第2节机械能(共计2课时)

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名称 第2节机械能(共计2课时)
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2016-01-23 17:15:45

文档简介

课件22张PPT。机械能第2节课前练习1.人们常说飞机“怕”小鸟,故机场附近可以说几乎没有小鸟在飞,你能说出其原因吗?2、在建筑工地上,常看到如图所示的安全警牌,这是因为,高处的物体具有__,下落时会转化为___,从而对人造成伤害。 势能动能一、能 1、一个物体能够做功,我们就说它具有能量.①风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功;②流水推动水轮转动,水对水轮做功;③运动的钢球推动木块前进,钢球对木块做功。以上三例有什么共同特点?以上三例有什么共同特点?运动的物体2、物体由于运动而具有的能量,叫做动能。能做功具有能量想一想:在日常生活中,哪些物体具有动能?你能举例吗?想一想:在日常生活中,哪些物体具有动能?你能举例吗?不同的运动物体,做功本领是否相同?说明动能有大小。那么,动能大小由什么因素决定?2.决定动能大小的因素。事实表明:
动能大小与_____和 ____有关。(2)用同一个铁锤,分别用不同的速度敲击另两枚钉子,则较容易将钉子敲进的是速度较 __(填“大”或“小”)的铁锤。(1)分别用质量不同的铁锤以大致相同的速度敲击,其中两枚钉子,则较容易将钉子敲进的铁锤是 ____(填“质量较大”或“质量较小”)。实验探究:将四枚相同的铁钉钉入同一块木头中,当钉入的深度相同:质量较大 大 物质质量运动速度从斜面上滚下的钢球推动木块前进。①同一小球(m不变),从不同高处滚下。现象:越高滚下后速度越大推得越远做功越多动能越大实验探究:现象:质量越大推得越远动能越大结论:运动物体的速度越大,质量越大,动能就越大。②同高度不同球滚下。从斜面上滚下的钢球推动木块前进。大量事实表明:如果物体的 __越大, __越快,动能就 __。质量速度越大例题 例若甲物体的速度比乙物体的速度大,则(  )
A、甲物体的动能一定比乙物体的动能大
B.乙物体的动能一定比甲物体的动能大
C、甲、乙两物体的动能一定相等
D.甲、乙两物体的动能无法比较 D被举高的重锤下落时把木桩打入沙堆。说明:重锤做了功具有能量重力势能二、势能1.分类:势能可分为__势能和__势能。2.重力势能(1)概念:物体由于被举高而_____叫做重力势能。(2)决定重力势能大小的因素:重力弹性具有的势能实验探究:利用一只空的矿泉水瓶(有盖),一杯水,一盘沙,探究决定重力势能大小的因素。大量事实表明:物体的__越大,__越高,具有的重力势能就__。质量位置越大(2)弹性势能的大小跟物体形变的__有关,物体的__越大,弹性势能就__。3.弹性势能。(1)概念:物体由于发生__而具有的势能叫做弹性势能。形变大小形变越大[例2] 一个物体在不断升高,且其质量不变,则可以肯定的是物体的 (  )
A、势能增大 B.势能增大,动能减小
C.机械能增大 D.机械能不变A1.一个物体能够做功,我们就说它具有__,一个物体______越多,表示这个物体能量越大。
2、物体的__越大, __越大,具有的动能就越多。
3.物体的质量越大,举得越高,具有的重力势能就___。
4.物体的____越大,它具有的弹性势能就 越多 。能今天你学到了什么?能够做的功质量速度越多弹性形变1.下列物体具有哪种能。
A.拉长的弹簧具有_____。
B.水库中的水(被大坝提高)具有_____ 。
C、桌子上的茶杯具有____。
D.正在爬坡的汽车具有 ____。
E.在空中飞行的小鸟具有____ 。练习弹性势能重力势能重力势能 机械能 机械能 2.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面。
在此过程中,它的动能将____ ,这是因为 ________。
3.质量较大的喜鹊与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么___飞得快。
4.唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句,这动人的诗句生动、形象地反映了这两条大河蕴藏了大量的____ 。 减小 洒水车的质量减小 燕子 机械能 课件20张PPT。第2节 机械能(第2课时)课前练习1、物体由于运动而具有的能叫___。
2、物体动能的大小跟_____和_____有关。
3、物体由于被举高而具有的势能叫 ____。
