4 珍珠鸟课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
4
蔓延
垂蔓
幽静
清幽
熟悉
悉尼
雏菊
雏鸟
嗨哟
哎哟
柜子
木柜
享受
分享
陪伴
陪同
待着
待会儿
趴下
趴在
眼睑
目睑
回眸
明眸
组词
多音字
空间大、空间稀疏或者大格子的意思。
疏格：
课文朗读
注：课文第三自然段段有所改动
从第七自然段找出小珍珠鸟淘气、欢快和自由的特点相关的字词。
飞
落
站
啄
撞
逃
“我”对珍珠鸟的喜爱之情体现在什么地方？
1.“我”为刚来的珍珠鸟精心布置了一个幽静的居室，使珍珠鸟能在温馨和谐的环境中开始新的生活。
2.珍珠鸟做爸爸妈妈后，“我”每天都精心为小鸟一家添食加水，让它们无忧无虑地生活。
文中四次出现“小家伙”这个词，请找出相关语句，谈谈你从这个词中感受到了什么？
1.这句话体现了作者初见小鸟时的惊喜。
2.这句话让我们感受到小珍珠鸟一定很淘气。在作者眼里小珍珠鸟仿佛就是自己家里的一个淘气可爱的孩子。
3.这句话可以让我们感受到作者十分看重这份人与小鸟之间的情谊，因此他不动声色，希望鸟儿和他再亲近一些。
4.这句话可以让我们感受到作者用自己的真情打动了小鸟，与它建立了真正的友谊，营造出了人与动物和谐相处的美好境界。
文中四次出现“小家伙”这个词，请找出相关语句，谈谈你从这个词中感受到了什么？
珍珠鸟在“我”的照料、呵护下发生的变化是什么？
害怕
亲近
信赖
你是如何理解课文最后一句话的？
在生活中中，无论是人与人之间，还是人与动物之间，信任都是无价的，用爱心，用信赖去做就一定能够互相信任、和谐美好。
第一段
第二段
第三段
（1）写朋友送给“我”一对珍珠鸟，“我”为它们营造了一个舒适、温暖、安全的巢。
（2-12）写小珍珠鸟对“我”慢慢产生信任的过程。
（13-14）写出了“我”的内心感受—信赖能创造出美好的境界。
图解结构