(共38张PPT)
寒号鸟
（部编版）二年级
上
本课目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
请学生借助拼音识字，把词语读准确。
学会本课15个生字，读准多音字“号、当”，会写10个字。
体会动作行为动词的意思，感受动词运用的准确恰当，精妙生动。
懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
任务：
喜鹊寒号鸟表演秀
积累素材
活动1
kū
háo
dǔ
fènɡ
dànɡ
lǎnɡ
xián
quàn
寒号鸟
一堵
石缝
当作
晴朗
衔草
枯萎
劝告
què
喜鹊
chèn
趁早
素材 字词大本营
1
词语我会认
qiě
nán
而且
难过
狂 吼
kuánɡ hǒu
重复
fù
哀号
āi
jiānɡ
将来
号
hào
多音字我会读
寒号鸟
哀号
口号
学号
háo
号子
号叫
当
dānɡ
当作
恰当
当然
应当
dànɡ
当真
当面
脚
道
阵
朗
枯
生字我会写
却
第
将
难
纷
点击生字观看生字视频
三部分窄且紧密，上下不取齐，“月”居左中，“去”居中上，单耳旁居右下。
书写指导
jiǎo
左窄右宽，“阝”的第一笔写得稍小些，为右边留空间；“车”的第二笔落在横中线上，最后一笔是竖。
zhèn
左右等宽，注意左半部分不是“良”，第六笔是点；“月”的撇穿插到左半部分。
lǎng
kū
左窄右宽，左半部分“木”横在横中线上方，捺改点；右半部分“古”首笔横在田字格中心起笔。
què
左高右低，左宽右窄，右半部分“卩”的竖略长。
jiāng
左窄右宽，右半部分要写得紧凑，“寸”的横在横中线下侧，较长，点在竖中线上。
素材 故事内容
2
自由读课文，说说课文讲了一件什么事。
本文的主人公是________和________。
喜鹊住在__________，而寒号鸟不听劝告，结果_________。
温暖的窝里
被冻死了
寒号鸟
喜鹊
课文是按照什么顺序写的？画出关键词句。
1
2
3
4
5
6
7
8
冬天快要到了
冬天到了
9
时间顺序
寒冬腊月
素材收集成功，准备创作！
制作表演剧本
活动2
读第1自然段，想一想：寒号鸟和喜鹊分别住在哪里？
出场人物基本情况
寒号鸟的住处是崖缝，不是树枝搭建的，不能保暖。
看图片，想一想：这对邻居的家有什么不同？
喜鹊的窝在杨树上。
读2—4自然段，看看冬天快要到了，喜鹊和寒号鸟分别是怎么做窝的？
劳作时间早
做窝材料难寻，做窝艰辛
抓紧时间做窝，毫不懈怠
寒号鸟和喜鹊是完全相反的行为，天性懒惰、得过且过
读5—7自然段，找一找：冬天到了，喜鹊和寒号鸟的窝分别有什么不同？
寒号鸟冻得直打哆嗦，因为没有做窝，懒惰
喜鹊很温暖，因为有窝，勤快
寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。
傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。
说
躺
懒惰 只顾眼前
寒号鸟、喜鹊第一次对话
出场人物主要对话
喜鹊：
寒号鸟：
来到崖缝前劝
喜鹊：趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。
寒号鸟：傻喜鹊，别啰嗦。天气暖和，得过且过。
伸伸懒腰
说明原因
不耐烦
依旧不肯做窝
寒号鸟、喜鹊第二次对话
思考：从哪些地方可以看出寒号鸟的“得过且过”？
冬天快到来时，寒号鸟只知道出去玩，累了就回来睡觉；太阳出来时，寒号鸟伸伸懒腰，继续躲在窝里睡觉。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
逐渐恶劣
比喻
北风——狮子
崖缝——冰窖
酷寒
叶落
风大
风雪交加
出场人物最后结局
读8—9自然段，看看寒冬腊月里，喜鹊和寒号鸟分别有怎样的命运。
寒号鸟被冻死，因为没有做窝，懒惰
喜鹊和寒号鸟的对比
崖缝
只知玩耍和睡觉
寒夜冻死
大杨树
东寻西找，忙着做窝
勤劳工作，毫不懈怠
暖窝过冬
天性懒惰，得过且过
看到故事的结局时，你有什么感受？结合课文说一说。
我懂得了不能像寒号鸟那样得过且过。
美好生活需要靠辛勤劳动来创造，懒惰散漫就什么也得不到。
说一说
眼观世界
点击图片，播放视频
练一练
( )过且过 东寻西( )
一、把下列词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。
1.形容到处寻找。 （ ）
2.只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。
（ ）
找
得
二、填空。
冻得（ ） 冷得像（ ）
热得（ ） 热得像（ ）
快得（ ） 快得像（ ）
直哆嗦
直夺目
直冒汗
掉进了冰柜里
掉进了火炉里
一匹骏马
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