资料了解内容。学生独立完成相互检测用白纸绘制，要求：绘出河流的支流、名称、湖泊，分界点。思考完成练习
板书设计 中国的河流 外流区为主 二、 滚滚长江 三、 滔滔黄河河流水文特征 1、长江概况 1、黄河概况 2、长江的开发和利用 2、黄可开发和治理
教学反思