物体的____,被举得越__,它具有的____就越大。
4、物体由于发生 ____而具有的能叫弹性势能。 动能物体的质量运动的速度 重力势能 质量越大 高 重力势能 弹性形变 2.下列物体中具有动能的有_____,具有重力势能的有______,既具有动能又具有重力势能的有 ____。(填序号)
(1)水平公路上行驶的汽车。
(2)空中停着的直升机。
(3)被起重机举起的集装箱。
(4)被运动员掷出在空中飞行的铅球。
(5)光滑水平面上匀速运动的小车。
(6)从枪膛里被射出的子弹。课前练习(1)(4)(5)(6) (2)(3)(4)(6) (4)(6)1、摆锤向下摆动过程中,重力势能__,速度__,摆锤的动能__.
2、当摆锤向上转动过程中,速度__,摆锤的动能__,重力势能__.科学深究1.如图将摆锤拉到某一高度后放手,在摆锤摆动过程中,讨论摆锤具有的能及其转化。总结:变小变大 增大变小 减小 增大滚摆下降过程中,重力势能__,转速__,动能__。
当滚摆上升过程中,转速__,动能__,重力势能 __。2.滚摆实验分析讨论滚摆的动能和重力势能的变化。减小 增大变大变小变小 增大 (1)物体的动能和重力势能可以相互__。实验表明:转化(2)物体的动能和弹性势能也可以相互__。转化你能举例说明吗?若没有摩擦阻力,摆锤和滚摆将怎样运动?3.如果没有摩擦阻力,动能和势能在相互转化的过程中,___的总量保持不变。思考:机械能实际生活中,机械还转化为其他形式的能。4、动能和势能相互转化的应用。(1)撑杆跳高4、动能和势能相互转化的应用。(1)撑杆跳高(2)水力发电站。你还能举出哪些实例说明动能与势能间相互转化的应用吗?[例] 在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三只小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBhB),推动纸盒运动一段距离后静止。(1)要研究动能与质量的关系,我们应选择___
(2)从图中可以看出,A、B、C小球刚到达水平面时__球的动能最大。A,CC1.试分析下列几种情况下物体的机械能是如何变化的。
(1)光滑水平面上匀速滚动的小球。
(2)匀速下落的雨滴。
(3)起重机匀速提升的货物。
(4)沿不计一切阻力的光滑斜面自由下落的木块。课内练习2.2003年10月16日,“神舟五号”载人飞船成功返航,实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的 (  )
A、动能增加,重力势能减少
B.动能减少,重力势能减小
C、动能减少,重力势能不变
D.动能不变,重力势能减少
3.从同一高度,以大小相同的速度向不同方向抛出篮球和铅球,则抛出时,动能大的是___,重力势能大的是___。今天你学到了什么?1.人造地球卫星的运行轨道是椭圆的,在运行过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫星在近地点时,__能最小,__能最大;在远地点时, __能最大,__能最小。基础过关动势势动2.下列关于机械能的说法,正确的是 ( )
A、骑车匀速下坡,机械能不变
B、从空中射向球门的足球,势能减小,动能增加
C.加速升空的运载火箭,机械能不断增大
D.带动钟表转动的发条,将动能转化为势能3.学生在做模拟“蹦极”的小实验。一根橡皮筋一端系一个小石块,另一端固定在d点,b点是橡皮筋系小石块自然下垂时下端所在的位置,c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块由a点到c点运动的过程中,以下说法正确的是(   )
A、小石块动能一直在增加
B.小石块减少的重力势能全部
转化为动能
C、小石块经过b点时,橡皮筋具
有弹性势能
D.小石块到达C点时,动能为零D4.如图是某城市地铁的设计方案图,进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡,为了充分利用能量,火车进站上坡前关闭发动机,由于惯性冲上缓坡,则上坡时火车的动能逐渐___,重力势能逐渐__。(填“增大”“减小”或“不变”) 减小增大5.在某次抗震救灾中,一架向某灾区空投物品的飞机在水平方向上匀速飞行,在空投前后飞机的动能将 __,势能 __,机械能 __。(填“变大”“变小”或“不变”)
6.体积相同的实心铁球和木球,铁球静放在水平桌面上,而木球从桌边由静止开始落向地面,则(   )
A.铁球和木球的机械能始终相等
B.铁球和木球同在桌面上时,重力势能相等
C、铁球的重力势能始终大于木球的重力势能
D.铁球的动能始终大于木球的动能变小变小变小c