湘教版八年级地理（上）第三章中国的自然资源第二节土地资源 教案
文档属性
| 名称 | 湘教版八年级地理（上）第三章中国的自然资源第二节土地资源 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 仁爱科普版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2016-01-23 16:50:37 | ||
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文档简介
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俎店镇中心初级中学政史地组
第 十 周 课 时 教 案
2015 年 11 月 9 日 第 1 6 节 总第 16 课时
课 题 第二节土地资源
备课人 安秀丽 课型 新授 课时 1
教学目标 知识与能力 了解我过土地资源基本国情
过程与方法 1、运用图表数据，说明我国“人多地少”的基本国情。2、运用地图说出我国土地资源的主要类型及比重大小。
情感态度价值观 认清我国土地资源的基本国情，树立保护和节约意识。
课标要求 运用资料，说出土地资源的主要特点，理解我国的土地政策。
重点 我国土地构成的特点
难点 我国土地构成的特点
教法 自主探究、合作交流、 教具 学具 课件 挂图
教学程序 教师活动 学生活动
激情互动自主学习激情互动拓展延伸 诗词导入：朗读：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉 ( http: / / www.21cnjy.com )咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无息止地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，为什么我的眼里常含泪水，因为我对土地爱的深沉。你们读过这首诗词吗？这是谁的作品？标题是什么？从古至今有多少人赞美土地，歌颂土地，你还知道哪些与土地有关的诗歌与故事？请说一说。引入课题。【自主学习】活动一阅读教材66页内容，回答下列问题:结合身边的例子，说一说土地在生产生活中的作用。中国的陆地面积是多少？居世界第几位？人均土地面积相当于世界土地面积的多少？我国的基本国情是什么？我国人均土地面积少的原因是什么？66-67页活动。【学生展示】学生回答，教师强调：陆地面积不同于耕地面积中国的耕地面积比美国和印度少的原因：从地形方面，美国和印度的平原面积广大，中国 ( http: / / www.21cnjy.com )山地面积最大，平原面积狭小。从海陆位置方面，印度、美国东西两面临海，受海洋影响大，干旱与半干旱面积较中国小。活动二阅读地图3-12，回答下列问题:我国有哪几种土地类型？哪种土地类型的面积最大？哪种土地类型的比重相对偏小？我国土地类型齐全，这对于农业生产有何好处？我国难利用的土地所占比重怎样？为什么？完成68页活动【学生展示】学生回答，教师强调学生回答注意用词的科学性。总结：我国土地的构成特点草地比重最大，耕地、林地比重偏小，难以利用的土地比重较大。【探究提升】出示探究问题运用所学的知识分析我国第二阶梯土地类型复杂的原因。【小结归纳】总结：从地形上看，第二阶梯一地形复杂，有高原、盆地、高山，还有零星的平原。从位置上看，由于范围广，海陆位置差异大，南 ( http: / / www.21cnjy.com )部属于季风区，降水丰富，适宜发展林业与种植业；西北地区深处内陆，降水少，干旱区面积广，可以发展畜牧业。拓展练习1、下列有关我国土地资源的评价，正确的有 ( ) A.类型齐全，给发展农、林 ( http: / / www.21cnjy.com )、牧、副、渔业提供有利条件B.各类土地比例比较合理 C.各类土地利用中保护较好 D.各类土地分布比较均匀2、我国的耕地主要分布在 ( ) A.西北内陆盆地边缘B.湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C.新疆、东北边缘地区 D.秦岭一淮河以南地区3、内蒙古高原东部的土地类型主要是 ( ) A.耕地 B.林地 C.草地 D.荒漠4、下列关于我国自然资源的叙述正确的是 ( )A、“人多地少”是我国的基本国情 B、我国可开垦为耕地的荒地很多C、我国北方耕地多，且以水田为主 D、我国西北地区的土地类型以耕地和草地为主 艾青的《我爱土地》阅读教材66页，初步掌握我国在土地方面的基本国情展示学习成果相互纠错阅读地图3-12分组讨论共同总结归纳结论梳理知识 回顾知识做练习、巩固知识
