课件22张PPT。机械能第2节课前练习1．人们常说飞机“怕”小鸟，故机场附近可以说几乎没有小鸟在飞，你能说出其原因吗?2、在建筑工地上,常看到如图所示的安全警牌,这是因为,高处的物体具有＿＿,下落时会转化为＿＿＿,从而对人造成伤害。 势能动能一、能 1、一个物体能够做功，我们就说它具有能量.①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功；②流水推动水轮转动,水对水轮做功；③运动的钢球推动木块前进,钢球对木块做功。以上三例有什么共同特点？以上三例有什么共同特点？运动的物体2、物体由于运动而具有的能量，叫做动能。能做功具有能量想一想：在日常生活中，哪些物体具有动能?你能举例吗?想一想：在日常生活中，哪些物体具有动能?你能举例吗?不同的运动物体，做功本领是否相同？说明动能有大小。那么，动能大小由什么因素决定？2．决定动能大小的因素。事实表明：
动能大小与＿＿＿＿＿和 ＿＿＿＿有关。(2)用同一个铁锤，分别用不同的速度敲击另两枚钉子，则较容易将钉子敲进的是速度较 ＿＿(填“大”或“小”)的铁锤。(1)分别用质量不同的铁锤以大致相同的速度敲击，其中两枚钉子，则较容易将钉子敲进的铁锤是 ＿＿＿＿(填“质量较大”或“质量较小”)。实验探究：将四枚相同的铁钉钉入同一块木头中，当钉入的深度相同：质量较大 大 物质质量运动速度从斜面上滚下的钢球推动木块前进。①同一小球（m不变），从不同高处滚下。现象：越高滚下后速度越大推得越远做功越多动能越大实验探究：现象：质量越大推得越远动能越大结论：运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。②同高度不同球滚下。从斜面上滚下的钢球推动木块前进。大量事实表明：如果物体的 ＿＿越大， ＿＿越快，动能就 ＿＿。质量速度越大例题 例若甲物体的速度比乙物体的速度大，则( )
A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大
B．乙物体的动能一定比甲物体的动能大
C、甲、乙两物体的动能一定相等
D．甲、乙两物体的动能无法比较 D被举高的重锤下落时把木桩打入沙堆。说明：重锤做了功具有能量重力势能二、势能1．分类：势能可分为＿＿势能和＿＿势能。2．重力势能(1)概念：物体由于被举高而＿＿＿＿＿叫做重力势能。(2)决定重力势能大小的因素：重力弹性具有的势能实验探究：利用一只空的矿泉水瓶(有盖)，一杯水，一盘沙，探究决定重力势能大小的因素。大量事实表明：物体的＿＿越大，＿＿越高，具有的重力势能就＿＿。质量位置越大(2)弹性势能的大小跟物体形变的＿＿有关,物体的＿＿越大,弹性势能就＿＿。3．弹性势能。(1)概念：物体由于发生＿＿而具有的势能叫做弹性势能。形变大小形变越大[例2] 一个物体在不断升高，且其质量不变，则可以肯定的是物体的 ( )
A、势能增大 B．势能增大，动能减小
C．机械能增大 D．机械能不变A1．一个物体能够做功，我们就说它具有＿＿,一个物体＿＿＿＿＿＿越多,表示这个物体能量越大。
2、物体的＿＿越大, ＿＿越大,具有的动能就越多。
3．物体的质量越大,举得越高,具有的重力势能就＿＿＿。
4．物体的＿＿＿＿越大,它具有的弹性势能就 越多 。能今天你学到了什么？能够做的功质量速度越多弹性形变1．下列物体具有哪种能。
A．拉长的弹簧具有＿＿＿＿＿。
B．水库中的水(被大坝提高)具有＿＿＿＿＿ 。
C、桌子上的茶杯具有＿＿＿＿。
D．正在爬坡的汽车具有 ＿＿＿＿。
E．在空中飞行的小鸟具有＿＿＿＿ 。练习弹性势能重力势能重力势能 机械能 机械能 2．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面。
在此过程中，它的动能将＿＿＿＿ ,这是因为 ＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么＿＿＿飞得快。
4．唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的＿＿＿＿ 。 减小 洒水车的质量减小 燕子 机械能 课件20张PPT。第2节 机械能(第2课时)课前练习1、物体由于运动而具有的能叫＿＿＿。
2、物体动能的大小跟＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿有关。
3、物体由于被举高而具有的势能叫 ＿＿＿＿。
物体的＿＿＿＿,被举得越＿＿,它具有的＿＿＿＿就越大。
4、物体由于发生 ＿＿＿＿而具有的能叫弹性势能。 动能物体的质量运动的速度 重力势能 质量越大 高 重力势能 弹性形变 2．下列物体中具有动能的有＿＿＿＿＿,具有重力势能的有＿＿＿＿＿＿，既具有动能又具有重力势能的有 ＿＿＿＿。(填序号)
(1)水平公路上行驶的汽车。
(2)空中停着的直升机。
(3)被起重机举起的集装箱。
(4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。
(5)光滑水平面上匀速运动的小车。
(6)从枪膛里被射出的子弹。课前练习(1)(4)(5)(6) (2)(3)(4)(6) (4)(6)1、摆锤向下摆动过程中,重力势能＿＿,速度＿＿,摆锤的动能＿＿.
