统编版2023--2024学年语文六年级下册小升初毕业模拟卷 (有答案)

小学语文
毕业升学模拟试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。 (42分)
1. 给下列加点的字注音。(2分)
厦( )门 悼( )念 麦穗( ) 栅( )栏
喷( )香 勉强( ) 血泊( ) 要塞( )
2. 查字典。 (3分)
“凹”字共( )画，第二笔的笔画名称是( )，用“凹”字组词有( )。用部首查字法查“岂”字，应先查部首( )，再查( )画。用数笔画查字法，“臾”字应查( )画。
3. 下面四组词语中，只有一组有错别字，在括号里打“√”。 (2分)
(1)波澜状阔 拨地而起 盛气凌人 排山到海 ( )
(2)小心翼翼 漫不经心 群星璀璨 满腔怒火 ( )
(3)南辕北辙 前赴后继 惟妙惟肖 赞不绝口 ( )
(4)翻天覆地 弃旧图新 化难为易 大公无私 ( )
4. 先把成语补充完整，再按要求归类。(6分)
( )人为乐 乌云( )布 凿( )借光
负( )请罪 狂风( )号 拾金不( )
(1)出自历史故事的有： 。
(2)描写自然环境的有： 。
(3)表现人物品质的有： 。
5. 根据意境填古诗。(4分)
《诗经》里，水是姿态各异的：“今我来思， ”；杜甫心里，雨是善解人意的：“ ，当春乃发生”；苏轼笔下，雨是迅猛飞溅的：“黑云翻墨未遮山， ”；而在白朴眼中，水是色彩斑斓的：“青山绿水， ”。
6. 选词填空。 (3分)
不但……而且…… 虽然……但是……
因为……所以…… 如果……就……
(1)( )天气寒冷，( )他的心里感到很温暖。
(2)你( )还不努力学习，( )不能通过期末考试了。
(3)冀中平原上的人民( )坚持了生产，( )有力地打击了敌人。
7. 用“√”选出与例句意思相同的句子 (2分)
例句：琥珀是松脂的化石。
(1)琥珀不是松脂的化石。 ( )
(2)琥珀难道不是松脂的化石吗 ( )
(3)琥珀怎能不是松脂的化石！ ( )
8. 在原句上修改病句，不改变句子的意思。 (6分)
(1)杜甫是我国宋朝时期的伟大诗人。
(2)鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
(3)听了老师的话，受到了深刻的教育。
9. 根据积累的知识填空。 (7分)
(1) .有再来的时候；杨柳枯了， ；桃花谢了, 。
(2)《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家 写的，我还读过他写的《 》等童话故事。
(3) ——各显神通。
(4)我想送给自己的一句名言是： 。
10. 你知道下面的对联写的人物分别是谁吗 下列对应正确的一项是( )。 (2分)
(1)鬼狐有性格，笑骂成文章。
(2)犹留正气参天地，永剩丹心照古今。
(3)四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
(4)酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。
A. 蒲松龄 岳飞 范仲淹 辛弃疾 B. 蒲松龄 文天祥 范仲淹 李白
C. 李白 文天祥 杜甫 辛弃疾 D. 蒲松龄 岳飞 杜甫 李白
11. 下列词句分别用来描写四个季节的景色，请你用直线把它们连起来。(4分)
赤日炎炎 春 露似真珠月似弓
鸟语花香 夏 草色遥看近却无
粉妆玉砌 秋 映日荷花别样红
枫叶似火 冬 北风吹雁雪纷纷
12. 在日常生活中，有时会遇到一些紧急情况。这时，我们可以拨打电话向有关部门求助。所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警、治安报警、交通事故、医疗急救的电话号码排序正确的是( )。(1分)
A.119 122 110 120 B.122 110 120 119
C.119 110 122 120 D.119 110 120 122
二、阅读。 (24 分)
(一)兰草
小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢 我产生了好奇心，去问父亲。 父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，惹人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端庄，健康成长。 父亲的话我似懂非懂，但使我产生了想见兰草的愿望。
家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。
去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。 少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。 为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名——四季花香，长年青翠，满园秀色。 而现在展现在我们面前的这所学校，除了伤痕累累的教学大楼依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。 露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至于那些名花们，早已杳无踪迹。 一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。 我心里感到沉甸甸的。
就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。 在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。 凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！ 我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！ 同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。 淹水前这些兰草叶长不过五寸。想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。 独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；在沧海横流、洪水滔天的绝境中，兰草威武不屈，奋斗不止，争得了自己的生存，获得了发展的先机。
