(共54张PPT)
搭 石
五年级语文上册
同学们,你听爷爷奶奶讲过他们小时候是怎么过河的吗?那时候在农村的河流上没有桥梁,那他们是怎么过河的呢?今天我们就一起来看一看吧!这就是---搭石。
搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然呈方形或平顶状,所有石块按等二尺距离摆放。不很平稳,快走才能保持平衡。
刘章:一级作家,汉族,原名刘玺,字尔玉,笔名东旭,别号雾灵山人、燕山痴子。代表作有:《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。是我国当代著名诗人,被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
作者简介
汛 期 间 隔 谴 责 懒 惰
xùn jiàn qiǎn lǎn duò
平 衡 协 调 人影绰绰
héng xié chuò
我会读
我会写
组词
汛期 防汛
笔顺
汛
xùn
duò
笔顺
组词
懒惰 惰性
惰
笔顺
组词
平衡 衡量
衡
héng
xié
笔顺
组词
协助 妥协
协
组词
宽绰 阔绰
绰
chuò
笔顺
组词
埋伏 潜伏
伏
fú
多音字
间
jiān(时间)
jiàn(间隔)
这件事间隔的时间太长久了。
人影绰绰
挽裤
汛期
搭石
在溪流、河沟的浅水处用石头铺设的简易通道。
江河水位季节性上涨的时期。
把裤子卷起来。
人一个接一个,形容人影多,姿态美。
词语解释
理所当然
赶集
谴责
间隔
事物在空间或时间上的距离。
责备;严正申斥。
到集市上买卖货物。
从道理上说应当这样。
第一部分(1):
简要介绍什么是搭石。
第二部分(2):
写人们摆搭石。采用了点面结合的写法,略写“人们早早地将搭石摆放好”这个“面”,重点描写调整搭石的老人这个“点”。
层次划分
第三部分(3-4):
文章的点睛之笔,赞扬了搭石无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好品质。
第四部分(5):
既描绘了人们紧走搭石的优美画面,又通过典型事例反映人们的美好心灵。
我的家乡有一条无名小溪,五六个小村庄分布在小溪的两岸。
写人们搭建搭石的客观原因---两边有村庄,人们来往要过河。
小溪的流水常年不断。每年汛期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
说明小溪是人们出门的必经之路,从侧面写出了小溪与人们的关系非常密切。
进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
“什么是搭石?”
“搭石”
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
搭石,构成了家乡的一道风景。
中 心 句
这里的“风景”有什么特殊含义吗?
“风景” 包含两层含义:一是指自然风景,二是指搭石体现的人情美。
课文哪几个自然段写出了搭石构成了家乡的一道风景?
第2~4自然段
上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回。直到满意了才肯离去。
这几句话刻画出老人认真细致的动作,表现了老人一心为他人着想的优秀品质。
在这段话中哪些词语最让你感动?你从中体会到了什么?
善 良
无论 只要 发现 放下 找来 搭 踏 满意
进入秋天,天气变凉,家乡的人们会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。
搭石的特点
每当上工,下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,塔塔的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
这段话写了乡亲们有谦有让“过”搭石。从而表露出了乡亲们相互谦让、善良淳朴的品质。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
背老人“过”搭石
展现出一幅人们互相帮助、尊老爱老的和谐画面。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
一排排搭石静静地躺在溪水中,任人踩踏,却无怨无悔,默默无语,这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。 这句话是文章的点睛之笔,作者借搭石赞颂了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的美好品质。
话搭石——溪里有间隔的一排石头
搭石
摆搭石——早早摆好,及时调整——点面结合
走搭石——紧走协调有序,互让,背负老人——由表及里
赞搭石——任人走,联结小路与情感——借物喻人
心想他人无私奉献
板书设计
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
课文主旨
拓展空间
关于无私奉献的名言
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐
落红不是无情物,化作春泥更护花。 ——龚自珍
拼却老红一万点,换将新绿百千重。 ——杨万里
像蜡烛为人照明那样,有一分热,发一分光,忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。 ——法拉第
一、选择题。
“搭石”是人们把石头_____。( )
A.摆在小溪里,供人们过河
B.建造石头房子
C.搭建田垄
A
随堂练
二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
满意的
协调的
美好的
品质
离去
动作
谢 谢!
你真棒!