部编版三年级上册语文 习作例文 课件

(共19张PPT)
习作例文
（部编版）三年级
上
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受作者观察的仔细，激发对小动物的喜爱之情。
能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。
进一步感受留心观察的好处，养成留心观察、细致观察的习惯。
激发学生仔细观察周围事物或场景的愿望，进一步拓宽学生习作的选材思路。
我家的小狗
初读例文，想一想：作者细致观察了小狗的哪些方面？
小狗的外形
村里长得最花、毛色最漂亮
小狗的淘气、可爱
学念“狗”时，叫得最欢
能用叫声表示不同意思
喜欢同火车赛跑
经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。再读例文，把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。
作者观察得很仔细，他发现教“王子”念“狗”字的时候它叫得最欢。
这是作者的想象，非常幽默。
作者发现“王子”喜欢同火车赛跑，也是细心观察的结果。
这也是作者的想象、揣摩。
作者抓住小狗的特点进行了细致的观察：不仅观察了小狗的外形，而且留心观察了小狗的行为。不仅用眼看，还用心去揣摩。
如果现在让我们描写的动物是小猫，我们可从哪些方面来进行描写呢？同桌交流完成表格。
外形
叫声
喜欢做的事情
结合例文和刚刚说的特点仿照着说一说。
眼睛圆圆、耳朵尖尖、毛茸茸、瞳孔会变化……
喵喵喵……
用爪子洗脸，玩毛绒球……
我家的小猫，浑身雪白，眼睛圆圆的，耳朵尖尖的，毛茸茸的，非常可爱。因为它特别喜欢玩豆芽，所以我们给它取名叫“豆芽”。“豆芽”的眼睛可好玩了，就像两颗绿宝石，如果你仔细观察还会发现它的瞳孔会变化，白天像一条缝，到了晚上又变得滚圆了。“豆芽”的嘴很小，它经常会用那条鲜红的舌头舔爪子给自己洗脸，有时还会用舌头舔我呢！它的四只爪子下面都有肉垫，走起路来一点儿声音都没有。
动物描写小口诀
描写动物有秘诀，外形习性不能缺。
四肢五官抓特点，吃喝玩睡本领全。
叫声动作要具体，细致观察见真情。
我爱故乡的杨梅
默读例文，思考：作者是从哪几个方面来写杨梅的？
外形
颜色
味道
认真读例文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
我爱故乡的杨梅 杨梅 特点
外形 形状（ ）
大小（ ）
遍身（ ）渐渐长熟（ ）
颜色 （ ）→（ ）→（ ）→果肉（ ）
味道 没有熟透（ ）熟透了（ ）
圆圆的
和桂圆一样大小
生着小刺
刺渐渐软了，平了
淡红
深红
几乎变成黑的
新鲜红嫩
又酸又甜
甜津津的，略带点儿酸味
再读例文，想想作者为什么能把杨梅的外形、颜色、味道的特点写得具体生动。
作者用眼睛看，用舌尖触，用嘴巴尝，调动多种感官来细致观察杨梅，生动形象地写出了杨梅树的样子，杨梅果的外形、颜色、味道的特点。
作者连续观察，发现了杨梅外形、味道的变化，让我们仿佛看到了杨梅的成熟过程。
细致观察
多角度
多感官
多思考
持续观察
观察方法总结
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