第1单元混合运算应用题专项训练（基础篇含答案）数学三年级上册北师大版

中小学教育资源及组卷应用平台
第1单元混合运算应用题专项训练（基础篇）-数学三年级上册北师大版
1．小猴子摘了100个桃子，送给小伙伴们64个，剩下的它6天吃完，小猴子平均每天吃多少个桃子？
2．猴爸爸掰了27根玉米，猴妈妈掰了29根玉米，把这些玉米装在7个篮子里，平均每个篮子装多少根玉米？
3．新民小学原来有45本《童话故事》，又买来18本。如果每个班分9本《童话故事》，现在这些书可以分给多少个班？
4．思思有40个苹果，吃了4个，把剩下的每9个装一袋，可以装多少袋？
5．某景区门票：成人票一张8元，儿童票一张4元。
（1）有50元，买8张儿童票，还剩多少钱？
（2）买1张成人票和6张儿童票，一共需要多少钱？
6．一共有20支铅笔，分给了淘气和另外4个小朋友，平均每人分到几支铅笔？
7．王伯伯沿教室走廊一侧放花盆，每隔2米放一盆，一共放了18盆。从第一盆到最后一盆的距离有多远？
8．育才实验小学的280名同学乘5辆车去郊游，前4辆车每车坐48人，请问第五辆车坐多少人？
9．淘气向手拉手学校捐了85本课外书，笑笑捐的课外书本数比淘气的2倍少25本，笑笑捐了多少本课外书？
10．牧民小学四年级有5个班，五年级有4个班，六年级有2个班。四年级每班48人，五年级每班45人，六年级每班52人。
（1）四、五年级一共有多少人？
（2）四年级比六年级多多少人？
11．亚周和苏神看同一本书，亚周一天看6页，苏神6天看了54页。苏神平均每天比亚周多看多少页？
12．学校体育器材室有74个篮球，活动课时，二年级每班借8个，共有6个班。器材室还剩多少个篮球？
13．原来有44只兔子，又买了20只。把它们装入8个笼子，平均每个笼子装几只？
14．同学们分成5组去泉城广场劳动，每组7人，后来又去了15人，劳动的一共多少人？
15．红星小学举行设计大赛，乐乐组正在设计粤剧头饰。她们共准备了80颗小圆珠，已经用了45颗，剩下的需要做7个头饰配件。你知道平均每个头饰配件需要几颗小圆珠吗？
16．张叔叔带领小朋友们去游乐园玩，买门票一共用去了87元，你知道有几名小朋友吗？
17．鹏鹏班上班委分为安全组、学习组、纪律组、宣传组、后勤组，除了后勤组人数是12人外，其他组都是5人，鹏鹏班一共有多少名学生为班级服务？
18．买一份A套餐8元，买3份B套餐27元。B套餐比A套餐贵多少元？
A B
参考答案：
1．6个
【分析】用桃子的总个数减去送给小伙伴们的个数，求出剩下的桃子个数，再除以天数，求出平均每天吃桃子个数。
【详解】（100－64）÷6
＝36÷6
＝6（个）
答：小猴子平均每天吃6个桃子。
【点睛】本题先求出剩下的桃子个数，再根据除法的意义列式解答。
2．8根
【分析】猴爸爸掰的玉米根数加猴妈妈掰的玉米根数等于总共掰的玉米根数，再除以篮子个数即可解答。
【详解】（27＋29）÷7
＝56÷7
＝8（根）
答：平均每个篮子装8根玉米。
【点睛】本题主要考查了整数混合运算知识，熟练掌握混合运算顺序是解答本题的关键。
3．7个
【分析】根据题意，用45加上18，求出《童话故事》的总本数，再除以9，求出现在这些书可以分给多少个班。
【详解】
＝63÷9
＝7（个）
答：现在这些书可以分给7个班。
【点睛】本题主要考查了学生对带有小括号的混合运算的掌握与灵活运用。
4．4袋
【分析】用40减去4，求出剩下的苹果个数，再用剩下的苹果个数除以9，求出可以装多少袋。
【详解】
＝36÷9
（袋）
答：可以装4袋。
【点睛】本题主要考查了学生对带有小括号的混合运算的掌握与灵活运用，先求出剩下的苹果个数是解答的关键。
5．（1）18元
（2）32元
【分析】（1）每张儿童票票价乘买的张数可以算出买儿童票需要（8×4）元，钱的总数减去买儿童票需要钱数即可算出还剩（50－8×4）元。
（2）每张儿童票票价乘买的张数可以算出买儿童票需要（6×4）元，再加上一张成人票票价即可算出一共需要（6×4＋8）元。
【详解】（1）50－8×4
＝50－32
＝18（元）
答：还剩18元。
（2）6×4＋8
＝24＋8
＝32（元）
答：一共需要32元。
【点睛】此题考查的是乘加乘减运算解决实际问题，正确分析数量关系是解题关键。
6．4支
【分析】根据题意，淘气和另外4个小朋友总共有5人，用20除以5，求出平均每人分到几支铅笔。
【详解】20÷（1＋4）
