3 植物妈妈有办法 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（一） 3 植物妈妈有办法
课前导入
通过上节课的学习，我们了解了哪些植物种子的传播方式？
蒲公英
苍耳
豌豆
察
底
粗
炸
离
纷
为
植
得
蒲公英去旅行
识
刺
旅
如
第2课时
3 植物妈妈有办法
统编版语文二年级上册
蒲公英娃娃飞呀飞呀，飞呀飞呀......有的蒲公英娃娃飞到了（ ），有的飞到了（ ），还有的娃娃飞到了（ ）。
四海为家
你能用以上句式说一句话吗？
降
落
伞
蒲公英娃娃
wéi
wèi
作 为
因 为
为
de
dé
děi
得
得 到
得 亏
过得好
多音字
介绍植物的种子，为什么要提牛马呢？
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
字词乐园
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（dé）不到它。
多 音 字
这道题你虽然得（dé）数对了，但是过程不对，就得（děi）扣分。
得
得 意
dé
就 得
děi
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
这句话采用拟人的修辞方法描写了自然界中植物种子的生长规律。
指植物的种子。
指成熟。
指种子在各个地方生根发芽。
品读鉴赏
字词乐园
词语解释
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
法
脚
她
更
如
它
毛
知
娃
识
我会写
这个疑问句不仅激发读者的兴趣，引起下文，而且照应了题目。
结构 左 右 部首 氵
笔顺
组词 方法 办法 用法
造句 我们要掌握正确的方法。
我 会 写
fǎ
蒲公英妈妈为孩子准备了什么？用蓝线画出。这句话运用了哪种修辞？有什么好处？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
比喻、拟人的修辞，形象生动，读起来亲切。
结构 左 右 部首 女
笔顺
组词 如果 如今 比如
造句 如果周末是晴天，我就可以去公园玩。
我 会 写
rú
柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。
绿油油的小草被风吹弯了腰。
我也会说拟人句
苍耳妈妈传播种子的方法是什么？
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
苍耳妈妈为孩子准备了铠甲。
比喻，是指苍耳种子外面带刺的硬皮。
拟人修辞
结构 左 右 部首 月
笔顺
组词 脚印 脚步 手脚
造句 沙滩上留下了他深深的脚印。
我 会 写
jiǎo
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。
写出种子们欢快出发的样子。
蒲公英妈妈是如何传播种子的？
靠
风
传
播
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词，表明这种传播方式很实用。
介绍苍耳妈妈靠动物带传播种子。
字词乐园
词语解释
蒲公英妈妈准备了降落伞，
　　把它送给自己的娃娃。
　　只要有风轻轻吹过，
　　孩子们就乘着风纷纷出发。
用“只要……就……”造句。
示例：
只要我们上课认真听讲，学习就能有所提高。
只要天气晴朗，我们就可以一起去春游
字词乐园
词语解释
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦跳着离开妈妈。
字词乐园
旅行：
纷纷：
四海为家：
词语解释
为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。
①多而杂乱。②接二连三地。
指无论什么地方都可以当作自己的家。
字词乐园
近反义词
如果
假如
告别
告辞
轻
重
旅行
旅游
好
坏
粗心
细心
仔细
马虎
豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
“更”突出了豌豆妈妈传播种子的方法很奇妙。
“蹦着跳着”写出了孩子们的可爱、活泼。
介绍豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。
课堂集中营
默读课文，你从中感受到了什么？
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传播种子的方法。
字词乐园
词语拓展
AABB式词语：许许多多
千千万万 密密麻麻 高高兴兴 快快乐乐
ABAB式词语：很多很多
很高很高 很冷很冷 火红火红 雪白雪白