第19课 七七事变与全民族抗战 课件

(共33张PPT)
中国
日本
日本：离中国那么近 离中国那么远
隋唐
1894
1900
1931
1937
频繁友好交流
甲午中日战争
八国联军侵华战争
九一八事变
人教版八年级上册
第19课 七七事变与全民族抗战
第六单元 中华民族的抗日战争
一寸山河一寸血 一滴眼泪一座城
学习目标
【学习目标】
1.知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战、南京大屠杀等史实；
2.能讲述中国人民抗击日本侵略者的可歌可泣的英雄故事；
3.正确认识南京大屠杀的历史史实
【学习重点】
七七事变和第二次国共合作。
【学习难点】
正确认识南京大屠杀及当今日本极力掩盖南京大屠杀的事实。
士兵失踪是真实的原因吗？
1937年6月，东京军政界消息灵通人士中，就盛传：“七夕晚上，华北将重演柳沟一样的事件。”
在演习中失踪的日本士兵叫志村菊次郎，秋田县人。据考证，事变后被送回家乡。1941年，再次入伍。
一、七七事变
一、七七事变
前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退！
——第二十九军司令部命令
赵登禹
佟麟阁
“战死者光荣，偷生者耻辱，荣辱系于一身者轻，而系于国家民族者重。国家多难，军人应当以死报国。”
“抗日救国，乃军人天职，养兵千日,报国一时，只有不怕牺牲，才能为国争光。”
一、七七事变
二、第二次国共合作
材料一 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！
——1937年7月8日 共产党为日军进攻卢沟桥通电
材料二 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。
——1937年7月17日 蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》
根据材料二指出七七事变后国民党态度与九一八事变时相比发生了什么样的改变？结合材料一分析这在当时产生了什么影响？
不抵抗
抵抗
国共两党目标一致，为国共合作奠定了基础，加快了建立抗日民族统一战线的步伐。
二、第二次国共合作
（一）抗战宣言
二、第二次国共合作
结合教材92页说明中国共产党为抗日做出了哪些努力？
七七事变后民族危机空前严重
九一八事变后中共提出建立民族统一战线主张
卢沟桥事变爆发
国共两党再次合作并发表宣言
工农红军主力
南方八省游击队
八路军
新四军
1.背景：
2.过程：
二、第二次国共合作
（二）工农红军的改编
此次中国共产党发表之宣言，即为民族意识胜过一切之例证。宣言中所举诸项，如放弃暴动政策与赤化运动，取消苏区与红军，皆为集中力量，救亡御侮之必要条件……对于国内任何派别，只要诚意救国，愿在国民革命抗敌御侮之旗帜下共同奋斗者，政府自无不开诚接纳，咸使集中于本党领导之下，而一致努力。”
——1937年9月23日
实际上承认了中国共产党在全国的合法地位。以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立！
标志：
1937年9月，国民党公布了共产党提交的《国共合作宣言》
（三）第二次国共合作正式建立
二、第二次国共合作
1937年9月，国民党中央通讯社公开发表了中共中央关于提交的国共合作宣言，蒋介石也发表讲话，承认中国共产党的合法地位。
（三）第二次国共合作正式建立
二、第二次国共合作
意义：
2.全民族抗战的局面开始形成。
1.以国共为主体的抗日民族统一战线正式建立。
项目 中国 日本
部队 全国兵力200万，蒋介石的中央军只占到1/4，其他都是地方军阀拉壮丁而来的 现役部队50万，300万受到过严格军事训练的预备役
文化 程度 成年男子的识字率才15% 初中以上文化，可操纵望远镜、迫击炮，看懂地图
海军 6万多吨军舰 世界第三，航母10艘，战列舰11艘，各种舰艇不计
空军 305架飞机，第一代木制的双翼的战斗机 2600多架飞机
三、淞沪会战
淞沪会战 时间
主要战役
结果
影响
1937年8月13日开始
宝山保卫战（姚子青）、四行仓库（谢晋元）
毙伤日军4万多人，1937年11月上海失陷
