(共28张PPT)
大青树下的小学
1
主要分布在云南,人口约有126万。傣族人爱跳孔雀舞,泼水节是傣族最富民族特色的节日。
dǎi
傣
族
主要分布在云南,民风纯朴、直爽,是一个骁勇的民族,男孩子们从小就和大人一起上山打猎,肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮,十分威武。景颇族妇女善编织,能够编出数百种彩色图案花纹。
景
pō
颇
族
坪坝 汉族 鲜艳 打扮 飘扬 朗读 摔跤 凤尾竹 洁白 服装 敬礼 打招呼 学习 安静 有趣 好奇 热闹 粗壮
认读生词
当
dāng
dàng
当心
上当
分
fēn
fèn
分数
过分
和这个滑头打交道一定要当(dāng)心,以防上当(dàng)。
你这话说得十分(fēn)过分(fèn)。
鲜艳——艳丽 打扮——装扮 飘扬——飘荡
安静——寂静 招引——吸引 摇晃——摇动
近义词
安静——喧闹 敬爱——憎恨 热闹——冷清
古老——年轻 粗壮——纤弱 洁白——乌黑
反义词
1.穿的和戴的(衣帽、首饰等)。( )
2.鲜明而美丽。( )
3.使容貌和衣着好看。( )
4.灿烂美丽。( )
A.鲜艳 B.穿戴 C.绚丽 D.打扮
B
C
A
词语解释
D
早晨
书写指导:
上边扁小下边宽大,厂字下边两横中下横要长,竖提在下横处起笔。
晨
chén
结构:上下
组词:清晨 月夕花晨
造句:我每天早晨都锻炼身体。
音序:C 部首:日
我会写
绒球花
书写指导:
戈字横起笔稍向上拉、位置靠上,注意里边是短横、一撇,不要写成其它。
绒
róng
结构:左右
组词:绒毛 天鹅绒
造句:田野里开满了鲜艳的绒球花。
音序:R 部首:纟
皮球
书写指导:
王字稍窄小、下横变为一提,求字上横要短一竖要长,中间四笔要分开。
球
qiú
结构:左右
组词:地球 足球运动
造句:小明正在和同学们玩皮球。
音序:Q 部首:王
结构:上下
组词:军装 装聋卖傻
造句:同学们都穿着整齐的服装。
音序:Z 部首:衣
书写指导:
上下都要扁,右上边士字下横要短,衣字两边的撇和捺要舒展。
装
zhuāng
服装
结构:左右
组词:扮演 乔妆打扮
造句:小芳今天打扮的格外漂亮。
音序:B 部首:扌
书写指导:
分字上边撇要低,捺要高一些,笔画不能相连,刀字折钩下边稍向左收。
扮
bàn
打扮
结构:左右
组词:读书 通俗读物
造句:同学们正在大声朗读课文。
音序:D 部首:讠
书写指导:
讠要窄小,右上边十字要扁小,中间是一横钩、不是冖。
读
dú
朗读
初读感知
本文按照时间顺序记叙的。
上学路上
来到学校
上课时
下课后
初读感知
有新鲜感的词语
坪坝
铜钟
绒球花
凤尾竹
课文讲解
要求:1.读准字音、读通句子。
2.思考:这段话主要写了什么?你仿佛看到了什么?
自读课文第1自然段:
早晨,从山坡上,从坪坝(bà)里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉(hàn)族的,有傣(dǎ)族的,有景颇(pō)族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳(yàn)的服装,把学校打扮(bàn)得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬(yáng)的国旗敬礼。
大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
来到学校
这句话运用排比的修辞手法,表现了同学们团结友爱、尊敬师长和热爱祖国的特点,写出了这所小学的与众不同,抒发了作者自豪的情感。
那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
绚丽多彩
绚丽多彩可以换成多姿多彩、五彩缤纷。
如果你是一棵小树、一只小鸟,看到孩子们学习这么认真……你会怎么做呢?
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。
dú
“下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。”
衬托出孩子们愉快的心情和课余生活的丰富多彩
写了小学生们下课在玩耍,还写了来看热闹的小动物
这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃……
作者对可爱的边疆小学的自豪和赞美!
0
这所大青树下的小学和我们的学校有什么不同?小组交流。
孩子们来自不同的民族
学校里有很多小动物
古老的铜钟 美丽的凤尾竹
团结友爱
快乐幸福
总结:读书时,关注有新鲜感的词句,可以让我们更好地理解课文内容,体会作者所要表达的情感。同时也要学会积累有新鲜感的词句,将它们摘录下来,以后运用到自己的写作中,给作文添彩。
来处不同
民族不同
语言不同
穿戴不同
大青树下的小学
(民族团结 其乐无穷)
一起上课
一起读课文
一起跳舞
一起游戏
课文结构
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
大家在大青树下跳孔雀舞,跳得可精彩了!一会儿像是孔雀在林中散步,一会儿像是在小溪边喝水、梳理羽毛…… 一只只小孔雀美丽极了。
请你插上想象的翅膀,想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的,并选择其中一项写一写当时的情景。
作业:
1.摘抄有新鲜感的词句在阅读本上;
2.观察我们的学校是什么样的,同学们在学校里做些什么。