2 树之歌 课件（27张PPT）

2.树之歌
活动一：认识生活中的树
柳树
梅花树
桃树
????
?
2
3
4
活动二：认识儿歌里的树木
1.借助拼音读准字音，读通句子。
2.数一数诗歌有几句话。
3.圈出儿歌里的树木。
杨 树
榕 树
梧 桐
枫 树
松 柏
木 棉
桦 树
银 杏
水 杉
金 桂
活动二：认识儿歌里的树木
yánɡ
shù
rónɡ shù
wú tónɡ
fēnɡ shù
sōnɡ bǎi
mù mián
huà shù
yín xìnɡ
shuǐ shān
jīn ɡuì

松针
松果
松子
松树
活动二：认识儿歌里的树木
柏树
翠柏
活动二：认识儿歌里的树木
杨树
榕树
梧桐
枫树
松柏
木棉
桦树
银杏
水杉
金桂
活动三：发现木字旁的秘密
梧
桐
枫
松
柏
桦
杉
桂
都是左右结构，都是木字旁
形声字
活动三：发现木字旁的秘密
读音相同
读音相近
形声字
香椿
楠木
樟树
活动三：发现木字旁的秘密
xiānɡ chūn
nán mù
zhānɡ shù
指名读第一、二小节，用“○”圈出树木的特点。
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
写了树木的形状、颜色的。
后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
这是比喻句。把银杏水杉比作活化石，金桂开花后，满院都是花香。
活动四：我给树木挂名牌
1
2
3
4
5
6
活动四：我给树木挂名牌
1
树高百尺，叶落归根
活动四：我给树木挂名牌
2
活动四：我给树木挂名牌
3
活动四：我给树木挂名牌
银杏树叶像 。
泡桐树叶像 。
柳树叶像 。
荷叶圆圆像 。
扇子
一颗颗心
眉毛
盘子
活动四：我给树木挂名牌
4
活动四：我给树木挂名牌
5
6
评价标准
自评
互评
读准字音


认准特点


挂对名牌

活动五：我给树木做名片
杨
桐
一看结构，二看比例，三看关键笔画
评价标准
自评
互评
书写正确


字迹端正


整洁美观

yáng
书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。
部首：木
音序：Y
结构: 左右
杨
杨树 白杨
组词
街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
造句
生字指导
tónɡ
书写指导：左窄右宽，口要写得小些。
部首：木
音序：T
结构: 左右
桐
油桐 梧桐
组词
这些梧桐树已经长出叶子了。
造句
生字指导
迁移运用，提升拓展
例句：我喜欢 松树 ，因为 。
请画出你喜欢的一种树并说说喜欢的原因。
爱护树木
树之歌
形状
习性
颜色
杨树 高
榕树 壮
梧桐叶 像手掌
木棉 喜暖 南方
桦树 耐寒 北疆
枫树 叶儿红
松柏 常绿
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