2024-2025学年六年级上册语文统编版第一单元基础知识梳理 课件

(共30张PPT)
作者：Wanz.
基础知识梳理
第
一
单
元
作者：张慧楠
GENERAL TEACHING
目录
壹
字词梳理
易错字音字形
贰
课文梳理
课内文章常见考点
叁
课堂练习
常见题型演练
肆
课堂总结
回顾总结
字词梳理
第一部分
易错字
乐趣 回味 惊叹 柔美 线条 绿毯 拘束 礼貌 马蹄 彩虹 衣裳 洒脱
陈列 微笑 会心 感人 举杯 稍微 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 参差
单薄 文思 梦想 迷蒙 花蕾 眼帘 愁怨 顺心 点缀 模糊 恍然 平淡
道德 喜鹊 鸣蝉 衣襟 豆腐 窥见 目的地 热乎乎
易错字音
衣裳（shang） 笨拙（zhuō） 参差（cēncī） 妩媚（wǔ）
单薄（bó） 衣襟(jīn) 蒙古包（měng） 冠冕（guānmiǎn）
鸣啭（zhuàn） 摇曳（yè） 旖旎（yǐnǐ） 路转（zhuǎn）
溪桥忽见（xiàn） 忽吹散（sàn）
多音字
lè(勾勒)
lēi(勒紧)
勒
cēn(参差)
chā(差别) chāi(出差)
差
bó(单薄)
báo(薄纸)
bò(薄荷叶)
薄
méng(启蒙)
měng(内蒙古) mēng(蒙头转向)
蒙
近义词
明朗—明亮 愉快—欢快 团结一联合 笨拙—愚笨 羞涩—害羞 疾驰—飞驰
领悟—领会 舒服一舒适 单薄一薄弱 拘束—拘谨 静寂—沉寂 亲热—亲昵
茂盛—繁茂 朦胧—模糊 潇洒—洒脱 平淡—平常 苍穹—天空 顺心—称心
馥郁—浓郁 格外一分外 摇曳一摆动 凝视—注视 开放—绽开
硕大无朋一巨大无比 孤芳自赏一自命不凡
反义词
清一浊 卷一舒 平淡一新奇 苍穹一大地 仰望一俯视 断断续续—连续不断
明朗—阴暗 愉快—伤心 热闹—冷清 团结一分裂 拘束一自然 硕大无朋—小巧玲珑
疾驰—缓行 静寂—喧闹 潇洒—拘束 茂盛—枯萎 朦胧—清晰 孤芳自赏—自惭形秽
丰年—荒年 舒服一难受 羞涩一大方 笨拙—灵巧
成语积累
孤芳自赏 顾影自怜 心驰神往 和蔼可亲
浩浩荡荡 威风凛凛 硕大无朋
【孤芳自赏】指自命清高，自我欣赏的人。也指脱离群众，自以为了不起。
【顾影自怜】回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，也指自我欣赏。
【硕大无朋】硕:大;朋:比。用来形容非常大;无与伦比;大得没有可以与之相比的。
课文梳理
第二部分
主题解说
本文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎、款待的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情。
第一课《草原》
主题解说
本文通过写丁香的美并回忆了古人的诗句，感叹如果人生没有任何困难，反而平淡无味。表达了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。
第二课《丁香结》
主题解说
《宿建德江》是一首借景抒情诗，诗人描写了停船夜宿建德江江中小州边时看到的景色，抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。
《西江月·夜行黄沙道中》一词，写了乡村夏夜月明风清，空气中飘来阵阵稻花香，处处蛙声和鸣的景象，充分反映了作者对大自然的热爱与对劳动人民的赞美之情。
第三课《古诗词三首》
单元考点提示
1.《草原》常考查第1段的背诵；在朗读中想象草原美景；文中表现“蒙汉情深”的句子；课文在写景中融入感受的表达方法，体会这样写的好处。
单元考点提示
2.《丁香结》常考查课文是从哪几个方面写丁香的；丁香结引发的作者对人生的思考；由事物引发联想的表达方式；品味文中优美的语言。
单元考点提示
3.《古诗词三首》常考查《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》的背诵；《西江月·夜行黄沙道中》的默写；通过想象，描绘画面；诗词中蕴含的思想感情。
单元考点提示
4.《花之歌》常考查对花的各种形象的理解；课文和“阅读链接”中想象奇特的地方；体会作者积极向上的人生态度。
单元考点提示
5.语文园地常考查由阅读内容想开去的方法；排比句的表达效果；分号的用法；地名和人名拼音的拼写规则；《过故人庄》的背诵及诗意。
课堂练习
第三部分
课堂练习