打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志
三、淞沪会战
三、淞沪会战
日军在上海浴血緾斗三个月，日本几乎已经可以确定，无法在短期内结束与中国的战争，那么日本就将面临其战略最大的致命弱点，就是日本缺乏战争与民生的资源，根本经不起长期的消耗，一旦它无法在中国战场上达成速战速决，那么最后的崩溃，也就成为日本无法避免的命运了。
消耗了日本的军事经济实力，使其陷入长期的战争泥坑而不能自拔
由此可见淞沪会战给日军带来什么影响？
卢沟桥事变后日本加紧侵略中国
1937年7月七七事变后平津沦陷
1937年11月八一三事变后上海沦陷
1937年12月南京沦陷
重庆
1937年12月13日国民政府迁往重庆
四、南京大屠杀
四、南京大屠杀
南京大屠杀
日军在南京都犯下了哪些滔天罪行呢？
中国军人被日军反绑杀死，形成血池
集体枪杀
南京大屠杀
南京幕府山男女老幼5.7万多人，用铅丝捆绑至下关草鞋峡被集体杀死。
集体枪杀
南京大屠杀
万人坑内死人尸骸头颅
刀劈——砍杀训练
杀人比赛的少尉野田和向井
日军把青年当作刀靶练习刺杀
日军砍杀南京青年
南京大屠杀
活埋
焚烧尸体
南京大屠杀
活着，就是一种抗争
12秒，就有一个生命消失
在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，随着滴答的读秒声，每隔12秒会有一滴水从高空滴落，几乎同时，一个遇难者遗像的灯就会亮起，然后再熄灭。
1937年12月13日至1938年1月六周时间，30万同胞遇害，以秒来计算，12秒钟一个生命被剥夺。
观视频 悼国殇
80年过去了，
我们一直没有忘记这血泪的历史，
但是……
第19课 七七事变与全民族抗战
南京大屠杀
1937年12月13日
“就任我们开枪扫射，重机关枪1分钟能发600发子弹，连续扫射了15到20分钟……弹药箱都（打）空了。”
“（尸体）扔进了扬子江里。原先只有十多人的时候，还能随着江水流动，等到几百人、几千人的时候就都流不动了，阻塞住了。”
--NHK南京大屠杀调查纪录片
铭记历史，不是为了延续仇恨
而是要增强人们对和平的坚守
94页相关史事
日本政府每4年审定一次由民间各出版社分别编写的历史教科书。自上个世纪80年代初至今，日本有4次审定发行的教科书因明显地篡改历史、肆无忌惮地美化侵略战争而引起亚洲国家和国际社会的强烈愤慨与抗议。 1982年第一次审定“侵略华北”成了“进入华北”;把日军“对中国的全面侵略”改成“全面进攻” 。
1986年第二次审定只字不提日本曾侵略过别的国家。仍将日本侵华战争说成是日军“被迫应战”. 2001年第三次审定将太平洋战争标榜为“正义”。 2005年第四次审定篡改历史的错误仍比比皆是
请结合所学知识，谈一谈你有怎样的认识？
1.应有认识：
（1）作为中国人，不能忘记这段历史。
（2）历史不容否认与篡改。
2.现实意义：牢记历史，不忘国耻！要奋发图强，以史为鉴，避免日本军国主义复活。前事不忘,后事之师。反对战争,珍爱和平。
课堂小结：
一条战线：
二次合作：
三座城市
抗日民族统一战线
第二次国共合作
北平
上海
南京
七七事变
淞沪会战
南京大屠杀
小结
忘记历史就意味着背叛
1937年7月7日卢沟桥事变
1937年8月13日淞 沪会战爆发
1937年9月抗日民族统一战线形成
1937年11月上海失陷
1937年12月13日南京大屠杀伤亡30万人
作业布置：
1．全国性的抗日战争爆发的标志是（　 　）
A．九一八事变 B．一·二八事变 C．七七事变 D．八一三事变
2．中国共产党与国民党两次合作的共同基础是由（ ）
A．主要社会矛盾决定的 B．社会性质决定的
C．国民党的阶级性质决定的 D．两党合作的政治基础决定的
3．下列关于九一八事变与七七事变相同点的表述，不正确的是（　 　）
A．事变后中国政府都进行了积极抵抗 B．日本推行侵略扩张政策的必然结果
C．都是日本制造借口然后发动的 D．中国内部不统一给日本提供了可乘之机
4．在中国，有这样一座城市，它为近代中国第一个不平等条约冠上了自己的名字而受辱，它为抗战时期日军在这里屠杀三十万中国军民的罪行而饮恨，它就是（　 　）
A．北京 B．上海 C．广州 D．南京
A
A
D
C