＝20÷5
＝4（支）
答：平均每人分到4支铅笔。
【点睛】解答此题的关键是明确总共有5个小朋友，再进一步解答。
7．34米
【分析】根据间隔数＝棵树－1，总长＝间隔数×间隔长，代数解答即可。
【详解】（18－1）×2
＝17×2
＝34（米）
答：从第一盆到最后一盆的距离有34米。
【点睛】此题主要考查学生对植树问题的理解与应用，牢记公式，分析关系量，代入解答即可。
8．88人
【分析】用前4辆车每车乘坐人数乘4，算出前4辆车共坐多少人，再用总人数减去前4辆车共坐人数，剩下的人数就是第5辆车乘坐人数。
【详解】280－48×4
＝280－192
＝88（人）
答：第五辆车坐88人。
【点睛】此题考查学生对乘减问题的认识。
9．145本
【分析】先用乘法算出淘气捐书本数的2倍是多少，再减去25本就是笑笑捐书本数。
【详解】85×2－25
＝170－25
＝145（本）
答：笑笑捐了145本课外书。
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算。
10．（1）420人（2）136人
【分析】（1）四年级有5个班，每班48人，48乘5即可求出四年级的人数，五年级有4个班，每个班45人，45乘4即可求出五年级的总人数，最后把两个年级的总人数相加即可。
（2）六年级有2个班，每班52人，52乘2即可求出六年级的人数，在（1）中已经求出四年级人数，最后再求出四年级与六年级的人数差即可。
【详解】（1）48×5＋45×4
＝240＋180
＝420（人）
答：四、五年级一共有420人。
（2）48×5－52×2
＝240－104
＝136（人）
答：四年级比六年级多136人。
【点睛】解答此题的关键是先根据乘法意义求出各年级的总人数。
11．3页
【分析】苏神6天看了54页，54除以6即可求出1天看的页数，而亚周一天看6页，再用苏神一天看的页数减亚周一天看的页数即可解答。
【详解】54÷6－6
＝9－6
＝3（页）
答：苏神平均每天比亚周多看3页。
【点睛】没有括号的混合运算，先算乘除后算加减。此题注意综合算式：因为先算除法，后算减法，所以不用带括号。
12．26个
【分析】先用乘法计算出借出去的篮球数量，再用总数量减去借出去的数量，结果就是剩下的数量。
【详解】74－8×6
＝74－48
＝26（个）
答：器材室还剩26个篮球。
【点睛】此题主要考查的是乘减混合运算，关键是先求出借去出的篮球数量。
13．8只
【分析】先用加法计算出兔子的总数量，再用总数量除以笼子数量，得出的结果就是每只笼子装的兔子数量。
【详解】（44＋20）÷8
＝64÷8
＝8（只）
答：平均每个笼子装8只。
【点睛】此题主要考查的是有括号的混合运算的应用，关键是先算对兔子的总数。
14．50人
【分析】先用乘法计算出原来参加劳动的人数，得到的结果再加上后来参加的人数，即可算出一共参加劳动的人数。
【详解】5×7＋15
＝35＋15
＝50（人）
答：劳动的一共50人。
【点睛】此题主要考查的是乘加混合运算的应用。
15．5颗
【分析】根据题意，用80减去45，求出剩下的小圆珠的颗数；用剩下的小圆珠的颗数除以7，求出平均每个头饰配件需要几颗小圆珠。
【详解】（80－45）÷7
＝35÷7
＝5（颗）
答：平均每个头饰配件需要5颗小圆珠。
【点睛】本题考查了学生对整数混合运算法则的掌握与运用。
16．9名
【分析】全部用去的钱数减去一张成人的票价，然后除以儿童的票价，就可以得出小朋友的人数，即可解答。
【详解】（87－15）÷8
＝72÷8
＝9（名）
答：有9名小朋友。
【点睛】本题考查的是学生对整数混合运算的掌握和应用
17．32名
【分析】除了后勤组，班上还有4个组，每个组有5人，用5乘4等于这4个组的人数，再加后勤组的12人即等于为班级服务的学生数。
【详解】5×4＋12
＝20＋12
＝32（名）
答：鹏鹏班一共有32名学生为班级服务。
【点睛】计算出除了后勤组外的其他组人数和是解答本题的关键。
18．1元
【分析】先用买3份B套餐的总价钱除以3，求出1份B套餐的价格，然后减去1份A套餐的价格，即可解答。
【详解】27÷3－8
＝9－8
＝1（元）
答：B套餐比A套餐贵1元。
【点睛】本题解题的关键是求出1份B套餐的价格。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)