（1）下面标红字的读音完全正确的一组是( )。
A.小丘(qiū) 点缀(zhui) 渲染(xuān) 迂回(yú)
B.蒙古(měng) 幽雅(yōu) 笨拙(zhuō) 恍然(huǎng)
C.琼浆(qióng) 苍穹(qióng) 孕育(yùn) 冠冕(guàn)
D.摇曳(yè) 旖旎(yí) 馥郁(fū) 硕大(shuò)
答案：B
课堂练习
（2）下面词语书写完全正确的一组是( )。
A.巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜
B.孤芳自赏 宠然大物 全神贯注
C.翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘
答案：C
A:襟飘带舞
B:庞然大物
课堂练习
（3）给下面句中划线的词语找近义词，写在括号里。
1.我俩你看看我，我看看你，会心地笑了。
2.花儿在微风中不停地摇曳。
3.在草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
4.连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
答案：会意 摇摆 潇洒 回忆
( )
( )
( )
( )
课堂练习
（4）依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )
一切学问家,不但对于流俗传说，而且对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度,常常和书中的学说 ，常常书中的学说 ,常常书中的学说 。
A.修正 评判 辩论 B.辩论 评判 修正
C.评判 修正 辩论 D.修正 辩论 评判
答案：B
课堂练习
（5）下列句子排序正确的一项是 （ ）
① 它好像是空降兵 ，徐徐降落在我的视线中，一片肥大的甜瓜叶充当了它的绿色训练场
② 我喜欢看它迷人的小翅膀 张开又收起 像是 伸出双臂在拥抱自己
③ 一只美丽的瓢虫出现了
④ 看着它扇动翅膀轻快地飞翔 , 我仿佛感受到了 它内心的喜悦 。
⑤过了一会儿 它的翅膀轻轻一抖，又飞了起来。
A.③①②⑤④ B.①②⑤③④
C.③①④②⑤ D.③②①④⑤
答案：A
课堂练习
（6）按课文内容填空。
1.《草原》 一文描写了草原风光、 、 等画面，不仅表现了草原的 美，还表现了草原的 美，全文处处流露出作者的 之情。
2.“卷地风来 ， ”这是 代诗人 所作的 《 》中的诗句。诗中的“湖”指的是我国著名的 。
答案：1.喜迎远客 主客联欢 风光人情(或:民俗) 热爱、赞美
2.忽吹散 望湖楼下水如天 宋 苏轼 六月二十七日望湖楼醉书 杭州西湖
课堂练习
按课文内容填空。
3.“ ,两三点雨山前。旧时茅店社林边， ”这首词的作者
是 代词人 。上阕写 (时间)的景物，通过明月、 、稻花、蛙声等景物，描绘了一幅农村夏季月夜图。
4. 这种境界，既使人 ,又叫人 .既原 ,又想坐下 。在这境界里，连 .好像 。
5.《宿建德江》的作者是唐代诗人 ,诗的后两句
是：“ ， 。”
答案：3.七八个星天外 路转溪桥忽见 宋 辛弃疾 夏夜 惊鹊 清风 鸣蝉
4.惊叹 舒服 久立四望 低吟一首奇丽的小诗 骏马和大牛都有时候静立不动 回味着草原的无限乐趣
5.孟浩然 野旷天低树 江清月近人
课堂练习
（7）判断正误。正确的打“√”，错误的打“X”
1.“清早，我同晨风一道将光明欢迎，傍晚，我又与群鸟一起为它送行。”句中的标点符号没有错误。
2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首词，“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。
3.《西江月·夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”，但表达的思想感情却完全不一样。
4.《花之歌》这篇课文的想象非常奇特，课文中把花儿比作“黑夜星空的眼睛”和“白昼硕大无朋的独眼”，令人印象深刻。
答案：× √ √ ×
( )
( )
( )
( )
课堂总结
第四部分
课堂总结
第一单元
基础梳理
常考题型演练
课堂练习
单元考点提示
课文主题及常见考点
课文梳理
字音字形
字词梳理
01
04
02
03
作者：Wanz.
GENERAL TEACHING
感
谢
观
看
作者：张慧楠