2《丁香结》 课件

(共40张PPT)
丁香结
情景导入
走进作者
宗璞，1928年生于北京。原名冯钟璞，当代作家，著名哲学家冯友兰之女。宗璞的散文，抒真情，写真意，常从细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生，而后将深沉的思索诉之于笔端，素朴无华却又感人至深。其著名的散文篇目有《紫萝藤瀑布》《废墟的召唤》等，作品集有《霞落燕园》等。
整体感知
朗读课文，思考：
文章叫“丁香结”，看看文中哪些地方提到了“丁香结”，把相关句子用横线画下来。
课文在写“丁香结”之前，用较多的篇幅写了什么？
词语我会认
参差 芭蕉 妩媚 花苞 幽雅 伏案
笨拙 愁怨 模糊 花蕾 衣襟 恍然
单薄 尘土纷嚣 半树银装 缀满枝头
cēn cī
xiāo
zhuō
bó
bā
wǔ
bāo
yōu
àn
yuàn
jīn
huǎng
zhuì
lěi
字词学习
读准字音
缀满（ ） 窥着（ ） 幽雅（ ）
浑浊（ ） 笨拙（ ） 单薄（ ）
照耀（ ） 参差（ ）
kuī
yōu
zhuó
zhuō
bó
yào
zhuì
cēncī
字词学习
理解词语
幽雅：
笨拙：
单薄：
愁怨：
断断续续：
幽静而雅致。
反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。
指身体瘦弱;不强壮。
忧愁怨恨。
不连续的。
zhuì
zhuō
yōu
yǎ
àn
hú
lěi
yuàn
jīn
huǎng
拼音开关
点击生字，观看生字视频
左右结构，左窄右宽，上下平齐。左半部分约占三分之一，右半部分约占三分之二，书写时以左让右，注意笔画之间的穿插。
学写字
bó
kuī
qià
lián
书写指导
yōu
半包围结构，书写时应先内后外，先写中间一竖，再写两个“幺”字，最后写外面的竖折和竖。
bó
不要把上下结构写成左右结构，书写时注意下半部分的“氵”比右下部稍短，但不能缩于一角。
主要内容
　　作者目睹丁香花开得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年绽放的三棵白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”，最后发出“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”的感叹。
课文主要写了什么内容？
理清脉络
作者在文中描写了哪四幅丁香图？
④雨中丁香图
①城里丁香图
②城外丁香图
③斗室外三棵白丁香图
脉络梳理
第一部分（第1~3自然段）：描写城里开得繁茂的丁香花、城外美丽芬芳的丁香花和斗室外与作者生活紧密联系的三棵白丁香。（着力描摹丁香花）
第二部分（第4~6自然段）：从古人“丁香结”的诗句开始，作者写到了微雨中的丁香花，写到自己在偶然观察中明白“丁香结”说法的来由，最后从丁香结寄予的愁思想开去，对丁香结有了新的思考，体现了作者积极的人生态度。（着力感悟“丁香结”）
活动内容 默读课文，想一想：丁香花有什么特点？ 不同画面 关键词语 丁香花的特点
城里丁香图
城外丁香图
斗室外三棵白丁香图
雨中丁香图
学习提示
(1)默读课文第1～3自然段，选择自己喜欢的丁香图，想象其中
　 的画面，体会丁香花的特点。
(2)默读课文，画出描写丁香花的语句，抓住关键词语填写表格。
(3)小组交流，结合重点语句说一说丁香花的特点，谈谈自己的　　
　 体会。
品味语言
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
运用拟人和比喻的修辞手法。
拟人：“探”“窥”都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
品味语言
有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
比喻：把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀目的特点。
运用拟人和比喻的修辞手法。
月光下白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
在夜间能分辨出这是丁香花的原因是什么？
丁香花独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。
重点讲解
城外校园里丁香更多。的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
作者用“月光下白的潇洒，紫的朦胧”来形容丁香花的色彩，给人一种清新、柔和的感觉。随后，作者用“淡淡的幽雅的甜香”来描述丁香花的香气，这种香气不是桂花或兰花的香气，而是独特的、能够在夜色中被分辨出来的丁香花香气。