2、当摆锤向上转动过程中,速度＿＿,摆锤的动能＿＿,重力势能＿＿.科学深究1．如图将摆锤拉到某一高度后放手，在摆锤摆动过程中，讨论摆锤具有的能及其转化。总结：变小变大 增大变小 减小 增大滚摆下降过程中,重力势能＿＿,转速＿＿,动能＿＿。
当滚摆上升过程中,转速＿＿,动能＿＿,重力势能 ＿＿。2．滚摆实验分析讨论滚摆的动能和重力势能的变化。减小 增大变大变小变小 增大 (1)物体的动能和重力势能可以相互＿＿。实验表明：转化(2)物体的动能和弹性势能也可以相互＿＿。转化你能举例说明吗?若没有摩擦阻力，摆锤和滚摆将怎样运动?3．如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,＿＿＿的总量保持不变。思考：机械能实际生活中，机械还转化为其他形式的能。4、动能和势能相互转化的应用。(1)撑杆跳高4、动能和势能相互转化的应用。(1)撑杆跳高(2)水力发电站。你还能举出哪些实例说明动能与势能间相互转化的应用吗?[例] 在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三只小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBhB),推动纸盒运动一段距离后静止。(1)要研究动能与质量的关系，我们应选择＿＿＿
(2)从图中可以看出，A、B、C小球刚到达水平面时＿＿球的动能最大。A,CC1．试分析下列几种情况下物体的机械能是如何变化的。
(1)光滑水平面上匀速滚动的小球。
(2)匀速下落的雨滴。
(3)起重机匀速提升的货物。
(4)沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。课内练习2．2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 ( )
A、动能增加，重力势能减少
B．动能减少，重力势能减小
C、动能减少，重力势能不变
D．动能不变，重力势能减少
3．从同一高度,以大小相同的速度向不同方向抛出篮球和铅球,则抛出时,动能大的是＿＿＿,重力势能大的是＿＿＿。今天你学到了什么？1．人造地球卫星的运行轨道是椭圆的，在运行过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫星在近地点时，＿＿能最小，＿＿能最大；在远地点时， ＿＿能最大，＿＿能最小。基础过关动势势动2．下列关于机械能的说法,正确的是 ( )
A、骑车匀速下坡，机械能不变
B、从空中射向球门的足球,势能减小,动能增加
C．加速升空的运载火箭，机械能不断增大
D．带动钟表转动的发条，将动能转化为势能3．学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在d点，b点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块由a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是( )
A、小石块动能一直在增加
B．小石块减少的重力势能全部
转化为动能
C、小石块经过b点时，橡皮筋具
有弹性势能
D．小石块到达C点时，动能为零D4.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐＿＿＿,重力势能逐渐＿＿。(填“增大”“减小”或“不变”) 减小增大5．在某次抗震救灾中，一架向某灾区空投物品的飞机在水平方向上匀速飞行，在空投前后飞机的动能将 ＿＿，势能 ＿＿，机械能 ＿＿。(填“变大”“变小”或“不变”)
6．体积相同的实心铁球和木球,铁球静放在水平桌面上,而木球从桌边由静止开始落向地面,则( )
A．铁球和木球的机械能始终相等
B．铁球和木球同在桌面上时，重力势能相等
C、铁球的重力势能始终大于木球的重力势能
D．铁球的动能始终大于木球的动能变小变小变小c
