(共15张PPT)
部编版小学语文二年级上册
语文园地八
海龟
白
子
猩
羊
蝴蝶
狼
猩猩
海龟
白鹤
鸽子
羚羊
蚯蚓
螃蟹
蝴蝶
蚕
字词句运用
叭
唰
吱呀
叮当
嘟嘟嘟
哗啦哗啦
叽叽喳喳
我来猜读音
大家都睡着了,突然想起了电话声。
大家都睡着了,突然想起了嘟嘟嘟的电话声。
雨不停地下着。
哗啦哗啦,雨不停地下着。
门( )一声开了,妈妈走了进来。
玲玲的水彩笔( )的一声掉到了地上。
小鸟在枝头( )叫个不停。
一阵风吹过,窗前的风铃发出( )的声音。
叭
唰
吱呀
叽叽喳喳
叮当
小狗( )地一下从墙上跳下来。
书写提示
这几个生字有什么特点?怎样才能写好呢?
日积月累
狼吞虎咽
胆小如鼠
惊弓之鸟
害群之马
龙飞凤舞
如鱼得水
漏网之鱼
如虎添翼
鸡鸣狗吠
1.小刺猬是如何称赞小獾的?小獾又是如何称赞小刺猬的?听了对方的称赞后,他们各自的心情怎样?
2.读了这个故事,你懂得了什么?
读课文,思考:
有
认识“狼、猩”等10个生字,正确认读“狼”等词语,尝试不同的分类方法。
能借助形声字的构字特点,猜读拟声词的读音,并能结合语境,准确运用拟声词。
学习目标⊙
了解左右宽窄大致相等的字的书写要领,养成先观察后落笔,减少修改次数的好习惯。
正确认读12个带有动物名称的成语,并能够发现成语的特点,熟读积累。
阅读短文《称赞》,了解内容,感受称赞带来的美好与快乐,懂得在生活中去发现别人的优点。
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