3 拍手歌 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
3 拍手歌
初读课文
认真读课文，读准生字词；
难读的地方多读几遍，不懂的地方做上记号，试着把课文读通顺；
说说这篇课文一共有____段。
10
读一读
世界 孔雀 锦鸡 雄鹰
飞翔 雁群 丛林 深处
猛虎 百灵 不休
shì jiè
què
jǐn
xiáng
yàn
cóng
xióng yīng
shēn
měng
líng
xiū
我会认
shì
jiè
xióng
què
yīng
世
界
雄
鹰
雀
xiáng
tòu
shēn
cóng
měng
翔
雁
深
猛
丛
jǐn
锦
líng
灵
xiū
休
我会写
歌
gē
书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。
部首：欠
组词：拍手歌 唱歌
造句：她唱歌非常好听。
音序：G
结构:左右
丛
cóng
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
部首：一
组词：丛林 丛生
造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
音序：C
结构:上下
孔 雀
锦 鸡
雄 鹰
雁 群
猛 虎
黄 鹂
百 灵
熊 猫
说一说课文写了什么？
本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。
你拍一,我拍一
动物世界很新奇。
告诉我们动物世界很新奇，从而引发我们的阅读兴趣。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
飞得真高啊！
你拍四，我拍四，
天空雁群会写字。
大雁在天空中会排成什么队形？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，
竹林熊猫在嬉戏。
“嬉戏、唱不休”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。
从这一小节你体会到了什么？
你拍八，我拍八，　　大小动物都有家。
这句话主要想要表明不管是大小动物，他们都有自己的家。
提问：这一句主要表达什么内容？
你拍十,我拍十，
保护动物是大事。
这首《拍手歌》告诉我们：大自然是我们共同的家园。动物和人类互相依存，只有关爱动物，我们人类才能拥有一个幸福和谐的家园。
本文通过一首活泼轻快的“拍手歌”，描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面，从中我们领悟到动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。
课文结构
拍手歌
孔雀伙伴是锦鸡。
竹林熊猫在嬉戏。
动物世界很新奇
保护动物是大事
雄鹰飞翔云彩间。
天空雁群会写字。
丛林深处有猛虎。
黄鹂百灵唱不休。
动物和人类一样，都是大自然的孩子。人类和动物之间是相互依存的，要和动物和谐相处，保护它们，共同拥有美丽的大自然。
提问：为什么说保护动物是一件大事？
你拍九，我拍九，　　人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，　　保护动物是大事。
行为规范拍手歌
你拍一，我拍一，天天早起练身体。
你拍二，我拍二，天天都要带手绢。
你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。
综合拓展
你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。
你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。
你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。
你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。
请学生说说读了这拍手歌你知道了什么？
大小动物都有家，人和动物是朋友，我们人人都应该关心动物，保护动物。
课文小结
课后作业
回家把这首《拍手歌》背给爸爸妈妈听。