统编版语文二年级上册语文园地一 课件（33张PPT）

统编版二年级语文上册
课文（一） 语文园地一
【学习目标】
1.学习与野外活动有关的8个词语，认识11个生字。体会动词的不同意思。规范学生生字的书写。
2.能仿照例子写句子。积累古诗，阅读童话故事。
【学习重点】
通过学习名词、动词以及课外阅读，认识生字，积累新词。
有主动识字的愿望，培养爱阅读、爱积累的好习惯。
【学习难点】
语文园地一
登高 登山
组词识字
图画 图书
登
图
联系生活识字
图书馆
登记台
冲过来 跑过来 奔过来 走过来
滴下来 打下来 落下来 飘下来
边读词边做动作，意思相近能区别。
读一读，比一比，说一说。
训练一：我在________跑步，在________唱歌，在________看书，在________游戏。
训练二：小猫在________，在________，在________，在________。
训练三：联系自己的生活，运用四个“在”说一个完整的句子。
我会说
小结：同学们，你们看！用准确的表示动作的词语会让你的表达更生动。汉语就是这样奇妙，要想准确使用词语，就要不断地练习运用，发现汉语的有趣之处。
甲骨文
金文
壶
字理识字
楷体
茶壶
酒壶
油壶
chá
jiǔ
说一说
户外着装
tào
手套
mào
帽子
dēng xié
登山鞋
kù
运动裤
说一说这些装备在户外的用途。
假如你和小伙伴一起去野外观察大自然，你会准备些什么？
打针
时针
熟字换偏旁识字
鞋
针
蛙 娃
什 叶
布鞋皮鞋
小组交流
联系生活实际，
你还会准备些什么？
手套 帽子 登山鞋 运动裤
tào
mào
dēnɡ
xié
kù
地图 水壶 帐篷 指南针
tú
hú
zhànɡ
pénɡ
zhǐ
zhēn
识字加油站
说一说
户外工具
tú
地图
hú
水壶
zhàng péng
帐篷
zhǐ zhēn
指南针
为什么要准备这些呢？
利用工具书，结合实际经验，理解下列词语的意思。
了解用途
登山鞋：
是专门为爬山和旅行而设计制造的鞋子，非常适合户外运动。
帐篷：
指南针：
撑在地上遮蔽风雨、日光，并供临时居住的棚子。
指南针磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。
手套
帐篷
指南针
图文结合识字
拓展组词
套
tào
帽
mào
登
dēng
鞋
xié
裤
kù
图
tú
壶
hú
指
zhǐ
针
zhēn
读一读，并给每个字组词。
帐
zhàng
篷
péng
读下面句子，做到读音准确，边读边体会加点词语的作用。
我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
···
··
·
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
·
·
·
·
提示：在同一个地方做的不同事情放在最后说。
交流表达
小组分享，说说你的户外活动经历。
梅花
墙角/数枝梅，
凌寒/独自开。
遥知/不是雪，
为有/暗香来。
我会读
【注释】
【凌寒】冒着严寒。
【摇】远远地。
【知】知道。
【为】因为。
【暗香】指梅花的幽香。
字词句运用
作
作
都
都
法
法
别
别
左边窄，右边宽。
左边宽，右边窄。
我会写
译文：墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为有梅花淡淡的香气飘来。
诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，有用“暗香”点出梅胜于雪，赞美了梅花坚强高洁的人格。
看图片，用“有时候……有时候……”说一句话。
我有时候帮妈妈扫地，有时候帮妈妈擦桌子。
看图片，用“在……在……在……在……”说一句话。
我在江边散步，在操场上跑步，在球馆里打球，在户外登山。
写完作业以后，我有时候 ，有时候 。
画画
看书
写完作业
看图，根据日常生活中的不同场景，用上加点的词语说说句子吧！
放学了
放学了，有时候 接我，有时候 接我。
妈妈
爸爸
天上的月亮
天上的月亮有时候 ，有时候 。
圆圆的
弯弯的
我的一家
我在 上学，妈妈在 上班，爸爸在 上班，爷爷、奶奶在 。
学校
银行
公司
家里
小鸟
小鸟在 里睡觉，在 唱歌，在 飞翔，在 上找虫子吃。
鸟巢
枝头
空中
草地
我的生活
　　我在________写字，在_________看书，在________踢足球，_________游泳。
教室里
图书馆里
操场上
游泳池里
红 梅
[宋]王安石
春半花才发，
多应不奈寒。
北人初未识，
浑作杏花看。
梅 花
[宋]王安石
白玉堂前一树梅，
为谁零落为谁开。
唯有春风最相惜，
一年一度一归来。
拓展积累