1.1.3 生物学研究的基本方法 课件 (共17张PPT)2024-2025学年生物北师版七年级上册

(共17张PPT)
第3节 生物学研究的基本方法
2.归纳出实验法研究过程的一般步骤。
1.尝试设计简单实验，并控制实验条件。
3.体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
4.培养学生的观察、思考、分析和实验操作能力。
（2）哪一种是现代生物学研究的重要方法？
（1）生物学研究的基本方法有哪些？
观察法、调查法、实验法、相互交流等
实验法
响尾蛇是一种毒蛇，长约2米，身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑，尾端有角质环，运动时能发出声音，故称为响尾蛇。分布于北美洲，南美洲也有近似种。
人们常通过实验法研究科学问题
探究主题一
响尾蛇捕获到猎物后，它会迅速地将毒牙中的毒液注入猎物体内，但并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记去追寻中毒的猎物的呢？
【思考与讨论】
资料信息
1.响尾蛇的视力不好,它的眼只能感受可见光,而不能看清物体。
2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构,可以感受较近动物的体温。
3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。
4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。
推测：
作出假设：
无法靠视力追寻猎物；
猎物跑得很远，无法利用感受动物体温的结构；
响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追寻猎物呢？
实验1
A
B
被响尾蛇咬过的死老鼠
科学家的实验
实验2
A
B
没有被响尾蛇咬过的死老鼠
科学家的实验
实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？
是否被注入响尾蛇毒液。
为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？
作为对照，用来判断响尾蛇是否根据自己的毒液的气味追寻 受伤的猎物。
思考与讨论一
1.发现并提出问题
实验法研究步骤
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
2.收集与问题相关的信息
3.作出假设
4.设计实验方案
收集阅读与响尾蛇有关的4个信息。
科学家设计2个对照实验。
响尾蛇是根据什么标记追寻猎物的呢？
响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。
5.实施实验并记录
6.分析实验现象
7.得出结论
科学家进行2个对照实验，并记录实验现象。
实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？
实验设计中的对照原则
实验方案中一般只有一个变量因素。每个变量因素应设置对照，如光照与黑暗、潮湿与干燥，低温与高温、有其他因素干扰和无其他因素干扰等。
生物学研究的具体方法（实验法）
人们常通过实验法研究科学问题
实验法研究的一般步骤
发现并提出问题
收集与问题相关的信息
作出假设
设计实验方案
实施实验并记录
分析实验现象
得出结论
1.研究响尾蛇追寻猎物所采用的方法是（ ）
A.调查法 B.实验法
C.观察法 D.分类法
B
2.准备两组小麦种子，提供充足的水分和空气，下面哪个实验能证明小麦种子的萌发不需要光（　 ）
A.甲组种子放在阳光下，乙组种子放在同温度的黑暗处
B.甲组种子放在阳光下，乙组种子放在冰箱中
C.两组种子都放在阳光下
D.两组种子都放在黑暗处
A
3.简述实验法研究响尾蛇追寻猎物的方法。
实验方案：
（1）从一个蛇洞里拖出一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠，沿着事先设定的___________，拖一段较长的路程。
（2）将一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠，按（1）的设计进行实验。
实验结果：
过程_____响尾蛇追寻死老鼠,过程_____响尾蛇没有追寻死老鼠。
实验结论:
响尾蛇是根据___________追寻死老鼠的。
弯曲路径
（1）
（2）
毒液的气味