这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？
丁香花
你知道把花比喻成雪的诗句吗？
遥知不是雪，为有暗香来。
花团锦簇、挨挨挤挤，绿叶从花缝里钻出
各种色彩交相辉映
作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词句中发现的？
整体
局部
看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？
丁香给了作者很多的创作灵感和心灵慰藉
每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
丁香花
檐前积雪
香气直透毫端
丁香花香气浓郁
重点讲解
01
古人为什么发明了“丁香结”这样的说法？
02
为什么说丁香结负担着解不开的愁怨呢？
03
“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗”这句话是什么意思？
04
为什么文章第一部分将丁香花写得那么美，第二部分却又转而写人生的“结”了呢？……
朗读课文 4-6自然段，批画语句；
01
结合生活实际，谈谈你的理解。
02
合作探究
研读第4段，雨中的丁香具有什么特点？
作者运用了什么修辞手法来表现雨中的丁香？
格外妩媚。作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
“着了水滴的丁香格外妩媚”来形容被雨水打湿的丁香花，花朵上的水滴使丁香花更加美丽动人。接着，作者用“如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”来比喻两株紫色的丁香花，这种比喻生动形象地表现了雨中丁香花的美丽和模糊的线条，给人一种艺术的享受。
今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
本义：小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
象征意义：人生中不顺心的事。（愁怨）
作者把丁香花比作丁香结的原因有两个：一是丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；二是丁香花负担着解不开的愁怨。
朗读第6自然段，丁香结引发了作者对人生怎样的思考？
积极的
人生态度
从生活实际想开去
联系上下文，说说你对这句话的理解。
既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。
合作探究
“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗？”你能说说这句话的含义吗？
生活不可能总是一帆风顺的，人生中的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题。因为如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。
活动内容 默读课文，想一想：丁香花有什么特点？ 不同画面 关键词语 丁香花的特点
城里丁香图 探出 银妆 星星般 小花 缀满 窥着 回头望 小巧、繁密、耀眼
城外丁香图 十数棵 白的潇洒 紫的朦胧 淡淡的幽雅的甜香 数目多、灵动、幽雅、
洁白无瑕、芬芳、可爱
斗室外三棵白丁香图 十字小白花　一簇　开满一树 照耀着我的文思和梦想 十字小花、繁密、
与人联系密切
雨中丁香图
了解方法
作者是从哪些方面描写丁香花的？
①颜色：紫色、白色
②姿态：星星般、十字形小花
③气味：淡淡的幽雅的甜香
生活不可能总是一帆风顺的，正视生活中遇到的不顺心，把它看作生活的一部分，这样的人生才有滋味。
揭示主题
颜色
姿态
气味
形状
丁香结
赏丁香
悟丁香结：结乃常态，坦然面对，体会人生乐趣。
胸怀豁达
练一练
1.最近班级开展了“百花园”活动，每个同学都介绍了自己最喜爱的花。你能制作一个鲜花小卡片，向大家介绍一下丁香花吗？
名称：丁香花
样子：
颜色：
气味：
白色、紫色等
星星般的十字小花
淡淡优雅的甜香
2.本文中的“丁香结”寓意解不开的愁怨，请写出一种植物的寓意，以及一个与这种植物有关的诗句。
荷花寓意品格高尚
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
小 结
　　作者从多个角度展现了丁香花的形象，丰富了丁香花的内涵，不禁让我们喜欢上了这一簇簇的可爱的丁香花。这是一篇清新雅致的散文，你喜欢作者笔下的丁香花吗？
小练笔
体会并学习本文的写法，选择你喜欢的一种花，给它赋予自己的情感，写一个小片段。