我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。
1. 联系上下文，解释下面的词语。 (2分)
沁人心脾：
与日俱增：
2. 这篇文章写兰草，着力表现了兰草 的特性。作者小时候对兰草的感情是 ；救灾时见了兰草的感情是 。(3分)
3. 本文要写的是兰草，为什么第3自然段中画线部分却写了其他的树和名花 (3分)
4.“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”字表现了作者发现兰花时怎样的情感 (3分)
5. 第4自然段中画波浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，写出本段中能具体表现这种精神的语句. (2分)
(二)生命的价值
有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢 ”院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人给多少钱，绝对不能卖。”
第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人对他的石头感兴趣，而且价钱越出越高。 回到院里，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，竟有人出比昨天高十倍的价钱来买这块石头。
最后，院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示。 结果，石头的身价又涨了十倍。 由于男孩怎么也不卖，石头竟被传扬成“稀世珍宝”。
男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，将这一切告诉了院长，并问院长为什么会这样。
院长望着男孩，慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义：一块不起眼的石头，由于你的珍惜而提高了它的价值，竟被传扬为‘稀世珍宝’。 你不就像这块石头吗 只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义、有价值。”
1. 第一自然段中加点字“总”与第一段中的哪个词相照应 这两个词说明了什么 (2分)
2. 第三自然段中加点字“竟”能否去掉 为什么 (2分)
3. 结合上下文写一写“院长叫男孩把石头拿到宝石市场去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”。 (3分)
4. 普通的石头为什么会成为“稀世珍宝” 你从这个故事中得到了什么启示 (4分)
三、口语交际。 (4分)
最近班里的付华同学老说脏话，请你给他一点建议，让他改掉这个坏毛病。
四、作文。 (30分)
一群年轻人到处寻找快乐，却遇到了很多烦恼和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里 苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。”于是这群年轻人暂时把寻找快乐的事放在了一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵大树，挖空树心，造出了一条独木船 船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱歌。 苏格拉底问：“孩子们.你们快乐吗 ”他们齐声说：“快乐极了！”
阅读上面的材料，自拟题目，写一篇作文，不少于400字。
答 案
一、1. xià dào shì zhò pèn qiáng pō sài
2. 五 横折折 凹陷 山 三 八
3.(1)√
1. 助 密 壁 剩 怒 昧
(1)酶壁借光、负期请罪 (2)乌云密布、狂风怒号 (3)助人为乐、拾金不昧
5. 雨雪霏霏 好雨知时节 白雨跳珠乱入船 白草红叶黄花
6.(1)虽然……但是…… (2)如果……就…… (3)不但……而且……
7.(2)√ (3)√
8.(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。(2)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。(3)我听了老师的话，受到了深刻的教育。
9.(1)燕子去了 有再青的时候 有再开的时候 (2)安徒生 丑小鸭 (3)八仙过海 (4)三人行，必有我师焉
10. B
11. 鸟语花香——春——草色遥看近却无 赤日炎炎——夏——映日荷花别样红
枫叶似火——秋——露似真珠月似弓 粉妆玉砌——冬——北风吹雁雪纷纷
12. C
二、(一)1.形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。随着时间的推移而不断增长。
2. 具有超强的生命力(生命力极强、顽强拼搏，或其他相同意思的表达都可)想见兰草 肃然起敬
3. 通过对比，突出兰草生命力强的特点。
4. 表现了作者的惊喜与敬佩之情。
5. 想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。
(二)1.“总”与“常常”相照应。 说明男孩一直对自己的处境感到极其悲观。内心非常痛苦。
2. 不能去掉。因为，“竟”表示出乎意料，男孩没有想到一块普通的石头，由于他的珍惜而身价倍增，这正是院长的用意，用“竟”很好地突出了中心。
3.“卖”是用东西换钱。 当石头到了宝石市场时，已成了“稀世珍宝”，无法用金钱来衡量它的价值，所以说“展示”而不说“卖”，说明了作者用词很准确。
4. 一块不起眼的石头，由于男孩的珍惜而提高了它的价值。启示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义、有价值。
三、提示：说话语气要委婉，态度要诚恳，言之成理即可。
四、略