四川省绵阳市绵阳中学2024-2025学年高三上学期开学考试语文试题（图片版，无答案）

2025届高三年级9月份联考
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语文试题
全卷满分150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1,答卷前，考生务必用黑色字迹钢笔或签字笔将自己的姓名、考生号、考场号和座位
号填写在答题卡上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信
息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区
域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂
改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。头
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
味新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、
产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及
其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。
更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。发展新质生产力，需要能够创造新质
生产力的战略人才，他们引领世界科技前沿、创新创造新型生产工具，包括在颠覆性科学
认识和技术创造方面作出重大突破的顶尖科技人才、在基础研究和关键核心技术领域作
出突出贡献的一流科技领军人才和青年科技人才；需要能够熟练掌握新质生产资料的应
用型人才，他们具备多维知识结构、熟练掌握新型生产工具，包括以卓越工程师为代表的
工程技术人才和以大国工匠为代表的技术工人。
更高技术含量的劳动资料是新质生产力的动力源泉。新一代信息技术、先进制造技
术、新材料技术等融合应用，孕育出一大批更智能、更高效、更低碳、更安全的新型生产工
具，进一步解放了劳动者，削弱了自然条件对生产活动的限制，极大拓展了生产空间，为形
成新质生产力提供了物质条件。特别是工业互联网、工业软件等非实体形态生产工具的
广泛应用，极大丰富了生产工具的表现形态，促进制造流程走向智能化、制造范式从规模
生产转向规模定制，推动生产力跃上新台阶。躁
更广范围的劳动对象是新质生产力的物质基础。劳动对象是生产活动的基础和前
提。数据作为新型生产要素成为重要劳动对象，既直接创造社会价值，又通过与其他生产
要素的结合、融合进一步放大价值创造效应。劳动者、劳动资料、劳动对象和科学技术、管
理等要素，都是生产力形成过程中不可或缺的。只有生产力诸要素实现高效协同，才能迸
发出更强大的生产力。在一系列新技术驱动下，新质生产力引领带动生产主体、生产工
具、生产对象和生产方式变革调整，推动劳动力、资本、土地、知识、技术、管理、数据等要素
便捷化流动、网络化共享、系统化整合、协作化开发和高效化利用，能够有效降低交易成
本，大幅提升资源配置效率和全要素生产率。合
警复总址军红菌（摘编自《新质生产力的内涵特征和发展重点》）
峰材料二：
“立”在先开路，有基础性、先导性，必须避免“未立先破”或“只破不立”。
腾笼换鸟，腾笼不能空笼。腾退化解旧动能，如果把传统产业简单丢弃，必然造成经