板书设计 第二节 土地资源一、人多地少1、土地的重要性2、基本国情—人多地少二、类型齐全 1、耕地：比重偏小，数量有限 2、林地：比重偏小，覆盖率低 3、草地：比重大，世界前列 4、难利用土地：比重较大
教学反思
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俎店镇中心初级中学政史地组
第 十 周 课 时 教 案
2015 年 11 月 9 日 第 1 6 节 总第 16 课时
课 题 第二节土地资源
备课人 安秀丽 课型 新授 课时 1
教学目标 知识与能力 了解我过土地资源基本国情
过程与方法 1、运用图表数据，说明我国“人多地少”的基本国情。2、运用地图说出我国土地资源的主要类型及比重大小。
情感态度价值观 认清我国土地资源的基本国情，树立保护和节约意识。
课标要求 运用资料，说出土地资源的主要特点，理解我国的土地政策。
重点 我国土地构成的特点
难点 我国土地构成的特点
教法 自主探究、合作交流、 教具 学具 课件 挂图
教学程序 教师活动 学生活动
激情互动自主学习激情互动拓展延伸 诗词导入：朗读：假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉 ( http: / / www.21cnjy.com )咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无息止地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面，为什么我的眼里常含泪水，因为我对土地爱的深沉。你们读过这首诗词吗？这是谁的作品？标题是什么？从古至今有多少人赞美土地，歌颂土地，你还知道哪些与土地有关的诗歌与故事？请说一说。引入课题。【自主学习】活动一阅读教材66页内容，回答下列问题:结合身边的例子，说一说土地在生产生活中的作用。中国的陆地面积是多少？居世界第几位？人均土地面积相当于世界土地面积的多少？我国的基本国情是什么？我国人均土地面积少的原因是什么？66-67页活动。【学生展示】学生回答，教师强调：陆地面积不同于耕地面积中国的耕地面积比美国和印度少的原因：从地形方面，美国和印度的平原面积广大，中国 ( http: / / www.21cnjy.com )山地面积最大，平原面积狭小。从海陆位置方面，印度、美国东西两面临海，受海洋影响大，干旱与半干旱面积较中国小。活动二阅读地图3-12，回答下列问题:我国有哪几种土地类型？哪种土地类型的面积最大？哪种土地类型的比重相对偏小？我国土地类型齐全，这对于农业生产有何好处？我国难利用的土地所占比重怎样？为什么？完成68页活动【学生展示】学生回答，教师强调学生回答注意用词的科学性。总结：我国土地的构成特点草地比重最大，耕地、林地比重偏小，难以利用的土地比重较大。【探究提升】出示探究问题运用所学的知识分析我国第二阶梯土地类型复杂的原因。【小结归纳】总结：从地形上看，第二阶梯一地形复杂，有高原、盆地、高山，还有零星的平原。从位置上看，由于范围广，海陆位置差异大，南 ( http: / / www.21cnjy.com )部属于季风区，降水丰富，适宜发展林业与种植业；西北地区深处内陆，降水少，干旱区面积广，可以发展畜牧业。拓展练习1、下列有关我国土地资源的评价，正确的有 ( ) A.类型齐全，给发展农、林 ( http: / / www.21cnjy.com )、牧、副、渔业提供有利条件B.各类土地比例比较合理 C.各类土地利用中保护较好 D.各类土地分布比较均匀2、我国的耕地主要分布在 ( ) A.西北内陆盆地边缘B.湿润和半湿润的平原、盆地、河谷和低缓丘陵地区C.新疆、东北边缘地区 D.秦岭一淮河以南地区3、内蒙古高原东部的土地类型主要是 ( ) A.耕地 B.林地 C.草地 D.荒漠4、下列关于我国自然资源的叙述正确的是 ( )A、“人多地少”是我国的基本国情 B、我国可开垦为耕地的荒地很多C、我国北方耕地多，且以水田为主 D、我国西北地区的土地类型以耕地和草地为主 艾青的《我爱土地》阅读教材66页，初步掌握我国在土地方面的基本国情展示学习成果相互纠错阅读地图3-12分组讨论共同总结归纳结论梳理知识 回顾知识做练习、巩固知识
板书设计 第二节 土地资源一、人多地少1、土地的重要性2、基本国情—人多地少二、类型齐全 1、耕地：比重偏小，数量有限 2、林地：比重偏小，覆盖率低 3、草地：比重大，世界前列 4、难利用土地：比重较大
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